【正文】 便捷的建立超鏈接方式:在導航視圖中創(chuàng)建欄目的導航結構，并利用導航欄制作超鏈接。能夠利用導航欄鏈接瀏覽網站。能夠在導航視圖中創(chuàng)建欄目的導航結構。在文件夾列表中，通過網頁文件的圖標，就能知道有多少網頁文件處于打開狀態(tài)，如。在導航結構中只顯示網頁的中文標題，這樣有利于網站結構更加清晰。(3)在導航視圖中創(chuàng)建欄目的導航結構。歸納提高分析：本節(jié)課涉及到的知識可以歸納為以下幾點：(1)將幾個網頁共有的超鏈接放在共享邊框里，可以大大簡化創(chuàng)建超鏈接的工作。這是因為懸停按鈕被放置在了共享邊框中，只要在其中一個網頁里設置好超鏈接，其他網頁也同時共享了這個設置，由此學生進一步領略使用共享邊框的好處。當學生將卡通世界kt。請完成任務好的學生介紹經驗。網頁結構圖：學生在制作過程中可參考教材或教師提供的學習資料進行自主學習，如果自學有困難也可采用小組合作的方式進行學習。(2)比方法，看誰采用了與別人不同的方法。教師提出任務，讓學生在kt1，kt2，kt3，kt4等網頁中利用圖片制作指向kt網頁的超鏈接。(2)預覽kt。在制作的過程中教師提出要求:(1)將卡通世界kt。要想完成好這個任務首先要理清網頁之間的關系，以免在鏈接時發(fā)生錯誤，因此在課堂的引入部分可以這樣設計:首先，教師可以讓學生畫出網頁間的結構圖，如下圖所示，然后演示在導航視圖中建立網頁間的結構圖的過程，讓學生體會哪種方法更方便，并學會利用導航視圖創(chuàng)建導航結構。htm與站點的主頁已經建立了超鏈接關系。培養(yǎng)學生小組合作學習意識。第8課 聯(lián)合演出 整合欄目(一)本課教學目標：熟練掌握運用懸停按鈕和圖片制作超級鏈接。下圖所示的是對橫幅廣告設置超鏈接的過程。①選取圖片④再單擊裁剪工具②單擊裁剪工具③鼠標指向控制點拖動選定裁剪范圍裁剪后效果：需要注意的是，如果插入的圖片格式為gif動畫文件，則不能用裁剪工具進行裁剪。如果需要的素材圖片尺寸不一致時，可以通過FrontPage的圖片工具欄中的裁剪工具對圖片進行裁減。要理清網頁間的鏈接關系，尤其是懸停按鈕與網頁間的對應關系。水平線的長度，顏色，粗細等可以通過水平線屬性對話框進行設置。橫幅廣告的區(qū)域可以用鼠標拖動直接放大或縮小。②可以通過網站結構的規(guī)劃圖，理清網頁間的鏈接關系，尤其是懸停按鈕與網頁間的對應關系。最后通過預覽驗證兩個網頁能否相互訪問。在網頁中建立鏈接關系需要提示學生注意以下幾點:①兩個網頁間是可以相互訪問的，有去有回。④要保存之后才能預覽到效果。②每幅圖的顯示時間以2~3秒最為合適。在網頁中插入橫幅廣告，實際上就是利用橫幅廣告管理器這個組件在網頁上開辟一個區(qū)域，不斷地循環(huán)播放一些圖片，目的有兩個，一個是增加了網頁信息的容量，一個是產生動態(tài)效果，使網頁更具吸引力。在接下來的教學環(huán)節(jié)中，教師可以準備一些學習資料和素材，讓學生通過自主學習或小組合作學習的方式來進行本節(jié)課的學習，在學生自學的過程中，讓學生及時反饋學習成果，學生遇到的共性問題，可以讓已經解決問題的學生通過多媒體演示操作過程(提倡)，也可以是教師演示操作過程。(2)點擊網頁上的懸停按鈕，你發(fā)現(xiàn)了什么 。在課堂的引入部分，教師可以這樣設計:首先播放一段拍攝的影片資料，內容是一些繁華的商業(yè)街上有大幅的廣告牌，上面的畫面是動態(tài)，總是幾張圖片在循環(huán)播放，讓學生討論這些廣告牌有什么優(yōu)點把生活實際直接引入課堂。本課圍繞卡通世界欄目，學習在網頁中插入橫幅廣告和水平線，并在網頁之間建立超鏈接關系。學會為懸停按鈕設置超級鏈接。學會在網頁中插入水平線分割網頁。③選取鏈接目標文件①雙擊橫幅廣告，打開屬性對話框②單擊瀏覽④單擊確定設置橫幅廣告超鏈接：設置超鏈接的方法有多種，除了可以對懸停按鈕設置超鏈接外，還可以對網頁中的文字，圖片，滾動字幕和橫幅廣告設置超鏈接。