金牌班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)講義-文庫吧資料
2025-02-28 10:40本頁面
【正文】 cement （四）作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理 ? 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化： 用科學(xué)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范人的行為。 ? 介紹幾個(gè)理論模型： （二）事故原因分析 （ 1）事故的直接原因 是指導(dǎo)致事故發(fā)生的物質(zhì)條件。 二、 現(xiàn)場(chǎng) 6S管理 6S的基本含義 第 1個(gè) S 整 理 第 2個(gè) S 整 頓 第 3個(gè) S 清 掃 第 4個(gè) S 清 潔 第 5個(gè) S 素 養(yǎng) 區(qū)分“要用”與“不要用”的東西 將 要用的 東西清掃干凈 將要用的東西 定出位置置放 時(shí)時(shí)保持美觀、干凈 使員工養(yǎng)成好習(xí)慣遵守規(guī)則 地、物 人 推行 “6S” 的好處 實(shí)施要點(diǎn)和方法 （ 1）整理（ SEIRI） （ 2）整頓（ SEITON） （ 3）清掃（ SEITO） （ 4）清潔（ SEIKETSU ） （ 5）素養(yǎng)（ SHITSUKE） （ 6）安全（ SAFETY） 三、安全管理 (一）事故致因理論： ? 是探討事故發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，研究事故起因、始末過程，揭示事故本質(zhì)的理論。 計(jì)劃管理步驟二 計(jì)劃的執(zhí)行與管理實(shí)施 方法一 目標(biāo)管理法： 方法二 滾動(dòng)計(jì)劃法 ： 方法三 甘特圖法 : 方法四 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù) ： 二、 班組長(zhǎng)一日管理 班前會(huì)和班后會(huì) — 作業(yè)指示與生產(chǎn)總結(jié)的場(chǎng)所 作用： 內(nèi)容： 記錄的要求 班中事務(wù)處理和檢查（過程控制） 三檢制： 檢 查 內(nèi) 容 軟 件 系 統(tǒng) 查生產(chǎn)設(shè)備、查輔助設(shè)施 查安全設(shè)施、查作業(yè)環(huán)境 查思想、查意識(shí)、查制度、查管理、 查事故處理、查隱患、查整改 硬 件 系 統(tǒng) 巡檢制 ： 三定四不推 ： 檢查表： 班組 XX綜合檢查表 部 車間 班組 日期 年 月 日 檢查類別 檢查項(xiàng)目 檢查標(biāo)準(zhǔn) 檢查結(jié)果 班組變更管理 班組變更 ： 班組變更管理： 實(shí)施程序： 班組現(xiàn)場(chǎng)管理模式 一、 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)： 特點(diǎn)與作用 ： 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 四大優(yōu)點(diǎn) ： 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施要點(diǎn) 制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)： 推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)： 一個(gè)好的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)至少應(yīng)滿足以下： （ 1）目標(biāo)明確。 在原有欲望已被滿足的條件下。 執(zhí)行能力提升基本模型 ： 計(jì)劃 執(zhí)行 能力 壓力 行動(dòng) 合作 效率 三、溝通協(xié)作能力 ? 報(bào)告、聯(lián)系、商討 ? 管理者的產(chǎn)品是員工的行為 ? 培養(yǎng)部下的途徑及方法 一、班組長(zhǎng)的激勵(lì)藝術(shù) （一）有效激勵(lì)的基本原則 班組長(zhǎng)的工作藝術(shù) （二）激勵(lì)過程 刺激 （三）激
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