環(huán)境教育在教學(xué)中的實(shí)施-閱讀頁
2024-08-23 17:37本頁面
【正文】 不僅是自然環(huán)境，還有人類本身。一舉兩得，何樂而不為。活動是教育與環(huán)境行為緊密聯(lián)系的領(lǐng)域，為學(xué)生提供了一個高質(zhì)量的學(xué)習(xí)情境。學(xué)生對這些話題表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，活動也取得了較好的效果。口語、寫作訓(xùn)練是英語教學(xué)中非常重要的環(huán)節(jié)，而學(xué)生的口語、寫作能力又與其社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思想水平有密切的關(guān)系。我們每天都與周圍環(huán)境發(fā)生著密切的關(guān)系，有些甚至直接影響了我們的生活，因此,給出kun ming’ s traffic/weather .the earthquake. a terrible thing. how to protect our environment. pets等的此類話題，學(xué)生有感而發(fā)，自然就想說，愿說。要求他們利用課外時間，認(rèn)真考察身邊的生活資源與環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題，以此引起學(xué)生對自己生存環(huán)境的關(guān)注，從而提高環(huán)保意識和對真、善、美的追求，這是作文訓(xùn)練中進(jìn)行環(huán)境教育的目的。滲透式和活動式的結(jié)合在中學(xué)的英語教學(xué)過程中，環(huán)境教育的實(shí)施更多情況下是滲透式和活動式的結(jié)合,學(xué)生享有更大的自主權(quán)。在”以人為本”的當(dāng)今社會里，保護(hù)環(huán)境是為了保證人們的生活質(zhì)量，有了高質(zhì)量的生活才可能有高質(zhì)量的感情世界和道德觀，這正是個人素質(zhì)的內(nèi)涵?？傊?地球是我們唯一的家園,環(huán)境是我們生存的根本保障,我們不能因?yàn)槠涫且粔K”公用地”而任其遭受破壞成為一種悲劇。作為一名英語教師，環(huán)境教育的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。王續(xù)琨： 教育科學(xué)education scienceoct . ,2004vol. 20 no. 5第20卷第5期［2］ 祝懷新，潘慧萍： 香港學(xué)校環(huán)境教育政策與實(shí)踐探析［3］ jacobs, ., goatly, a.,
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1