國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告_6630-文庫吧資料
2025-02-27 11:19本頁面
【正文】 職業(yè)道德育基礎(chǔ)知識 4+22 網(wǎng)絡(luò)與綜合布線 10+12 12+20 消防與安防 10+14 14+24 建筑設(shè)備監(jiān)控 28 30 智能樓宇管理師 職業(yè)道德育基礎(chǔ)知識 4+6 網(wǎng)絡(luò)與綜合布線 12+12 16+12 消防與安防 8+18 10+18 建筑設(shè)備監(jiān)控 36 40 培訓(xùn)與管理 4 4 職業(yè)資格等級（權(quán)重 %— 理論 技能） 40 ：促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的“校企互動” ? 企業(yè)教師進(jìn)講臺：靈活的聘用機(jī)制 （企業(yè)兼職教師 1395人，其中進(jìn)校內(nèi)講臺 227人） ? 教師下企業(yè)實(shí)踐制度化、規(guī)范化 ? 聘請行業(yè)企業(yè)知名專家擔(dān)任 專業(yè)帶頭人 ? 建立完善相關(guān)制度 《 深職院高層次專業(yè)帶頭人和雙師型骨干教師選聘和管理辦法 》 《 深職院雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)工程實(shí)施意見 》 《 深職院教師下企業(yè)管理辦法 》 《 深職院兼職教師聘用及管理辦法 》 41 案例 6：影視動畫專業(yè)及專業(yè)群 131827210051015202530人數(shù) 27 13 18 10 2學(xué)校專任教師 專任企業(yè)教師 全聘企業(yè)教師 臨聘企業(yè)教師 國際行企教師企業(yè)教師進(jìn)講臺：靈活的聘用機(jī)制 專任企業(yè)教師：長期、固定講授專業(yè)課，聘期內(nèi)同時(shí)在企業(yè)上班 全聘企業(yè)教師：階段性、固定講授專業(yè)課，聘期內(nèi)不在企業(yè)上班 臨聘企業(yè)教師：根據(jù)教學(xué)需要，短期聘用 42 案例 7：港口與航運(yùn)管理專業(yè)及專業(yè)群 專職教師： 41人 雙師比例： 100% 兼職教師： 170人 教師頂崗實(shí)踐企業(yè)： OOCL、鹽田國際、中國遠(yuǎn)洋、中國海運(yùn)等 專業(yè)帶頭人： 深圳天虹商場總經(jīng)理賴偉宣先生 專家團(tuán)隊(duì)： 深圳交通局港航分局局長周天麟教授 中國海運(yùn)集團(tuán)香港控股有限公司韓駿總裁 大連海事大學(xué)航海學(xué)院戴冉教授 周天麟教授為港航專業(yè)學(xué)生授課 特聘專家聘任儀式 43 4. 共建技術(shù)服務(wù)平臺：發(fā)揮社會服務(wù)功能 ? 與技術(shù)服務(wù)型企業(yè)共建技術(shù)服務(wù)中心 ? 中心是企業(yè)的一個部門，企業(yè)派出員工上班 如“工學(xué)坊”等 ? 學(xué)生參與完成企業(yè)承接的業(yè)務(wù) ? 企業(yè)接收部分畢業(yè)生就業(yè) 44 案例 8：食品生物技術(shù)專業(yè) —— 華測分析檢測技術(shù)中心 ? 深圳華測檢測股份有限公司投資 200萬元共建 ? 是公司的食品檢測部，公司職員在實(shí)訓(xùn)室上班 ? 對外承接食品、化妝品及飼料樣品檢測業(yè)務(wù) ? 學(xué)生直接參與檢測業(yè)務(wù)，并經(jīng)過“崗前培訓(xùn)” 后到各農(nóng)批市場、大型超市等開展檢測工作 ? 承擔(dān)各類技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目 20項(xiàng) ? 近三年為社會技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益 350萬元 ? 華測檢測公司每年接受 10人以上畢業(yè)生就業(yè) 45 5. 共建研發(fā)平臺：推進(jìn)成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化 ? 課題來自企業(yè)及社會需求：訂單式研發(fā) ? 校企共建研發(fā)平臺：硬件資源、人力資源、 經(jīng)費(fèi)支持 ? 成果流向企業(yè)：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化 ? 成果面向市場：高交會、文博會交易 ? 鼓勵專利申請： 46 案例 10 ：科技項(xiàng)目合作與成果轉(zhuǎn)化 ? “注射用重組人干擾素 β1a” 項(xiàng)目 王妍教授 + 深圳新鵬生物工程有限公司 248萬 ? “荔枝蒂蛀蟲植物源驅(qū)避劑的研制”項(xiàng)目 江世宏教授 + 深圳市華農(nóng)生物工程有限公司 50萬 ? “基于 ZigBee無線控制技術(shù)城市照明數(shù)字化管理 系統(tǒng)” 王洋博士 +深圳交通管理系統(tǒng) 47 ? 