南禪小學(xué)開題報(bào)告-文庫吧資料
2024-08-17 13:50本頁面
【正文】 了我校的主力軍，多數(shù)學(xué)生在衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、語言、交際、文明、勞動、紀(jì)律、思維等方面的習(xí)慣較差；在道德質(zhì)量方面，多數(shù)學(xué)生我行我素、天馬行空，集體主義意識不強(qiáng)，不懂得尊老愛幼，缺乏愛心，自私自利的思想較為嚴(yán)重；在性格情感上，不少學(xué)生較為孤僻，情感脆弱，難以與別人溝通。在對學(xué)生的了解中發(fā)現(xiàn)，體罰、變相體罰、歧視或偏見等不當(dāng)教育行為在我校仍然存在。教師教學(xué)理念落后，教育教學(xué)方法選擇不當(dāng)。所以，當(dāng)學(xué)生進(jìn)校后，在實(shí)際生活中感受到與期望有較大差距時，家長會產(chǎn)生不滿，如果不滿沒有得到及時有效的消除，就會導(dǎo)致退學(xué)行為發(fā)生。③自己平時了解的信息。經(jīng)過走訪學(xué)生、家長及教師，我們發(fā)現(xiàn)，造成學(xué)生流失的原因主要包括以下幾個方面：家長的期望沒有得到滿足。撰寫研究報(bào)告，全面總結(jié)課題研究工作；申報(bào)結(jié)題。調(diào)查本校學(xué)生流失現(xiàn)狀及分析現(xiàn)狀；分層推進(jìn)，組織研討，并形成過程資料。組建課題組，收集有關(guān)資料；制定研究計(jì)劃、方案、確定研究時間；課題開題。 四、課題研究步驟課題實(shí)驗(yàn)周期為二年，即2012年3月到2014年3月。專題性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是指對某個問題作比較深人、全面的分析總結(jié)，以揭示其規(guī)律，使自己和他人都能從中獲益；一般性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)則是對實(shí)踐活動作一般化的總結(jié)(如一年教學(xué)工作總結(jié))，這一類總結(jié)往往涉及面廣，但缺乏深度，有較大的局限性。（四）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：所謂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，就是對自然狀態(tài)下的一個完整的教育過程進(jìn)行分析和總結(jié)，揭示教育措施、教育現(xiàn)象和教育效果之間的必然或偶然的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)或認(rèn)識教育過程中存在的客觀規(guī)律及作用，為以后相同或類似的教育工作提供借鑒的一種方法。文獻(xiàn)法是一種古老、而又富有生命力的科學(xué)研究方法。我們也可以利用他人收集的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，即所謂的二手資料分析的方法。（二）調(diào)查研究法：是科學(xué)研究中一個常用的方法，在描述性、解釋性和探索性的研究中都可以運(yùn)用調(diào)查研究的方法。三、研究方法（一）行動研究法：泛指以實(shí)踐中的實(shí)踐者為主體，以實(shí)踐者在實(shí)踐中遇到的問題為課題，在實(shí)踐中并為了實(shí)踐的一種研究活動。，確保本校附近學(xué)生就近入學(xué)，確保本校生源穩(wěn)定，并能有效擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。（二）研究目標(biāo)，找到本校學(xué)生流失成因及有效對策。對策是抽象性的。對策：古時就政事、經(jīng)義等設(shè)問，由應(yīng)試者對答，稱為對策。學(xué)生流失：在本課題中是指學(xué)生開始在我校就讀，后因各種原因離開我校到其他學(xué)校就讀。又稱城市邊緣地區(qū)。通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式，培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、“雙師型”教師、學(xué)術(shù)帶頭人和校長，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。3.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確指出：提高教師業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。關(guān)心每個學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確指出：把育人為本作為教育工作的根本要求。實(shí)施此課題勢在必行。做好學(xué)生的控流工作，不僅影響到學(xué)校的發(fā)展，更事關(guān)每位教師的切身利益。近幾年來，學(xué)校生源數(shù)量迅速下降，現(xiàn)有學(xué)生僅265人，而在職教師59人，師生比為1：，為全縣最低。（二）本課題的提出是學(xué)校自身發(fā)展的需要。我國每年有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷
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