小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略-文庫(kù)吧資料
2025-01-26 11:50本頁(yè)面
【正文】 材，充分了解學(xué)生的心理需求，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)設(shè)計(jì)導(dǎo)課和安排課間活動(dòng)?！? 首先是新課的導(dǎo)入要有趣味性，這是課堂教學(xué)的開(kāi)端，激發(fā)興趣特別重要。愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。要避免采用脫離實(shí)際應(yīng)用情境的“照本宣科式”的教學(xué)方式，或強(qiáng)迫小學(xué)生進(jìn)行枯燥的軟件命令學(xué)習(xí)和機(jī)械操練，更要避免要求小學(xué)生死記硬背信息技術(shù)知識(shí)。 其次是分層目標(biāo)的設(shè)計(jì)，分層目標(biāo)大體可分三個(gè)層次。 （ 4）靈活編排設(shè)計(jì)，便于學(xué)生自學(xué)。 (2) 以“信息技術(shù)應(yīng)用”為主線，注重培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力。 (2) 注重整體設(shè)計(jì)，構(gòu)建立體化教與學(xué)資源。 二、教材的特點(diǎn) 在內(nèi)容的設(shè)置和選擇方面 以興趣為起點(diǎn)，以活動(dòng)為主線，螺旋上升地設(shè)置內(nèi)容。 教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程包含以下幾個(gè)方面：確定課堂教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課、設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)、設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)、擬定教學(xué)策略、設(shè)計(jì)結(jié)束新課 、設(shè)計(jì)板書、設(shè)計(jì)教學(xué)媒體等。小 學(xué) 信 息 技 術(shù) 課 堂 教學(xué)設(shè)計(jì)策略 沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 敬祖祿 . 為使教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，順利完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的，減少教學(xué)中的盲目
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