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人教版四年級數(shù)學下冊第三單元加法運算定律的應(yīng)用-文庫吧資料

2025-08-11 01:30本頁面
  

【正文】 律 預(yù)設(shè) ① : 234- 66- 34 = 168- 34 = 134 問題:你還有別的計算方法嗎? 三、自主探索,發(fā)現(xiàn)新知 234- 66- 34 = 234-( 66+ 34) = 234- 100 = 134 問題: 1. 這兩位同學算得都對嗎? 3. 具有這樣特點的式子你還能寫一些嗎? 2. 234- 66- 34和 234-( 66+ 34) 之間有什么不同的地方? ( 一個是從 234里分別減兩個數(shù),一個是從 234里一次減去兩個數(shù)的和。) (二)獨立思考,嘗試解決問題 二、創(chuàng)設(shè)情境,靈活運用 問題: 1. 你還有別的計算方法嗎? (三)讀懂過程,感悟不同方法 2. 誰能說一說你對這種解法的理解? 預(yù)設(shè) ① : 預(yù)設(shè) ② : 3. 比較
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