環(huán)境教育在教學(xué)中的實(shí)施-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 17:37本頁(yè)面
【正文】 ，在口語(yǔ)、寫(xiě)作訓(xùn)練中體現(xiàn)環(huán)境教育。我在上英語(yǔ)課時(shí)，結(jié)合”世界環(huán)境日”，”地球日”、”sars”, “禽流感”，”創(chuàng)建綠色校園”等熱門(mén)話題設(shè)計(jì)了若干個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，要求學(xué)生以小組為單位，在查閱大量資料基礎(chǔ)上，利用多媒體技術(shù)制作成相關(guān)課件，在課堂上用英語(yǔ)進(jìn)行主題演講并討論。活動(dòng)式環(huán)境教育活動(dòng)包括在環(huán)境中的活動(dòng)、關(guān)于環(huán)境的活動(dòng)和為了環(huán)境的活動(dòng)。這樣，學(xué)生一方面對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，一方面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。這些描述提醒學(xué)生，自然環(huán)境向人類(lèi)提供了生存的空間，而人們卻過(guò)分地向大自然索取資源，以致生態(tài)失去平衡。又例如:unit15 we’ll trying to save the manatees! 其教學(xué)目標(biāo)是:after study this unit, students should be fully aware of the importance of reducing pollution and protecting animals. we must take action to protect the environment.在英語(yǔ)教學(xué)中，除了可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面環(huán)境教育外，也可利用課文中提供的反面例子，向?qū)W生說(shuō)明破壞環(huán)境的危害性，從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)地投身到改善生存條件、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。中學(xué)英語(yǔ)是學(xué)生的基礎(chǔ)課，課文涉及的范圍非常廣泛，文章有的中涉及到各國(guó)和各地的地理介紹，例如：unit7 culture relics. unit5 the british isles .unit18 new zealand .(senior book),向我們描述的是一幅幅美麗的畫(huà)
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