裁剪的過程如word中相同。(三)教學補充：裁剪圖片：在制作橫幅廣告時，圖片的尺寸應盡量保持一致。(3)利用懸停按鈕設置超鏈接，控制網頁的跳轉。網站結構規(guī)劃圖：(2)在網頁中插入水平線，可以使網頁的版面結構更加清晰。歸納提高分析：本節(jié)課涉及到的知識可以歸納為以下幾點:(1)使用組件橫幅廣告管理器在網頁中插入一組能夠不斷循環(huán)播放的圖片，并且可以設置圖片出現(xiàn)的時間，切換效果。在網頁多的情況下，這樣做可以防止漏掉鏈接關系。在建立超鏈接時，應先通過文件夾列表打開甲網頁，在普通網頁模式下建立與乙網頁的超鏈接，然后再通過文件夾列表打開乙網頁，在普通網頁模式下建立回訪甲網頁的超鏈接。(2)利用懸停按鈕制作超鏈接：利用超鏈接，可以實現(xiàn)在網頁間進行跳躍式的訪問，這是網頁的一大特點。③最多可以插入9張圖片。在制作過程中需要提示學生注意以下幾點:①插入的圖片尺寸盡量保持一致。重點內容分析：本節(jié)課的重點可以歸納為兩點：(1)創(chuàng)建橫幅廣告：橫幅廣告效果對于學生來說并不陌生，在生活中很常見，如在一些繁華的商業(yè)街上有大幅的廣告牌，上面的畫面是動態(tài)，總是幾張圖片在循環(huán)播放，不但使有限的空間容納更多的廣告信息，動態(tài)的畫面更吸引人的眼球。教師小結橫幅廣告，水平線，超鏈接知識點。然后請學生欣賞幾個帶有橫幅廣告效果和水平分割線的網頁，在欣賞的過程中教師提出要求：(1)在網頁上你看到了什么效果，你認為這樣制作出來的網頁效果如何 。FrontPage不僅僅是一個網頁的編輯器和站點管理器，還具有強大的多媒體功能，它的一個組件橫幅廣告管理器能夠使多張畫面自動切換，大大增添了頁面的動感，這是非常吸引孩子的一個內容。(二)教學設計與教學建議：課堂引入分析：通過前面的學習，學生已經掌握了一般網頁的制作過程，會用表格和共享邊框規(guī)劃網頁的版面，由于制作的網頁都是靜態(tài)的，且網頁之間沒有建立鏈接關系，所以還體會不到網頁的神奇。學會利用設置表格或單元格背景色的方法為網頁添加背景。第6課 幻影移形 創(chuàng)建橫幅廣告(一)本課教學目標:學會利用組件橫幅廣告管理器在網頁中插入橫幅廣告。共享邊框：共享邊框是站點上由多個網頁共享的區(qū)域，可以出現(xiàn)在網頁的頂端(類似于頁眉)，底端(類似于頁腳)，左邊或右邊。文件夾視圖網頁標題：如果在保存網頁時，忘了更改網頁標題了，可以通過網頁屬性再更改網頁標題，操作過程如下圖所示。當共享邊框被修改了，所有共享這個區(qū)域的網頁就會同時改變。(3)運用共享邊框可以制作一組風格統(tǒng)一的網頁。(2)利用文件夾列表為站點添加新的網頁，將網頁保存到站點中指定的文件夾里，文件名用字母表示，網頁標題用中文表示。歸納提高分析：本節(jié)課涉及到的知識可以歸納為以下幾點：(1)利用文件夾列表為站點創(chuàng)建新的文件夾，文件夾的名稱用字母來表示。共享邊框實際是多個網頁共享的區(qū)域，或者說是公共部分，可以放置任何對象，如文本，懸停按鈕或圖片等。網頁標題網頁文件名(2)設置共享邊框：本節(jié)課圍繞網站中的卡通世界欄目，學習了利用共享邊框制作一組風格統(tǒng)一的網頁。在瀏覽網頁時，瀏覽器的地址欄顯示的是網頁的文件名，而在標題欄中則會直接顯示出網頁的中文名，這使得站點結構變得更為清晰，為今后網站的建設帶來極大的便利。htm，在進行保存的時候，與Word軟件有所不同的是多了一項網頁標題，這是一個非常重要的知識點，如果學生弄不清楚什么是網頁標題，那么在后面制作網站的過程中就會出現(xiàn)站點結構混亂的現(xiàn)象。教師可以準備一些學習資料和素材，讓學生通過自主學習或小組合作學習的方式來進行本節(jié)課的學習，在學生自學的過程中，讓學生及時反饋學習成果，學生遇到的共性問題，可以讓已經解決問題的學生通過多媒體演示操作過程(提倡)，也可以是教師演示操作過程。教師小結網頁標題和共享邊框知識點。