【摘要】LOGO第六章品行障礙CompanyLogoContents品行障礙原因診斷標(biāo)準(zhǔn)品行障礙分類品行障礙概述流行學(xué)、病程品行障礙的治療CompanyLogo案例?安迪小狂人“安迪把充電插座扔向我的臉,打中我的下巴。他覺(jué)得這樣很好玩,他又開(kāi)始調(diào)皮了,我想著他因大
2025-05-21 14:54
【摘要】第六章智力與創(chuàng)造力學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)鍵詞:智力智力開(kāi)發(fā)智力測(cè)驗(yàn)智商創(chuàng)造力學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握智力概念了解主要智力理論及智力測(cè)驗(yàn)的方法理解什么是創(chuàng)造力第一節(jié)智力及其理論一、智力的含義:?通常認(rèn)為:智力屬于一般認(rèn)識(shí)能力:觀
2025-01-27 13:18
【摘要】第六章教學(xué)第一節(jié)教學(xué)概述一、教學(xué)的概念(特別重要)教學(xué)是在一定教育目的的規(guī)范下,教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)。。:(看下)(1)教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的;(2)教學(xué)由教與學(xué)兩方面組成,教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng);(3)學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是教學(xué)中的重要組成部分;(4)教學(xué)具有多種形態(tài),是共性與多樣性的統(tǒng)一。二、
2025-07-02 14:24
【摘要】第六章培育職業(yè)精神樹(shù)立家庭美德本章內(nèi)容:?1.社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范體系及相關(guān)法規(guī)?2.大學(xué)生如何樹(shù)立合理的就業(yè)觀?3.大學(xué)生如何正確對(duì)待愛(ài)情與學(xué)業(yè)?4.現(xiàn)代社會(huì)家庭美德解析?5.婚姻家庭領(lǐng)域的法規(guī)闡述教學(xué)要求:?通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn),以及與職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的道德規(guī)范與法
2025-02-28 00:42
【摘要】第六章教學(xué)理論?內(nèi)容提要:?1.教學(xué)的意義與任務(wù)?2.教學(xué)過(guò)程?3.教學(xué)原則?4.教學(xué)方法?5.教學(xué)組織形式重點(diǎn):教學(xué)論中的基本問(wèn)題、教學(xué)理論的發(fā)展趨勢(shì)。難點(diǎn):教學(xué)論中的基本問(wèn)題。第一節(jié)教學(xué)的意義與任務(wù)?一、教學(xué)的概念(一)教學(xué)的產(chǎn)生?在
2025-05-08 06:02
【摘要】第六章家庭教育的目的、任務(wù)和內(nèi)容第一節(jié)家庭教育的目的第二節(jié)家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容第一節(jié)家庭教育的目的一、家庭教育的目的是客觀存在的二、家庭教育目的的社會(huì)制約性三、確定家庭教育目的的依據(jù)(一)家庭的根本利益(二)家長(zhǎng)的經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)(三)家長(zhǎng)的思想、文化素養(yǎng)(四)家長(zhǎng)的職業(yè)
2024-10-25 16:16
【摘要】專業(yè)資料分享第六章兒童性格障礙的分析與輔導(dǎo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn):兒童任性(自我中心)、怯懦、嫉妒、孤獨(dú)癥的原因分析及輔導(dǎo)方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):輔導(dǎo)方法及計(jì)劃制定、實(shí)施。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):6課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1、兒童任性(自我中心)的行為表現(xiàn)、原因分析及教育幫助方法?! ?、兒童怯懦的
