中國式管理之道-文庫吧資料
2025-01-23 02:36本頁面
【正文】 大，中國有個大家拿 嚴(yán)的對象 ? 手腳 ? 行為 嚴(yán)的內(nèi)容 ?嚴(yán)格要求 ?嚴(yán)肅評價 ?嚴(yán)明賞罰 ? ? 字義：對人或事物有深厚真摯的感情 愛施者 ,仁之端也。 ? 如何問問題： ? 當(dāng)下屬有問題，把 “ 猴子 ” 帶來時，不要把 “ 猴子 ” 接過去，而是要學(xué)會問問題，一直問到你想要的答案為止。 ? 日常工作中，下屬經(jīng)常會帶著 “ 猴子 ” 來向領(lǐng)導(dǎo)請示，結(jié)果通常是把 “ 猴子 ” 留給了領(lǐng)導(dǎo)，許多領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)就是每天解決下屬帶來的 “ 猴子 ” 具體表現(xiàn)為： ? 下屬帶 “ 猴子 ” 前來 ? —— 接過下屬的 “ 猴子 ” ， “ 我考慮一下給你回復(fù) ” ? —— 下屬回去 “ 睡大覺 ” ，自己 “ 頭腦風(fēng)暴 ” ? —— 要求寬限幾日，下屬繼續(xù) “ 睡大覺 ” ? —— 再次要求寬限 ? —— 自己忙的焦頭爛額，成為 “ 猴子 ” 的中心 教練原則 ? 優(yōu)秀的管理者是教練，而不是下屬 “ 猴子 ” 的 “ 飼養(yǎng)員 ” 。429 ? 4： 溝通能力強(qiáng)： 口才就是能力 ? 5： 智商高，有能力 （ 調(diào)查能力 /協(xié)調(diào)能力） ? 6： 專業(yè) 、 專長 四、 管理者的兩大功能 ? 〈 1〉 .組織功能：將員工、環(huán)境等因素有效的配制，使其發(fā)揮最大的能量 ? —— 有能力的人能使一堆沙子變?yōu)橐欢聣Γ瑳]能力的人使一堵墻變?yōu)橐欢焉匙樱? 〈 2〉 .激勵功能 ? 激勵方法： ? 目標(biāo)激勵 ? 支持激勵 ? 關(guān)懷激勵 ? 榜樣激勵 ? 強(qiáng)化激勵 五、 有關(guān)管理者三大理論 〈 1〉 .品質(zhì)理論： 德才兼?zhèn)? 德者居先 〈 2〉 .作風(fēng)理論： ? A:專制型 ? B:放任型 ? C:民主型 ? 案例：唐太宗與魏征 〈 3〉 .兩元理論（授權(quán)理論） ? 兩個元素： ? 員工 工作能力 ? 不成熟時 —— 命令式（不授權(quán)） ? 初步成熟時 —— 指導(dǎo)式（授一小部分權(quán)） ? 基本成熟時 —— 參與式（授一大部分權(quán)） ? 很成熟時 —— 授權(quán)式（完全授權(quán)） 第二部分 ?金牌管理的 ? 六脈神劍 ? 一、 ? 猴子管理 猴子管理： ? 優(yōu)秀的管理者是教練，而不是下屬 “ 猴子 ”的 “ 飼養(yǎng)員 ” 。 如何建立人格魅力 ? 1： 道德品質(zhì)好 —— 風(fēng)水先生與大嫂的故事 ? 故事啟示：一德、二命、三風(fēng)水、四積陰功、五讀書、六名、七相、八敬神、九交貴人、十保養(yǎng)。 ” ? 項羽能力超強(qiáng)，卻自刎于烏江，企業(yè)也一樣。 《 史記 》 劉邦： “ 夫運籌于帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國安家，撫百
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