優(yōu)化小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)札記-文庫吧資料
2024-08-17 10:44本頁面
【正文】 識。當(dāng)他們對計(jì)算機(jī)已產(chǎn)生了濃厚的興趣，還愁他們學(xué)不好嗎？三、讓學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)。如通過玩掃雷、紙牌，可以練習(xí)鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖動(dòng)；通過拼圖游戲開動(dòng)腦筋，培養(yǎng)他們從小愛動(dòng)腦的習(xí)慣；通過“射擊”游戲，培養(yǎng)他們敏銳的觀察力及其應(yīng)變能力等。如小學(xué)生剛接觸信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，對鼠標(biāo)、鍵盤的操作不知所措?！闭\然，現(xiàn)在的小學(xué)生做什么事情都是出于興趣、愛好，如果讓他們在信息技術(shù)課上只學(xué)習(xí)枯燥、單調(diào)、難以理解的理論知識，學(xué)生肯定不樂意學(xué)，沒興趣學(xué)了，而提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)興趣的最好辦法，就是計(jì)算機(jī)中的各種游戲了。讓學(xué)生在游戲中輕松、愉快學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)中，還要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考，提高信息處理能力。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，教會(huì)他們查找、收集、加工、存儲(chǔ)一些有用的信息，從而培養(yǎng)他們運(yùn)用信息技術(shù)獲取知識的能力。通過學(xué)生自己看課本，讓學(xué)生能夠主動(dòng)積極地去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，提高學(xué)生的思維能力。探讀文本。還可以利用多媒體教學(xué)演示光盤，把五彩繽紛的電腦世界展示在學(xué)生面前，通過觀賞色彩鮮艷的畫面，精彩的動(dòng)畫，讓他們賞心悅目。小學(xué)信息技術(shù)課是一門以抽象思維為主的學(xué)科，在教學(xué)中應(yīng)將抽象的知識具體化、形象化，讓小學(xué)生在輕松愉快的課堂教學(xué)中，既培養(yǎng)他們的觀察能力和自學(xué)能力又主動(dòng)的把信息技術(shù)知識學(xué)好。通過自己的觀察,把抽象的知識具體化、形象化，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面。在幾年的信息技術(shù)教學(xué)中，漸漸地摸索出一些規(guī)律，總結(jié)為以下幾點(diǎn)。但很多學(xué)校因?yàn)閷W(xué)校硬件、師資及其他各種因素的制約，學(xué)生一周只有一
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