【正文】 視。知識屋：腳本區(qū)的控件較多時，可以在腳本區(qū)右擊選擇“整理”命令進行整理。師：說一說， 、 和 有什么區(qū)別？生討論，交流。③單擊小丑，表演消失。四、觀看演出師：通過剛才一系列的討論和實踐，馬戲團的小丑精彩的演出終于要開始了，讓我們一起來欣賞吧!師操作演示：①單擊，執(zhí)行腳本。師：每一次表演中，在控件之后如果不先切換到造型“breakdancer1”會出現(xiàn)什么樣的情況？生討論，實踐、反饋。師：再次開動你們的小腦經(jīng)，看看怎樣設(shè)置重復(fù)執(zhí)行次數(shù)和旋轉(zhuǎn)度數(shù)才能保證空翻成功？生討論，實踐，反饋。三、知識升華師：和你的小伙伴討論一下，看如何能夠用“左移鍵”實現(xiàn)“單手倒立”表演？生討論，實踐 反饋。生嘗試操作，師巡回指導(dǎo)。（5）設(shè)置“消失”表演師示范操作：①單擊模塊，拖動到腳本區(qū)。生嘗試操作，師巡回指導(dǎo)。⑤單擊模塊，拖動到腳本區(qū)插入，分別設(shè)置重復(fù)執(zhí)行次數(shù)和旋轉(zhuǎn)度數(shù)。③單擊模塊，拖動到腳本區(qū)，設(shè)置秒數(shù)和“Y”的值。（4）設(shè)置“空翻”表演師示范操作：①單擊模塊，拖動到腳本區(qū)，單擊下拉箭頭選擇“右移鍵”。生嘗試操作，師巡回指導(dǎo)。②單擊模塊，拖動到腳本區(qū)，選擇站立造型“breakdancer1”。師小結(jié)。知識屋：不但可以選擇4個方向鍵，還可以選擇26個字母鍵、“0——9”10個數(shù)字鍵和空格鍵。生嘗試操作，師巡回指導(dǎo)。②單擊模塊，拖動到腳本區(qū)，選擇站立造型“breakdancer1”。③單擊 模塊，拖動到腳本區(qū)，并輸入內(nèi)容。①選擇小丑角色，單擊“腳本”。 三、小丑演出師：用表示演出開始，通過對應(yīng)4個方向鍵表示4中演出，通過 讓小丑消失。，必須要在“造型”中導(dǎo)入其他幾個造型。生反饋。③導(dǎo)入小丑角色，并設(shè)置合適的大小和位置。師：其實啊，我們不僅可以看小丑的表演，還可以參與他的表演呢！二、設(shè)置舞臺和角色 師操作演示：①打開scratch軟件。教學(xué)重點理解按鍵與控制的含義.教學(xué)難點運用按鍵與控制創(chuàng)作故事或游戲。教學(xué)目標(biāo)1. 理解按鍵與控制的含義。學(xué)情分析通過前面五節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對Scratch已經(jīng)有了一些基本的了解。《小丑演出》教材分析教材以“小丑”演出為主線，介紹三種程序控制的基本方法，共分為三大部分。師小結(jié)。五、探究屋： 模塊指令區(qū)的有什么作用？輸入右圖程序代碼，單擊運行程序，移動小貓，觀察舞臺演員有什么變化。 一生到教師機操作演示。四、實踐園師：請大家嘗試完成實踐園內(nèi)容。生嘗試操作。⑤添加。③單擊模塊，添加及，將畫筆的大小設(shè)定為5。塊，將拖動到腳本區(qū)中。三、繪制舞臺邊線師演示操作：①單擊模生嘗試操作。⑥添加。④添加及，調(diào)整“畫筆”的顏色及色度。②單擊“腳本”，添加。師演示操作：設(shè)置“畫筆”指令。師演示。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了scratch中控件的一些基本用法。教學(xué)重點學(xué)習(xí)用“落筆”“停筆”等命令控制角色。教學(xué)目標(biāo)“畫筆”模塊的相關(guān)命令及使用方法。