《 職能調(diào)整后流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管模式研究 》 —— 竇志銘教授， 被政府決策采納，被國家社科基金委評為優(yōu)秀課題 ? 《 深圳市人口管理政策研究 》 —— 查振祥教授 ， 與政府合作，為政府采納 ? 《 深圳市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 》 —— 程劍鳴教授， 與政府合作，為政府采納 48 案例 10：印刷技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群 —— 印刷媒體技術(shù)中心 基本情況 ?共 6個技術(shù)中心，總面積 5600㎡ ?按印前、印刷、印后工藝流程布局 ?承擔(dān)教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)，開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 100余項(xiàng)，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)達(dá) 80% 企業(yè)投入、參與 ?與海德堡、 Esko、柯達(dá)、比藍(lán)等企業(yè)共建（企業(yè)捐贈 1700萬元），擁有一批國際一流設(shè)備，師資結(jié)構(gòu) 政府及行業(yè)授權(quán) ?印刷測試研發(fā)中心 ：廣東省印刷技術(shù)協(xié)會授權(quán) ?中國書刊印刷標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會秘書處 ?中國包裝印刷標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會秘書處 （國家新聞出版總署、國家標(biāo)準(zhǔn)化委員會、中國印刷標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會、深圳市文化局、文產(chǎn)辦授權(quán)） ?深圳市印刷技術(shù)公共服務(wù)平臺： 深圳文化局、文產(chǎn)辦授權(quán) 海德堡印刷技術(shù)中心 艾司科包裝技術(shù)中心 印刷技術(shù)培訓(xùn)中心 印刷測試研發(fā)中心 印刷包裝檢測中心 印刷媒體技術(shù)中心 比藍(lán)聯(lián)合排版中心 49 政府、學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)共同聯(lián)動 實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、教學(xué)、創(chuàng)研、應(yīng)用多項(xiàng)功能 —— ▲ 人才培養(yǎng) ： 珠三角地區(qū)人才培養(yǎng)基地 ▲ 生產(chǎn)： 提供各類印刷技術(shù)產(chǎn)品 ▲ 教學(xué)： 印前、印中、印后流程教學(xué) ▲ 創(chuàng)新研發(fā) ： 開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，印刷技術(shù)測試 研發(fā) ▲ 應(yīng)用服務(wù) ： 各類印刷技術(shù)公共服務(wù) 50 其它探索 ? 項(xiàng)目化課程： 科研項(xiàng)目與教學(xué)結(jié)合 以項(xiàng)目為依托，設(shè)立項(xiàng)目驅(qū)動的 課程，目前已有 55門項(xiàng)目化課程率先 試點(diǎn)。 產(chǎn)學(xué)創(chuàng)用立體推進(jìn)： 行動 +目標(biāo) 以人才培養(yǎng)為核心，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、教學(xué)、 創(chuàng)新研發(fā)、應(yīng)用服務(wù)多項(xiàng)功能和目標(biāo)。 4. 在實(shí)現(xiàn)高職教育的各項(xiàng)功能時(shí)，人才培養(yǎng)是中心，高素質(zhì)、高技能是核心要求。 學(xué)校主體、政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與 23 新疆職教園區(qū)的創(chuàng)新實(shí)踐 第一產(chǎn)業(yè)職教園區(qū)
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