【摘要】第一篇:信息技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展之路 信息技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展之路 摘要21世紀(jì)是信息化時代,隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,以國際互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)已傳到農(nóng)村,電腦、網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)農(nóng)村的千家萬戶。...
2024-11-09 00:28
【摘要】校本教研:促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,劉良華博士廣州市510631Email:lianghualiu@21cn.com,,?,前言:新課程的制度創(chuàng)新,選修課程制度;課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)制度:綜合課程與綜合實(shí)踐活動課程;課程評價與考試制度;校本課程制度教材選用制度,,?,前言:新課程的文化重建,選修課程:尊重學(xué)生自主探究課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)制度:尊重學(xué)生生活實(shí)踐課程評價與考試:尊重學(xué)生情感意志校本
2025-03-05 19:59
【摘要】校本研修與教師專業(yè)發(fā)展,昌吉州教研中心吳勤文,,?,一、我們?yōu)槭裁撮_展校本研修工作1.解決新課程實(shí)施中教師專業(yè)素質(zhì)不高的問題教學(xué)的四個要素學(xué)生課程、手段環(huán)境(物理、心理)教師推進(jìn)教育
2025-03-05 21:15
【摘要】加強(qiáng)校本研修建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展神木縣第一小學(xué)劉元各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:伴隨新課改的推進(jìn),教師專業(yè)發(fā)展越來越成為當(dāng)下推行素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量、突顯學(xué)校教育哲學(xué)理念的要求和助力。事實(shí)上,新課改推進(jìn)困難很大程度上與教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)跟進(jìn)緩慢有關(guān),如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)已迫切提上議事日程。我們以為健全校本研修制度、推行校本研修措施、加強(qiáng)校本研修管理、推廣校本研修經(jīng)驗(yàn)、貫徹實(shí)施校本研修一攬
2025-06-29 15:29
【摘要】第一篇:淺談如何通過校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 淺談如何通過校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 校本研修我們成長的沃土我們知道現(xiàn)在的教師需要不斷的成長除一自身的努力還要為教師創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境??梢哉f...
2024-11-19 01:40
【摘要】劉建南京師范大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與校本研修一、何謂職業(yè)與專業(yè)職業(yè)的概念?顧名思義,職,就是職責(zé);業(yè),就是行業(yè)。職業(yè),可以理解為“賦予一定職責(zé)的行業(yè)”。職業(yè)的特征:(1)目的性,即職業(yè)活動以獲得現(xiàn)金或?qū)嵨锏葓蟪隇槟康模唬?)社會性,即職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會生活環(huán)境中所從事的一種與其他社會
2025-03-14 22:02
【摘要】有效校本研修促進(jìn)專業(yè)發(fā)展朱曉波校長老師的共同思考成功的花兒成功的背后,總有一些品質(zhì)是相通的,堅(jiān)持,毅力,自信。受挫的前頭,也有問題是值得分析的,方向,方法,措施。校本研修問題
2025-03-09 11:45
【摘要】第一篇:依托校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 依托校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 ——縣二中教學(xué)工作匯報 教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校、社會、家長關(guān)注的焦點(diǎn),是學(xué)校的生命線。幾年來,我校始終堅(jiān)...
2024-11-18 22:49
【摘要】強(qiáng)化校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,我國教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是嚴(yán)格教師資質(zhì),提升教師素質(zhì),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。溫家寶2010年7月13日在全教會上講話中強(qiáng)調(diào):“如果說教育是國家發(fā)展的基石,教師就是奠基者。有好的教師,才有可能有好的教育?!薄氨仨毧吹?,我國教師整體素
2025-06-30 12:15
【摘要】第一篇:校本研修促進(jìn)教師專業(yè)水平理論水平 校本研修促進(jìn)教師專業(yè)水平理論水平 教學(xué)能力提高計(jì)劃措施和目標(biāo) 教師專業(yè)化是指教師職業(yè)具有自己獨(dú)特的職業(yè)要求和職業(yè)條件。校本培訓(xùn)的主體是教師,是教師的反思...
2024-11-16 00:16
【摘要】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展提高課程實(shí)施水平教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心劉堅(jiān)高中新課程的核心實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展?學(xué)生在每個學(xué)年每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定的學(xué)分
2025-01-29 21:23
【摘要】第一篇:有效教研機(jī)制與農(nóng)村教師專業(yè)化成長 有效教研機(jī)制與農(nóng)村教師專業(yè)化成長 近幾年來,隨著我國基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,農(nóng)村教育事業(yè)得到了長足發(fā)展,農(nóng)村教師教育及師資隊(duì)伍建設(shè)也取得了顯著的成績。但是...
2024-11-16 00:15
【摘要】第一篇:區(qū)域推進(jìn)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究總結(jié)階段計(jì)劃 區(qū)域推進(jìn)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究 —《促進(jìn)山區(qū)青年教師專業(yè)發(fā)展有效途徑與策略的研究》 總結(jié)階段計(jì)劃 隨著基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,教...
2024-11-15 23:55
【摘要】校本研修與教師專業(yè)發(fā)展葉平湖北省教育科學(xué)研究所研究員Tel:027-87869430(辦)62312305(小靈通)E-mail:校本研究網(wǎng):一、校本研修與教師專業(yè)發(fā)展新趨勢2023/3/42■我國基礎(chǔ)教育發(fā)展進(jìn)入新的歷史時期:全面實(shí)施素質(zhì)教
2025-02-17 17:57
【摘要】第一篇:構(gòu)建“校本培訓(xùn)”模式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 構(gòu)建“校本培訓(xùn)”模式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展——普通高級中學(xué)教師繼續(xù)教育研究 (2003-11-1714:46:10) 一、問題提出的背景及意義 1.新課...
2024-11-19 01:39