開(kāi)設(shè)中小學(xué)信息技術(shù)課程的意義-文庫(kù)吧資料
2024-11-20 14:45本頁(yè)面
【正文】 。 2020 年 10 月份，教育部召開(kāi)了中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議，并頒發(fā)了“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知”、“關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施校校通工程的通知”和新的“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）”三個(gè)重要文件 ，在中小學(xué) (包括中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 )普及信息 技術(shù)教育，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)基礎(chǔ)教育跨越式的發(fā)展。 在中小學(xué)校逐步普及信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放性和思維 和創(chuàng)新思維 ，是 信息社會(huì)對(duì)教育提出的問(wèn)題 ， 是教育 要 面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的需要 ，同時(shí) 也是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的具有戰(zhàn)略意義的重大措施。 信息技術(shù)作為 21 世紀(jì)人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，對(duì)教育和各個(gè)領(lǐng)域都有著深刻的影響。 計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn) ，使各國(guó)交流和貿(mào)易簡(jiǎn)易方便，人們 可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找任何自己需要的信息，而不需要去圖書(shū)館和專(zhuān)業(yè)的信息中心；可以通過(guò)視頻進(jìn) 行洽談和簽約， 而不 需要 進(jìn)行面對(duì)面的 交流 。 第五是計(jì)算機(jī)與互連網(wǎng)的 出現(xiàn)和 使 用 。 第四次是電話(huà)、廣播、電視的使用， 時(shí)間約為 19 世紀(jì) 。 第三次是印刷術(shù)的發(fā)明和使用， 時(shí)間約為 六世紀(jì)中國(guó)隨代開(kāi)始有刻板印刷，至 15 世紀(jì)才進(jìn)入臻于完善的近代印刷術(shù) 。 第二次 ： 文字的出現(xiàn)和使用 ，時(shí)間約為 鐵器時(shí)代，約公元前 14 世紀(jì) 。語(yǔ)言是一種傳播的符號(hào)系統(tǒng)，在不同的時(shí)期會(huì)因交流而有所
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