智能計算機輔助教學系統(tǒng)的模塊設(shè)計-文庫吧資料
2024-08-17 17:20本頁面
【正文】 或推理模型；4．要考慮學員接受能力；（二）學員模塊所謂學員模塊，是指生成一種可靠的表達方式來展示學員的實際水平。教學規(guī)則匯集了適用在特定環(huán)境和條件下有效的教學方法。除了這三個基本模塊外，icai系統(tǒng)還包括一個自然語言的智能人機接口模塊，它是教學對話的自然語言處理系統(tǒng)，即icai系統(tǒng)的用戶界面。三、智能計算機輔助教學系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)icai系統(tǒng)的構(gòu)成一般為三個基本模塊。要使icai課件具有上述的全部智能特征比較困難，因此，在實用的icai課件中，可能只具備上述特征中的幾個。二、智能計算機輔助教學系統(tǒng)的主要特點為克服cai的不足，icai充分注意到教員在教學中的思維過程，依靠人工智能技術(shù)的進步，在因材施教方面取得進展。由于缺乏必要的通信手段和智能特性，無法實現(xiàn)任課教員與學員之間的交互以及按學員的不同認知能力準備教案的因材施教教學。傳統(tǒng)的cai課件系統(tǒng)是在單機上將全部教學內(nèi)容以編程的方式預(yù)置于課件中。
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