開(kāi)設(shè)中小學(xué)信息技術(shù)課程的意義(留存版)
【正文】 0 年代中期 ，計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的使用，已經(jīng)從“輔助教為主”轉(zhuǎn)向“輔助學(xué)為主” ，主要強(qiáng)調(diào)如何利用計(jì)算機(jī)作為輔助教與學(xué)的工具。 同時(shí)， 我國(guó)開(kāi)始在中學(xué)開(kāi)設(shè) 計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué) 課程 ， 目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 文字的出現(xiàn)和使用，是人類進(jìn) 步的重要里程碑，使用文字 使人類對(duì)信息的保存和傳播取得重大突破，超越了時(shí)間和地域 等因素 的局限。 Abstract: Narrate IT and its development , lead into the development of the IT of our country of middle_primary school. Have the aid of the development of the IT of our country of middle_primary school draw forth to set up the meaning of the IT course of middle_primary school. 關(guān)鍵字： 信息技術(shù)及其發(fā)展； 我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)的發(fā)展 ； 開(kāi)設(shè)中小學(xué)信息技術(shù)課程的意義 Keyword: IT and it develop。 第五是計(jì)算機(jī)與互連網(wǎng)的 出現(xiàn)和 使 用 。 第 三 階段， 信息技術(shù)與 課程整合 階段 ： 隨著信息技術(shù)課程 在中小學(xué)的大量普及
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