高考古詩鑒賞主觀題題答題技巧專題-文庫吧資料
2024-10-13 15:39本頁面
【正文】 年的歷史，（闡運(yùn)用）兩首詩共同傳遞出一種深沉的歷史悲涼感。 問：從藝術(shù)手法的角度分析這兩首詩的異同？ ? 答：相同點(diǎn)：兩首詩都采用了對比反襯手法，（明手法）把歷史上得意君王的一場春夢，與現(xiàn)實顯示出這一夢境的殘破景象 —— 為輝煌歷史哀鳴的翻飛“鷓鴣”和為輝煌歷史見證的“舊時”月亮，各自形成對比。 石頭城 劉禹錫 山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。 ? 越中覽古 李白 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。 ? 答：第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法，（明手法）寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，（闡運(yùn)用）同時這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景?！耙钚摹北取皠e秋江”更富有感情色彩，月更新穎。 ? (1)詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。 醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 雁引愁心去，山銜好月來。（析效果） 例七：（ 05年福建卷） 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 答：主要用了側(cè)面描寫，（明手法）詩人聽完蜀僧彈琴，舉目四望，不知從什么時候開始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空。 霜鐘： 《 山海經(jīng) .中山經(jīng) 》 載，豐山有九鐘，霜降而鳴。 注： 綠綺：古代名琴。 客心洗流水，余響入霜鐘。（析效果） 例六：（ 2022年天津卷）閱讀下面一首詩，完成下面的題目 ? 聽蜀僧濬彈琴 李白 蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 ? 其表達(dá)的格式是： 這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 （ 3）此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣感情。 ? 答題的一般思路是： （ 1）準(zhǔn)確指出用了何種手法。（ 6）用典。（ 4）夸張。（ 2）比喻。 修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有： （ 1）比興。如“春種一粒粟，秋收萬顆籽。 （ 3）對比。 ? 描寫手法主要有： （ 1）襯托，分正襯和反襯。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。 第二種模式： 分析技巧型 ? 這種類型設(shè)題方式是： ? （ 1）這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？ ? （ 2）請分析這首詩的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法、或手法）。詩中有“花自落”、“鳥空啼”之景都顯出了山中的寧靜。 ? 明確：這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色（描圖景）。 古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端。（ 2022年全國卷的第 12題） ? 春行即景（李華） 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西?？痛ⅰ盁o燈”野 (小 )店、“半死”楓樹，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，（步驟一）營造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍，（步驟二）表達(dá)了詩人孤寂悵惘的心緒。請問，兩詩借此營造的是一種什么氛圍 ?表達(dá)的又是怎樣的心緒 ?請結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡要賞析。 倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。 側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。 例三：（ 05年遼寧卷） 閱讀下面兩首詩，然后回答問題?！皼觥弊旨葘懱鞗?，又寫心境孤寂（或心涼）。請從三、四兩句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并在全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在這兩句詩中是如果營造意境的。 鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處陰。 步驟三：（析情感） 表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。 步驟一：（描圖景） 此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。 注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。 例一：閱讀下面一首詩，完成下面的題目
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