道德經(jīng)教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-08-18 00:30本頁面
【正文】 ，談修道（學習）的道理。反過來，我們掌握了自己，家，鄉(xiāng)，國，天下的規(guī)律，應(yīng)用在自己的身上，那就是德了。從自身做起，以自身來觀察自身的思想，言行，做人的種種規(guī)律；以自己的家來觀察如何使家庭和睦的規(guī)律，以自己的家鄉(xiāng)來觀察治理家鄉(xiāng)的規(guī)律，以自己的國家來觀察治理自己國家的規(guī)律，以自己的天下來觀察治理自己天下的規(guī)律。吾何以知天下然哉？以此。道的作用。使自己的思想，言行與道相符合，自覺按道立身處事?！保ㄐ薜赖闹匾院鸵?。并結(jié)合生活的事例進行體悟。A. 齊讀，借助注釋理解章節(jié)的意思。在老子眼里，道既是宇宙的起源，宇宙的本體，也是人類做人處世應(yīng)遵循的規(guī)則。） ，道是什么呢？（自然變化的規(guī)律），一分鐘背誦競賽，指名背誦。人法地，地法天，天法道，道法自然。）D.“故道大，天大，地大，王亦大?！保ǖ赖钠毡樾?、無極性。）C.“吾不知其名，強字之曰道，強為之名曰大。不妨借助先有雞先有蛋的難題引導進行辯論。）B.“寂兮寥兮，獨立不改，可以為天下母。（道的原始性。）（一）學習第25章，“道”的涵義。齊讀。指名讀。說說你認識的道是怎樣的，德又指的是什么？2. 師范讀。 釋書名，學習“道”“德”的涵義。 曾作過周朝“守藏室之官”（管理藏書的官員），我國最偉大的哲學家和思想家之一。那么道德經(jīng)是怎樣的一部書呢？ 簡介作者老子（約公元前571～公元前471），字伯陽，謚號聃，又稱李耳（古時“老”和“李”同音；“聃”和“耳”
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