為了讓學生理解什么是共享邊框，什么是網頁標題，在課堂的引入部分，教師可以這樣設計:首先，出示一組利用共享邊框制作的風格統(tǒng)一的網頁，讓學生通過IE瀏覽器欣賞，在欣賞的過程中教師提出要求:(1)在IE瀏覽器的窗口中，網頁的文件名是什么 在什么位置可以看到 在標題欄上顯示了什么 通過顯示的內容你能知道什么。(二)教學設計與教學建議：課堂引入分析：通過第1單元的學習，學生已經掌握了一般網頁的制作過程，會用表格規(guī)劃網頁的版面，由于只制作了主頁，所以還體會不到網頁之間可以跳躍訪問的神奇。利用文件夾列表為站點添加新的網頁，并將網頁保存到站點中指定的文件夾里，會更改網頁標題。打開教材22頁，按圖48所示打開懸停按鈕屬性對話框，然后按下圖所示操作:①單擊自定義②單擊瀏覽④單擊確定③選擇圖片第一次通過瀏覽插入的圖片是鼠標懸停前要顯示的圖片。效果如右圖所示。在網頁屬性對話框中為網頁設置背景，是針對整個網頁進行設置的。(2)字幕和懸停按鈕的效果在普通網頁模式下是看不到，在預覽網頁模式下可以看到。(3)為網頁添加背景顏色，背景圖片或背景聲音，可以增加網頁的視覺和聽覺效果。歸納提高分析：本節(jié)課涉及到的知識可以歸納為以下幾點：(1)打開保存的站點。 懸停按鈕這種效果也很常見，如使用各種軟件時，當鼠標指向工具按鈕時，按鈕的顏色會發(fā)生變化。本節(jié)課的難點放在插入滾動字幕和懸停按鈕上。(5)設置單元格的邊框和底紋。(3)為網頁添加背景顏色或背景圖片。在完成這個任務中，學生可能會想到用以下這些手段來美化網頁:(1)設置字體，字號，字的顏色。重點內容分析：本節(jié)課的重點是美化網頁，為網頁添加背景顏色，背景圖片或背景聲音，插入滾動字幕和懸停按鈕，讓網頁在視覺和聽覺上更具沖擊力。學習在網頁中插入滾動字幕和懸停按鈕，學生可參考教材或教師提供的學習資料進行自主學習，如果自學有困難也可采用小組合作的方式進行學習。其次，教師出示一個帶有滾動字幕和懸停按鈕的網頁，讓學生觀察，并說一說與自己制作的網頁相比有哪些優(yōu)點。因此在課堂的引入部分可以這樣設計:首先，教師可以讓學生打開第3課制作的主頁，想辦法讓自己的主頁更漂亮。(二)教學設計與教學建議：課堂引入分析：制作好的網頁看起來整齊多了，但白色的背景使得網頁看起來不太美觀，靜止的頁面讓網頁的視覺效果不夠吸引人。能夠在網頁中插入組件，如滾動字幕和懸停按鈕。第4課 美景裝飾 修飾首頁(一)本課教學目標：能夠打開保存的站點。對比兩者的圖片工具欄，我們會發(fā)現(xiàn)FrontPage中的圖片工具欄在處理圖片上功能更強。在制作網頁時，要插入的素材圖片很多，有些圖片可以直接使用，有些圖片則需要進行一些處理。(2)通常在指定寬度時，選用百分比，并將值設置為100，表示表格與頁面同寬。在Word軟件中插入表格在FrontPage軟件中插入表格在FrontPage中，由于表格主要是為規(guī)劃網頁版面服務的，所以與Word相比主要有以下幾點不同:(1)在插入表格對話框中，增加了邊框粗細的設置。單擊〖常用〗工具欄上的〖文件夾列表〗按鈕可以打開或關閉文件夾列表框。通過文件夾列表框，我們可以清楚了解網站的建設情況。書把文章集中在一起，而站點把網頁集中在一起。什么是網站站點網站站點就是一組內容相關的網頁的集合體。通常要將所有的圖片保存在images文件夾中，這樣有助于使站點的結構更加清晰，便于管理。(4)在單元格中插入文字和圖片，設置單元格中的文字或圖片的對齊方式，設置文字的字體，字號，顏色等。(3)用表格來規(guī)劃網頁的版面。歸納提高分析：本節(jié)課涉及到的知識可以歸納為以下幾點:(1)創(chuàng)建網站站點，選擇只有一個網頁的站點類型。而表格對于學生來說并不陌生，在Word軟件中已經學習過，這就使學生感覺到制作網頁的難度大大降低了。因此本節(jié)課的難點放在如何規(guī)劃網頁的版面上。(2)用表格規(guī)劃網頁的版面：創(chuàng)建站點對于學生來