精益生產(chǎn)與5s管理-文庫吧資料
2025-02-03 15:44本頁面
【正文】 建立推行制度，規(guī)范推行活動? 建立激勵制度，保證推行活動能順利進(jìn)行? 分別在各階段產(chǎn)生每個 S的程序、制度、表式? 建立 5S檢查考核制度，督促現(xiàn)場問題整改? 對所有程序進(jìn)行審核，各部門認(rèn)真討論，對程序規(guī)定的流程、制度最終確認(rèn)? 體系工程師根據(jù) 5S程序與公司原有體系的關(guān)系進(jìn)行符合公司特點(diǎn)的體系融合工作? 整合 5S手冊，闡述公司所有與 5S相關(guān)的知識、活動和制度標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容?5S實(shí)施方法、工具的標(biāo)準(zhǔn)化?分類的標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)?定置定位標(biāo)準(zhǔn)?標(biāo)識方法和工具的標(biāo)準(zhǔn)化?清掃部位、頻次的標(biāo)準(zhǔn)化?制度的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化?5S組織的標(biāo)準(zhǔn)化?5S活 動方式的標(biāo)準(zhǔn)化?檢查、考核、評比、獎懲制度的標(biāo)準(zhǔn)化4S標(biāo)準(zhǔn)化工具?工廠 5S評分標(biāo)準(zhǔn) ?辦公室 5S評分標(biāo)準(zhǔn)4S可以避免的問題?信息不共享，各自為政，你搞你的，我搞我的?同樣的問題還是犯同樣的錯誤?發(fā)生問題時沒有研究的基準(zhǔn)，很難找到根本原因?不公平現(xiàn)象不能解決，影響士氣?……5S素養(yǎng)?定義 一絲不茍的堅(jiān)持各項(xiàng)規(guī)定你會撿起地上的一張紙嗎你會撿起地上的一張紙嗎堅(jiān)持打造一流工廠? 三流工廠? 二流工廠? 一流工廠通過培養(yǎng)有良好行為習(xí)慣的員工，實(shí)現(xiàn) 5S從 “刻意為之 ”到 “自然舒適 ”的習(xí)慣化，永久化保持 5S的成果。定容：選擇合適的容器。定置、定量、定容定量：滿足作業(yè)及流程需要定量：滿足作業(yè)及流程需要合理的數(shù)量。整頓的核心定置：把整理好的物品定置：把整理好的物品合理化、規(guī)范化擺放和合理化、規(guī)范化擺放和儲存并加儲存并加以標(biāo)識。 用多少量？（用量）區(qū)分要與不要要和不要的基準(zhǔn)制定 “要 ”和 “不要 ”的基準(zhǔn)表，并召集相關(guān)部門開會討論和決議基準(zhǔn)表，同時反省不要品產(chǎn)生的根源。 誰用？（用戶）167。 該物品是 有用 的嗎 ？（場所）167。 需要的物品167。 需要的時間167。 5S是標(biāo)準(zhǔn)化的推動者（Standardization）? 明朗的工作環(huán)境，可使工作時心情愉快，員工有被尊重的感覺；經(jīng)由 5S活動，員工的意識慢慢改變，有助于工作的推展；員工歸屬感增強(qiáng)，人與人之間、主管和部屬之間均有良好的互動關(guān)系；全員參與的 5S活動，能塑造出良性的企業(yè)文
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1