【摘要】第一單元從“朕即國家”到“主權(quán)在民”■民主政體最優(yōu)論■天賦人權(quán)論■三權(quán)分立學(xué)說■人民主權(quán)論導(dǎo)入西方民主思想源遠(yuǎn)流長。古希臘城邦時(shí)期就有關(guān)于民主的論述和爭論。不過,在中世紀(jì)和近代早期,民主思想一直受到壓制。自17世紀(jì)起,民主思想成為不可抗拒的歷史潮流。民主政體最優(yōu)論
2024-11-27 15:03
【摘要】第五單元近代中國爭取民主的斗爭第15課近代中國民主思想的萌生一、洋務(wù)派:中學(xué)為體,西學(xué)為用1.背景師夷長技以制夷洋務(wù)(1)鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期,魏源提出“________________”的主張。(2)19世紀(jì)60年代,清政府為擺脫危機(jī)興辦“______”。2.含義君主專制
2024-11-26 12:48
【摘要】合作探究:地主階級(jí)洋務(wù)派和抵抗派的思想主張有何異同?一、洋務(wù)派:中學(xué)為體,西學(xué)為用1背景⑴鴉片戰(zhàn)爭后___________⑵清政府狀況___________探究一:“中學(xué)為體,西學(xué)為用”是針對(duì)圖片中的什么狀況提出的?魏源探究二:何謂“中學(xué)為體,西學(xué)為用”?2提出:洋務(wù)派主張
2024-11-25 11:52
【摘要】第五單元近代中國爭取民主的斗爭■洋務(wù)派:中學(xué)為體,西學(xué)為用■嚴(yán)復(fù):自由為體,民主為用■康有為:托古改制■梁啟超:從興民權(quán)到新民■孫中山的民主思想導(dǎo)入鴉片戰(zhàn)爭以后,在中國思想文化領(lǐng)域,讀書好古之風(fēng)被打破,慕西學(xué)新知的新學(xué)風(fēng)在士人中悄然興起。志士仁人求新求變,不斷尋找救國真理
【摘要】第1課歐洲的君主專制一、中世紀(jì)的封建制度(5—15世紀(jì))君主專制加強(qiáng)前的歐洲君主專制加強(qiáng)中的歐洲15C—18C四、加強(qiáng)君主專制的影響本課線索二、新君主國三、歐洲封建君主專制的典型(1)“朕即國家”(法國)(2)沙皇專制(俄國)
2024-11-25 19:41
【摘要】選修2近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐第1課時(shí)近代歐洲的民主思想·阿奎那“君權(quán)神圣”和英國國王詹姆士一世“君權(quán)神授”等君主專制思想的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)君主專制統(tǒng)治產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)和歷史背景。、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容,理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主、倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識(shí)。
2024-11-26 14:55
【摘要】第2課近代西方的民主思想課標(biāo)要求:1)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容。2)理解民主與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主,倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1)理解斯賓諾莎思想背景、內(nèi)容及影響。2)理解洛克思想背景、內(nèi)容及影響。3)理解盧梭思想背景、內(nèi)容及影響。
2024-11-27 15:01
【摘要】第2課《近代西方的民主思想》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(一)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容(二)理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別(三)樹立支持民主、倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1、能說出斯賓諾莎的“天賦人權(quán)”思想產(chǎn)生的背景及主要內(nèi)容,洛克的民主思想產(chǎn)生
2024-12-22 22:55
【摘要】第2課近代西方的民主思想課標(biāo)要求:1)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容。2)理解民主與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主,倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1)理解斯賓諾莎思想背景、內(nèi)容及影響。2)理解洛克思想背景、內(nèi)容及影響。3)理解盧梭思想背景、內(nèi)容及影響。4)
2024-11-27 15:33
【摘要】第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主制度的形成■早期民主改革■西進(jìn)運(yùn)動(dòng)與民主建州■美國內(nèi)戰(zhàn)■由法律保障的公民權(quán)■“我有一個(gè)夢”■民權(quán)法案導(dǎo)入美國憲法及其前10條修正案確立了一個(gè)基本的民主政體框架,但是享有充分公民權(quán)利的僅僅是一部分白人。隨著美國社會(huì)的變化和地域的不斷擴(kuò)大,共和制和
2024-11-26 12:49
【摘要】第6課近代前夜的發(fā)展與遲滯■帝國的輝煌■帝國的躁動(dòng)■帝國的彷徨農(nóng)耕文明明清盛世新經(jīng)濟(jì)跡象未能自發(fā)進(jìn)入工業(yè)文明,漸趨落后于西方本課線索受阻礙發(fā)展萌發(fā)想一想:明清時(shí)期的中國,是不是國力急劇衰退?一、帝國的輝煌(一)
2024-11-26 13:01
【摘要】西方民主思想對(duì)中國的沖擊一、“中體西用”1、背景:鴉片戰(zhàn)爭以來,中國民族危機(jī)逐步加深,先進(jìn)中國人逐漸改變傳統(tǒng)的夷狄觀念,倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí),探求救國救民之路。2、經(jīng)過:①、向西方學(xué)習(xí)思想的產(chǎn)生②、“中體西用”思想的提出③、“中體西用”概念的正式使用3、實(shí)踐:?請(qǐng)末統(tǒng)治者改革的主要指導(dǎo)思想?洋務(wù)
【摘要】第12課憲章運(yùn)動(dòng)“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)”----列寧一、歐洲早期工人運(yùn)動(dòng)問題:歐洲早期的工人運(yùn)動(dòng)是指哪三大運(yùn)動(dòng)?其爆發(fā)的背景是什么?有何歷史意義?:①工業(yè)革命的展開和工業(yè)資本主義的發(fā)展,工人階級(jí)力量的壯大;②歐洲工人階級(jí)的處
2024-11-25 11:53
【摘要】背景資料回放:1、希臘得天獨(dú)厚的自然地理環(huán)境多山地、少平原、少大江大河——限制了血緣親族和專制主義中央集權(quán)的發(fā)展半島形態(tài)、三面環(huán)?!兄诠畔ED人敢于冒險(xiǎn)和開放心態(tài)的形成2、古希臘各具特色的城邦國家典型:雅典——民主制斯巴達(dá)——貴族寡頭制中
【摘要】《神學(xué)政治論》、《政府論》、《社會(huì)契約論》的作者分別是誰?說出他們的思想的共性是什么?說出他們代表性的思想貢獻(xiàn)分別是?思考:以上著作的作者是誰?上述著作中提出了什么思想?對(duì)促進(jìn)中國社會(huì)的進(jìn)步起到什么作用??康有為;《新學(xué)偽經(jīng)考》主要是考辯長期以來為人們篤信不疑的“古文經(jīng)”均系偽造,對(duì)于動(dòng)搖封建統(tǒng)治的思想根基
2024-11-25 04:33