【摘要】半途而返的游覽流芳千古的美文王安石解題?“記”是一種文體,有奏記、游記、雜記。?分為四類:記游、記事、記亭臺樓閣、記物?利用游記進行說理文體特點:1、亭臺樓閣名勝記:《岳陽樓記》《醉翁亭記》2、山水游記:《游褒禪山記》《石鐘山記》《
2024-11-24 23:01
【摘要】第17課游褒禪山記半途而返的游覽流芳千古的美文王安石(1021——1086)字介甫(fǔ),北宋臨川人,政治家、文學家。晚年自號半山老人,封荊國公,世稱王荊公。謚(shì)文,又稱王文公。著作收入《臨川先生文集》。被列寧稱為“中國十一世紀的改革家”。文學常識文學常識兼
2024-11-25 03:04
【摘要】教學目的;“盡志無悔”的思想追求和“深思慎取”的學習態(tài)度;,積累虛、實詞。王安石,字介甫,號半山,因封荊國公,世稱王荊公,卒謚文。北宋臨川人,政治家、文學家。他兩度為相進行變法,強調(diào)“權(quán)時之變”,反對因循保守。列寧稱其為“中國十一
2024-11-26 08:32
【摘要】游褒禪山記王安石臨川:王安石紀念館王安石在南京半山園的故居華山洞列寧稱其為“中國十一世紀的改革家”王安石其人王安石(1021-1089),北宋政治家、思想家、文學家。字介甫,號半山,撫州臨川(今江西臨川)人。他“少好讀書”。1042年登進士第。1061年上萬言書,提出變法主張
【摘要】登飛來峰王安石?飛來峰上千尋塔,?聞?wù)f雞鳴見日升。?不畏浮云遮望眼,?只緣身在最高層。游褒禪山記王安石作者簡介王安石,字介甫,晚年自號半山老人,世稱王荊公。謚文,后世又
2024-11-24 21:56
【摘要】在初中我們學過哪些用文言文寫作的游記?其共同點是什么?《岳陽樓記》、《小石潭記》、《醉翁亭記》……共同點:“記”是一種文體,指游記。抓住山川風物的特點,表現(xiàn)山水景物之美,抒發(fā)作者感情,一般以敘為主,感為輔。游褒禪山記王安石王安石(1021—1086),北宋臨川人,字介甫,號半山,世稱臨川先生
2024-11-25 20:23
【摘要】第四單元萬物靜觀皆自得課序題目作者學習目標11游褒禪山記王安石①領(lǐng)會文中包含的作者思想觀點。②學習即事明理、敘議結(jié)合、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?2阿房宮賦杜牧①了解文章主要內(nèi)容及作者借古諷喻的目的。②感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸
2024-11-25 03:36
【摘要】樂府詩古代掌管音樂的官署稱為樂府,后來人們將樂府采集或創(chuàng)作的詩篇稱為“樂府詩”。白居易(772—846),漢族,字樂天,號香山居士,河南新鄭(今鄭州)人,是中國文學史上負有盛名且影響深遠的著名詩人,有“詩魔”之稱。他一生作詩三千多首,以諷喻詩為最有名,語言通俗易懂,被稱為“老嫗?zāi)芙狻薄⑹略娭?/span>
2024-11-27 13:26
【摘要】課前檢測有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道1、下列句子翻譯錯誤的一項是,而不得極夫游之樂后悔跟隨他出來,從而不能盡享那游洞的樂趣,常在于險遠但是世上奇妙、雄偉、瑰麗、奇特、非同尋常的景觀,常常都在險阻而僻遠的地方,何可勝道也哉后世弄錯了那些傳言卻沒有
2024-11-25 22:54
【摘要】游褒禪山記王安石褒禪寺里的僧人→←褒禪寺華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞王安石的名言:天變不足畏,祖宗不可法,人言不足恤。華陽洞★掌握“乃”“道”“蓋”“文”“然”等詞的意義和用法;了解
2024-11-26 15:16
【摘要】想一想?想一想?在初中我們學過哪些用文言文寫作的游記?其共同點是什么?《岳陽樓記》、《小石潭記》《醉翁亭記》、《滿井游記》……共同點:抓住山川風物的特點,表現(xiàn)山水景物之美,抒發(fā)作者感情,一般以敘為主,感為輔。今天我們來學習一篇游記《游褒禪山記》,看它在寫法上有何區(qū)別?
2024-11-25 12:46
【摘要】半途而返的游覽流芳千古的美文王安石(1021——1086)字介甫(fǔ),北宋臨川人,政治家、文學家。晚年自號半山老人,封荊國公,世稱王荊公。謚(shì)文,又稱王文公。著作收入《臨川先生文集》。被列寧稱為“中國十一世紀的改革家”。文學常識文學常識兼具記游與議論,是游記的變格
2024-11-25 20:25
【摘要】游褒禪山記王安石字介甫,晚號半山,北宋臨川人,中國十一世紀的改革家。仁宗慶歷進士,神宗熙寧二年授參知政事、次年任宰相,積極推行新法,遭到以司馬光為首的保守黨反對,熙寧七年被罷相,后復(fù)位再罷。封荊國公,卒謚文,又稱“王文公”。王安石在文學上也是個革新派。他反對北宋初年浮華的文風,主張文章應(yīng)“有補于世”。
【摘要】想一想?想一想?在初中我們學過哪些用文言文寫作的游記?其共同點是什么?《岳陽樓記》、《小石潭記》《醉翁亭記》、《滿井游記》……共同點:抓住山川風物的特點,表現(xiàn)山水景物之美,抒發(fā)作者感情,一般以敘為主,感為輔。今天我們來學習一篇游記《游褒禪山記》,看它在寫法上有何區(qū)
2024-11-26 07:29
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五17游褒禪山記本課話題——志向朗讀——課文中的名段“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕志焉,故非有志者不能至也?!薄氨M吾志也,而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?”王安石強
2024-11-25 10:42