教材將畫筆的設(shè)置與小貓的運動結(jié)合起來，將枯燥的命令趣味化，可以讓學(xué)生在歡快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識。《“畫筆”的秘密》教材分析本課主要介紹“畫筆”模塊的相關(guān)命令，屬于基礎(chǔ)模塊學(xué)習(xí)。師小結(jié)。討論坊：議一議： 有什么作用？生討論，反饋。師：我們對一些模塊中的控件有了基本的了解，嘗試完成實踐園中的連線吧！生完成書本P125實踐園。生嘗試操作。③單擊模塊，拖動到腳本區(qū)。②單擊模塊，拖動到腳本去，單擊，選擇。生反饋。⑤單擊運行程序，預(yù)覽動畫效果。④單擊模塊，拖動和到腳本區(qū)，設(shè)置不同的方向和步數(shù)。③單擊模塊，拖動和到腳本區(qū)，將方向設(shè)為“（—90）左”，將X坐標(biāo)增加“10”。②單擊模塊，拖動和到腳本區(qū)。反饋交流，師小結(jié)。生反饋。⑤單擊運行程序，預(yù)覽動畫效果。③單擊模塊，拖動到腳本區(qū)。單擊模塊，將拖動到腳本區(qū)中。設(shè)置背景師演示操作：單擊“角色”區(qū)域的“舞臺”角色，選擇“多個背景”選項卡中的“導(dǎo)入”命令，導(dǎo)入“playingfield”背景。對于舞臺屬性，你有什么想說？生提問，師作答。二、了解舞臺屬性師：我們知道scratch 舞臺是各類角色演員進行表演的場所,是一個長480單位、寬360單位的長方形區(qū)域。教學(xué)難點學(xué)習(xí)用“移動”“面向”“平滑移動”等動作命令對演員進行定位移動。教學(xué)目標(biāo)“移動”“面向”“平滑移動”等動作命令對演員進行定位移動。之后通過幾個簡單的小程序——小貓繞場跑步、跳舞及跟隨鼠標(biāo)移動，讓學(xué)生具體感知動作命令的使用方法，了解通過移動角色坐標(biāo)完成角色重新定位。《快樂的小貓》教材分析本課主要介紹了動作控件中的“移動”“面向”“平滑移動”等命令，是前一課《移動與旋轉(zhuǎn)》的繼續(xù)，是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。師點評小結(jié)。探究屋：嘗試?yán)眯▲B的頭面向的方向來控制它飛翔的角度？生交流、操作。生：答案是否定的。生反饋，師點評。（2）為舞臺設(shè)置合適的背景，讓小動物們在上面自由表演。師：參照之前的程序設(shè)計，請大家嘗試完成實踐園內(nèi)容。生操作，師巡視。⑤單擊，小貓在舞臺中左右走動，遇到邊緣就轉(zhuǎn)身，點擊“小鳥”，小鳥就會隨鼠標(biāo)器的移動在舞臺飛翔。③選擇模塊，將其中的控件拖動到腳本區(qū)控件中間。三、角色的運動師示范操作步驟，并講解：①繼續(xù)選擇“小鳥”角色，在相應(yīng)的“控件區(qū)”中的模塊，將其中的控件拖動到腳本區(qū)。實踐園： 嘗試其他幾種旋轉(zhuǎn)方式，探索角色前面的藍(lán)色線有什么作用？生交流，嘗試操作并反饋。師：請同學(xué)們互相交流，嘗試著完成實踐園中內(nèi)容。生嘗試實踐操作，師指導(dǎo)。 ，讓小鳥有飛翔的動感。生操作，師巡回指導(dǎo)。⑦選擇模塊，將控件拖動到腳本區(qū)控件下面。⑤繼續(xù)在模塊中，選擇控件，并拖動到腳本區(qū)，連接在控件的下面。③單擊圖標(biāo)，繪制新角色“太陽”，并導(dǎo)入舞臺，方知道適當(dāng)?shù)奈恢?。師：那就讓我們試著糖自己?chuàng)建的角色也動起來吧！二、角色的移動師操作，講解：①打開Scratch軟件，單擊從文件夾中導(dǎo)入新角色。第一個節(jié)目是小貓和動物們的聯(lián)合表演，聽說他們都很活潑，會做很多動作，一起來看一看吧！演示動畫。教學(xué)難