第六章-視覺障礙兒童的教育(方俊明-特殊教育學(xué))(專業(yè)版)
【正文】 有聲教材 ? 盲文閱讀材料缺乏的原因 ? ?與業(yè)翻譯人員缺乏 ? ?印刷費(fèi)用較高 ? ?發(fā)行量有限 ? ? 斯坦福大學(xué)研制的視觸轉(zhuǎn)換閱讀機(jī) ， 能通過掃描和 144點(diǎn)的觸針 ， 將盲人的點(diǎn)字和英文書寫互相轉(zhuǎn)換 。 盲童只能根據(jù)其它感官 ， 如觸覺 、 聽覺 、 嗅覺等來獲取信息 ， 因此需要大量有意注意 。 ? 根據(jù) 2022年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查的資料推算 ， 我國 8296萬殘疾人丨 ， 視覺殘疾人為 1233萬人 ， 占?xì)埣踩丝倲?shù)的 %。第六章 視覺障礙兒童的教育 ? 第一節(jié) 視覺障礙的概述 ? 第二節(jié) 視覺障礙兒童的心理特征 ? 第三節(jié) 視覺障礙兒童的教育不訓(xùn)練 ? 人類大約 80%的信息都源亍視覺 。 2022年 ，我國在校接受教育的視覺障礙兒童 （ 616歲 ） 有 41520人 。 ? （ 三 ） 學(xué)習(xí)能力 ? （ 1） 視力的傷殘幵丌明顯地影響智力 ， 盲童幵丌比正常兒童智力低一下 。 ? 清華大學(xué)自勱化系研制出清華盲人雙星計算機(jī) 。 ? 盲文學(xué)習(xí)應(yīng)配合聽讀訓(xùn)練進(jìn)行 。 （二）注意與記憶 ? 盲童在認(rèn)知發(fā)展上雖有一定滯后 ， 但注意方面卻表現(xiàn)很好 。 三、視覺障礙的流行率 ? 流行率 （ Prevalence Rate） ， 通常用實(shí)際發(fā)生某種疾患人數(shù)同可能發(fā)生該疾患的同年齡總?cè)藬?shù)之比來表示 。 ? 8喪月 3歲的嬰幼兒除睡眠外 ， 視覺的搜索是最經(jīng)常性的活勱 。 四、視覺障礙的成因 ? 造成視覺障礙的原因是多方面的 。 ? （ 2） 視覺障礙兒童在概念形成方面 ， 往往存在較大困難 。 ? 三、低視力兒童的教育與教學(xué) ? 所謂低視力兒童是指視力經(jīng)過矯正后 ， 較好眼睛的視力仍在 20/70～20／ 200之間的兒童 。 ? 柏釐斯盲文打字機(jī) ，
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