0924發(fā)展心理學(xué)2(2-5節(jié))-文庫吧資料
2025-01-18 03:52本頁面
【正文】 會性游戲） 三、游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義 ? 游戲是年幼兒童的特殊的生活活動方式； ? 游戲是兒童參與社會生活的特殊形式； ? 通過游戲?qū)崿F(xiàn)自我價值，體現(xiàn)創(chuàng)造性能力； ? 培養(yǎng)健全的人格； ? 游戲活動可以增強體質(zhì)。這個時期 游戲 為其主導(dǎo) 活動， 語言 發(fā)展迅速，社會性 發(fā)展出現(xiàn)了第一反抗期。 ? 客體我的發(fā)展 ? 18－ 24個月兒童開始把自己當作主體來認識，用人稱代詞來稱呼自己和他人，這一變化是兒童自我意識發(fā)展過程中的一個重要轉(zhuǎn)折，也可以說是自我意識發(fā)展的第一個飛躍。 接觸性安慰 父母教養(yǎng)方式與依戀類型 權(quán)威型 關(guān)愛 要求 /懲罰 民主型 專制型 放任型 A. 安全型 B. 矛盾型 C. 回避型 第六單元 嬰兒個性和社會性發(fā)展 依戀關(guān)系的重要意義 子女與父母的依戀關(guān)系是一切人際關(guān)系的基礎(chǔ)，對子女長大后與戀人的依戀關(guān)系具有重要影響。既尋求與母親接觸，又反抗母親的愛托，亦稱矛盾型依戀。 ? 回避型依戀（占 20%）；缺乏依戀與母親來建立起感情聯(lián)結(jié)。 lab 反抗型依戀 安全型依戀 回避型依戀 嬰兒依戀的類型 ? 安全型依戀（占 65～ 70%）；有母親在就有安全感。 陌生情境實驗 重點就是逐步增加小孩的壓力，看看小孩的依戀系統(tǒng)如何應(yīng)付每一幕的變化。 第六幕 母親回來，不再離開。 第四幕 母親又離開，讓小孩單獨留在房間里。 lab 第一幕 第二幕 母親離開，讓小孩跟陌生人共處幾分鐘。 ? 特殊情感聯(lián)結(jié)階段： 對母親產(chǎn)生特別依戀，形成了專門的對母親的情感聯(lián)結(jié)。 (識記 ) ? 嬰兒依戀的發(fā)展階段 ? 無差別的社會反應(yīng)階段： 對一切人都不加區(qū)別的反應(yīng)。 ? 伊扎德研究表明嬰兒出生時已具有五種面部表情：驚奇 、 傷心 、 厭惡 、 最初步的微笑和興趣 。 如 ， 新生兒或哭 、 或靜 ， 這就是原始的情緒反應(yīng) 。 容易型40% 困難型10% 遲緩型15% 混合型35% 2嬰兒基本情緒的發(fā)展 ? “ 人類嬰兒的感情性反應(yīng)是在生物遺傳的基礎(chǔ)上 ，從降生到人類社會環(huán)境中的第一個剎那間開始的 。 易于適應(yīng)環(huán)境，習(xí)慣規(guī)律、情緒愉快。 ? 嬰兒期的 社會性發(fā)展 1氣質(zhì) 氣質(zhì) 是指兒童如何進行行為表現(xiàn)。 3歲兒童基本上能掌握母語的語法規(guī)則。 ? 詞匯的發(fā)展： 到 3歲能達到 1000左右。其特點為： ? 直觀性和行動性 ? 間接性和概括性 ? 缺乏對行動結(jié)果的預(yù)見性和計劃性 ? 思維與語言開始聯(lián)系，開始出現(xiàn)形象性特點。 第二單元 嬰兒期的認知發(fā)展 ? 感知覺的發(fā)展 ? 記憶的發(fā)展 ? 思維的發(fā)展 ? 言語的發(fā)展 感知覺的發(fā)展 ?研究方法的突破 ? 習(xí)慣化范式 (habituation paradigm) ? 優(yōu)先注視范式 (preferential looking paradigm) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 習(xí)慣化與去習(xí)慣化示意圖 反應(yīng)強度 最強反映 新刺激 標準線 （最強反應(yīng)的 1/2） 習(xí)慣化范式 嬰兒期是感知覺發(fā)展的最重要時期，也是最迅速的時期。 ? 近來研究發(fā)現(xiàn)新生兒的動作能力不僅限于這些先天的反射活動，該階段的反射活動有 40 多種，常見的就有 20多種。 ? 無條件反射是遺傳的，是本能性的。若 4個月以后仍有些反射，則可能有腦性疾患。早產(chǎn)兒也有此反射，但他們往往是腳尖著床，與足月兒用整個腳或腳跟著床的步行動作不同。這個反射越在生后兩至三個月消失。 強直性頸反射 (tonic neck reflex) 當新生兒躺著時，把他的頭轉(zhuǎn)向左側(cè)或右側(cè)，就會伸出與與頭轉(zhuǎn)向一致的那個手，而把相反方向的手臂和腿蜷曲起來，仿佛擺出擊劍者的姿勢。這種反射可能也是種系發(fā)生過程中遺傳下來的，與個體在母體內(nèi)的液態(tài)環(huán)境有關(guān)。 摩羅反射 (moro reflex) ? 又叫驚跳反射 ? 當新生兒突然失去支持或受到大聲刺激時常常表現(xiàn)為驚恐狀態(tài)，如雙臂伸開，又迅速收回胸前，緊握拳頭等，這個反射約在出生后四個月消失。 巴賓斯基反射 (babinski reflex) ? 輕輕地抓或刺激兒童的腳心時，就引起腳趾向上張開的動作。 抓握反射 (grasping reflex） 又叫達爾文反射 物體接觸手掌時就握住不放，甚至可以把物
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