古代詩歌五首教案-文庫吧資料
2024-08-17 09:26本頁面
【正文】 次：泊（表明北固山不是詩人的終點(diǎn)站，而是長途旅行中的一個(gè)行經(jīng)地） 次北固山下 整體板書：全詩和諧優(yōu)美。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能“懸”，而“正”字兼包“順”與“和”的內(nèi)容?！皯摇笔嵌硕酥敝备邟熘臉幼?。船上的人視野也因之開闊。 “闊”是“潮平”的結(jié)果。如果你身臨其境，將會(huì)有怎樣的感受？ 全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 這首五言律詩四聯(lián)之間，相為因果，渾然一體?！皻堃埂敝敢箤⒈M而未盡之際，即將是天亮?xí)r的情景，殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天——時(shí)間過得太快了，詩人已來，少有此句?！俺逼健庇譃椤敖骸弊麂亯|。 頷聯(lián)：船上所見景色。 鄉(xiāng)書/何處/達(dá)？歸雁/洛陽/邊。 潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。那我們就先來學(xué)習(xí)唐詩《次北固山下》。 古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個(gè)重要主題。 一、導(dǎo)入 次北固山下（王灣） 第2課時(shí) 基調(diào)：蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表。 ⒀⒁句：附文，是為和樂而加，與詩的內(nèi)容無關(guān)。 （想象） 全詩高潮，最能體現(xiàn)詩人博大的情懷 虛景— ⑼～⑿句：借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣慨 ⑺⑻句：洪波（動(dòng)態(tài)）——顯示大海的驚人力量和宏偉景象 ⑸⑹句：草木（靜態(tài)）——生機(jī)勃勃 實(shí)景 ⑷句：山島聳立（靜態(tài)） 顯示大海的遼闊、威嚴(yán) ⑶句：海水蕩漾（動(dòng)態(tài)） 動(dòng)靜相互映襯 ⑴⑵句：交代觀海地點(diǎn)——居高臨海，眼前開闊 觀——詩的線索，統(tǒng)領(lǐng)全篇： 具體分析（板書） “日月之行”至“若出其里”詩句，詩人將自己這種昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融會(huì)到詩里，表現(xiàn)了詩人博大的胸懷。 （3）詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？是虛景，從兩個(gè)“若”字可以看出。這一層全是寫現(xiàn)實(shí)中的實(shí)景。 海水蕩漾，山島聳立——?jiǎng)屿o相映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。 第一層（開頭兩句）：交代觀海的地點(diǎn)，直陳其聲，非常質(zhì)樸，“觀”字領(lǐng)全篇。 （1）全詩以哪個(gè)字展開來寫的？——全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見。他將自己宏偉的抱負(fù)、闊大的胸襟融會(huì)到詩歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來，使這首詩具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格，成為一篇流傳至今的優(yōu)秀作品?！队^滄?！氛潜闭鳛趸笟w途中經(jīng)過碣石山時(shí)寫的。他已削平了北方群雄，現(xiàn)在又打垮了烏桓和袁紹殘部，消除了后患，統(tǒng)一了北方。 樂府詩的特點(diǎn)（與唐代的絕句、律詩比較）：①?zèng)]有規(guī)定多少句，每句多少字，而唐詩中的絕句是4句，律詩是8句，還有五言和七言之分，規(guī)定了每句5個(gè)字或者7個(gè)字；②原著一般沒有題目
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