變革中的自我管理-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 14:42本頁(yè)面
【正文】 犯？ 我要如何達(dá)到目標(biāo) 并且享受過程？ 不斷超越 能力法則 桑德斯上校 與肯德基 桑德斯上校 與肯德基 桑德斯上校 與肯德基 桑德斯上校 與肯德基 不懈的拿出行動(dòng)： 每當(dāng)你做任何事時(shí)，必須 從中學(xué)取經(jīng)驗(yàn)，找出下次 能做得更好的方法。 適應(yīng)并創(chuàng)造環(huán)境 游戲 盲人方陣 討論及宣講： 以原組為單位討論時(shí)間為 20分鐘； 每組宣講時(shí)間為 5分鐘； 宣講人員隨機(jī)抽取，時(shí)間允許可補(bǔ)充； 結(jié)果計(jì)入小組成績(jī)。 建立自信 適應(yīng)并創(chuàng)造環(huán)境 游戲 盲人方陣 規(guī)則： 條件：以新組為單位，蒙上眼睛 目標(biāo)：用人體組成矩形（四條邊）； 要求： ? 2組先做， 4組觀察并不許講 話；然后 4組做 2組觀察同 樣不許講話； ? 每組完成時(shí)間 10分鐘。 如：我能夠多孝敬父母 我能夠再有發(fā)展 …… ?———————————————— ?———————————————— 同樣再跟你的朋友說一遍 而且說出你將怎樣做到 建立自信 請(qǐng)找出你以往所有裝飾失敗的借口，用這一方法加以轉(zhuǎn)換或消除。 如：我不要多孝敬父母 我不要再有發(fā)展 …… ?———————————————— ?———————————————— 再對(duì)你的朋友訴說一遍， 并同樣說明理由。變革中的自我管理 二零零零年三月二十六日 課程目標(biāo)
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