四我國語教學(xué)發(fā)言匯報材料-文庫吧資料
2024-08-16 11:28本頁面
【正文】 成立學(xué)生國語學(xué)習(xí)興趣小組，學(xué)生回宿舍后以宿舍為單位成立國語學(xué)習(xí)興趣小組，宿舍長對宿舍內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行國語抽測，做到全體學(xué)生全覆蓋。（3）、通過每月的月考，測試出學(xué)生的真實(shí)成績，根據(jù)各班的學(xué)科成績對教師進(jìn)行公平、公正的考核，找出差距，及時對癥下藥，同時鼓勵成績優(yōu)秀的教師，提高他們的工作積極性。從而使教師隊伍轉(zhuǎn)化為適應(yīng)型、學(xué)習(xí)型，提高教師隊伍整體素質(zhì)。漢族老師給民族教師教教法，成為師傅徒弟，互相學(xué)習(xí)，大組織全體組老師去別的學(xué)校聽觀摩課，優(yōu)秀課，聽援疆教師教師講座等方式提高教學(xué)能力。演講比賽、辯論會，知識競賽，作文比賽，書法比賽等，文藝演出，社團(tuán)活動等各類活動來激發(fā)學(xué)生講好國語的熱情；并在期末將“講好國語，學(xué)好國語”作為評優(yōu)的條件之一。我校要求全體師生在校園里必須講國語，養(yǎng)成“學(xué)國語，講國語，用國語”的習(xí)慣，并制定了一系列獎懲措施來約束全體師生。為更好推行國語，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，我校利用宣傳欄和廢舊輪胎和教室走廊，經(jīng)過改裝后在上面布置一些中華傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀、民族團(tuán)結(jié)、五個認(rèn)同相關(guān)內(nèi)容，給學(xué)生營造良好氛圍，潛移默化影響學(xué)生。播放內(nèi)容：語文課程課文，古詩。（四）國語授課課時安排我校7，8年級全面推行國語授課班級，7，8年級課程設(shè)置每周總課時量為 46 節(jié)，將其中的 46 全部國語課，自治區(qū)語文課程節(jié)數(shù)為8節(jié)，現(xiàn)我校語文課總課時15節(jié)。有些學(xué)生不認(rèn)字，不會讀的情況仍然存在，這樣情況下全面推進(jìn)國語教學(xué)還是有一些困難，但我校老師仍堅持努力盡責(zé)。這些教師不但不能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而且詞不達(dá)意，心里所想的與語言表達(dá)不相一致，語言不是揭示思想，而是窒息了思想。常常是教師拿著教案或書往黑板上抄，速度很慢，而且常有錯別字，需要學(xué)生糾正。板書很吃力。表達(dá)能促進(jìn)學(xué)生對知識的理解．因此，教育應(yīng)當(dāng)有正確的發(fā)音，要有講普通話的能力，要善于對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合，選擇恰當(dāng)?shù)脑~句用以表述自己的思想。 二、前期在推進(jìn)國語教學(xué)方面取得實(shí)效的做法（一）師資分析：現(xiàn)在我校教師的語言表達(dá)能力很低，直接影響到學(xué)生語言和思維的發(fā)展。這樣教師的專業(yè)素養(yǎng)與質(zhì)量意識沒有改觀，教育教學(xué)質(zhì)量就難以真正地提高。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校音、體、美、信息、外語等專業(yè)師資特別缺乏，所以許多教師往往要兼帶幾門不同學(xué)科的課程。 ?。?）教師的專業(yè)素質(zhì)不夠，質(zhì)量意識不強(qiáng)。主
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