2025-06-28 23:37
【摘要】第六章芳酸及其酯類藥物的分析定義:含有取代苯基的一類羧酸化合物分類:依據(jù)結(jié)構(gòu)?苯甲酸類?水楊酸類(鄰羥基苯甲酸類)?其它芳酸(苯乙酸等)第六章芳酸及其酯類藥物的分析一)、分類1、苯甲酸類COOHSO2-N(CH2CH2CH3)2COOHHNCH3CH3
2024-10-20 08:19
【摘要】第六章智力與創(chuàng)造力培養(yǎng)第一節(jié)智力發(fā)展與培養(yǎng)2022/2/163本節(jié)內(nèi)容1常見(jiàn)個(gè)體智力測(cè)驗(yàn)及其實(shí)施2常見(jiàn)團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)及其應(yīng)用3智力測(cè)驗(yàn)概述2022/2/1641智力測(cè)驗(yàn)概述2022/2/165第一節(jié)智力測(cè)驗(yàn)概述?一、智力測(cè)驗(yàn)的相關(guān)概念?(一)智力的含義
2025-01-27 13:13
【摘要】特殊教育學(xué)填空1.殘疾人分類(中殘聯(lián)):視力殘疾,聽(tīng)力殘疾,言語(yǔ)殘疾,智力殘疾,肢體殘疾,精神殘疾,多重殘疾2.古代哲學(xué)家柏拉圖在《理想國(guó)》一書(shū)中,也主張實(shí)行優(yōu)生政策,廢棄殘疾嬰兒及私生子。3.1760年,法國(guó)人列斯貝(CharlesMichellLespee1712一1789)在巴黎創(chuàng)辦了第一所聾校4.178
2025-08-11 09:43
【摘要】特殊教育學(xué)畢業(yè)論文范文一、論文說(shuō)明本團(tuán)隊(duì)專注于畢業(yè)論文寫(xiě)作與輔導(dǎo)服務(wù),擅長(zhǎng)案例分析、編程仿真、圖表繪制、理論分析等,論文寫(xiě)作300起,具體價(jià)格信息聯(lián)系二、論文參考題目教師專業(yè)發(fā)展背景下特殊教育教師繼續(xù)教育問(wèn)題及對(duì)策研究思路:教育是一項(xiàng)育人的事業(yè),對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展起著舉足輕重的作用。對(duì)特殊兒童,
2024-12-13 21:11
【摘要】 學(xué)《特殊教育學(xué)》心得 特殊教育是教育學(xué)的一個(gè)分支。她使用經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法組織或設(shè)備,對(duì)有特殊教育需要的人進(jìn)行培養(yǎng)和教育。很多人一看到特殊教育,就會(huì)認(rèn)為其對(duì)象是一些有生理缺陷的孩子,...
2024-09-26 06:19
【摘要】2022/2/161第六章項(xiàng)目投資2022/2/162?【學(xué)習(xí)目的與要求】本章是全書(shū)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。項(xiàng)目投資的關(guān)鍵首先要正確確定投資帶來(lái)的現(xiàn)金流量,其次要會(huì)計(jì)算各種投資決策指標(biāo),最后要會(huì)熟練運(yùn)用各種指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)本章學(xué)習(xí),應(yīng)該理解項(xiàng)目投資的概念、類型;項(xiàng)目計(jì)算期的構(gòu)成和資金投入方式;項(xiàng)目現(xiàn)金流量的概念和構(gòu)成內(nèi)容;掌握凈現(xiàn)金流
2025-01-25 19:01
【摘要】課程:教育原理?第六章教師與學(xué)生ID:07級(jí)zoe◆教師:曾屹丹教學(xué)目標(biāo):?通過(guò)本章的學(xué)習(xí),明確認(rèn)識(shí)教師、學(xué)生在教育過(guò)程中的地位、作用、特點(diǎn)及師生關(guān)系的特點(diǎn),類型;懂得人民教師應(yīng)具有怎樣的教師觀、學(xué)生觀和職業(yè)品質(zhì);自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng),努力改進(jìn)教育、教學(xué)工作,提高教師素質(zhì);在教育教學(xué)工作中構(gòu)建良好的師生關(guān)系。
2024-10-13 15:13
【摘要】第6章文件系統(tǒng)文件系統(tǒng)的概念文件結(jié)構(gòu)和存取方法文件存貯空間管理文件目錄文件的保護(hù)文件的使用文件系統(tǒng)的概念什么叫文件文件分類和文件的屬性文件系統(tǒng)的功能什么叫文件?兩種有代表性的定義:
2024-10-22 18:12