【摘要】校園交響詩教學(xué)目標(biāo)12.了解課文是如何采用比喻的手法來描述事物的，體會課文所表達(dá)的思想感情。激發(fā)學(xué)生對校園的熱愛之情。3.學(xué)會生字新詞。4。課前預(yù)習(xí)識記生字詞給下列生字注音并組詞汲（）循（）儲
2024-11-27 19:12
【摘要】語文S版六年級下冊第六單元第27課《校園交響詩》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧...
2024-10-22 19:06
【摘要】語文S版六年級下冊第六單元第27課《校園交響詩》同步練習(xí)（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測...
2024-10-22 18:11
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.了解課文是如何采用比喻的手法來描述事物的，體會課文所表達(dá)的思想感情。3.學(xué)會生字新詞。4.提高自主閱讀能力，在閱讀中啟發(fā)想象，拓展創(chuàng)造思維。學(xué)習(xí)目標(biāo)溫故知新?汲取、儲積、恬靜、花瓣、砌著
2024-12-12 18:29
【摘要】語文S版六年級下冊《校園交響詩》教學(xué)設(shè)計?核心提示：?教材簡析：?本文是一篇散文詩。課文以“校園交響詩”為題，描繪了校園中多姿多彩的生活，充滿了詩情畫意，表達(dá)了學(xué)生對培育自己的學(xué)校的深厚感情。“交響詩”是指只有一個樂章的交響曲，常取??教材簡析：??本文是一篇散文詩。課文以“校園交響詩”為題，描繪了校園中多姿多彩的
2025-05-08 04:09
【摘要】 １．認(rèn)讀“汲、瑯、恬”等７個生字，會寫“汲、循、儲”等７個生字；掌握“汲取、儲積、碩果累累、書聲瑯瑯、生機(jī)勃勃”等詞語。 ２．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 ３．引導(dǎo)學(xué)生理解課文是如何采用比喻的手法來描寫事物的，體會課文所表達(dá)的思想感情。 ４．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)自主閱讀能力，在閱讀中啟發(fā)想象，拓展創(chuàng)新思維。 １．認(rèn)讀“汲、瑯、恬”等７個生字
2025-04-23 04:01
【摘要】交響曲一般是由四個樂章組成，而只有一個樂章的就被稱為交響詩。交響詩的創(chuàng)作往往是根據(jù)某一著名的文學(xué)作品進(jìn)行構(gòu)思和想象，并通過音樂加以體現(xiàn)，即用音樂的手法來解釋或表達(dá)詩人、文學(xué)家或哲學(xué)家所要表達(dá)的思想感情。?語文S版六年級語文下冊第六單元1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.了解課文是如何
2024-12-20 16:46
【摘要】27校園交響詩教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力:指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。引導(dǎo)學(xué)生了解課文是如何采用比喻的手法來描述事物的，體會課文所表達(dá)的思想感情。2、過程與方法：幫助學(xué)生學(xué)會“汲、瑯、恬、裊、婷、蕾、吮”7個要求會認(rèn)的字和“汲、恬、瓣、砌、碩”6個會寫的字；掌握“汲取、儲積、恬靜、花瓣、芭蕾、砌著磚、豐碩、碩果累累、裊裊婷婷、書
2024-11-27 00:25
【摘要】執(zhí)教：大河鎮(zhèn)大河小學(xué)胡云正1、注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子；2、詩中選取哪些富有特色的場景描繪多彩、美好的校園生活？生字、詞汲取循著儲積恬靜花瓣
2024-12-08 14:24
【摘要】語文S版六年級下冊課型方式：四有課堂教學(xué)模式羅平縣臘峰小學(xué)程桂瓊說說你聽過的一些古代神話故事。愚公移山女媧補(bǔ)天嫦娥奔月后羿射日夸父逐日女媧造
2024-08-14 14:09
【摘要】編鐘語文S版六年級語文下冊第五單元默讀課文，思考：?？?鐘？開篇第一自然段內(nèi)容與后面有什么不同？請看下面課文結(jié)構(gòu)圖：編鐘歷史由來（1）基本情況重要價值（2）演奏效果（）主要特點（）讀課文，圍繞下列問題討論：?？?？?（造型結(jié)構(gòu)精巧
2024-11-19 03:49
【摘要】青花語文S版六年級下冊第五單元讀1—4自然段，思考：?一個怎樣的瓷藝人？?，為什么不傳配方給我？?，又為什么鄭重其事地把一尊殘缺青花交給我？讀5—16自然段，思考：?1.“我”苦苦尋覓青花的祖?zhèn)髅胤剑饕?jīng)歷了那幾個階段？?，“我”做了些什么？父親的態(tài)度有怎樣
2024-11-19 01:48
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第四單元，了解哈爾威船長是怎樣開展救援的。通過對文中含義深刻句子的理解，進(jìn)一步感受哈爾威船長忠于職守、臨危不懼，無私無謂的精神。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)嘈遣淵生字學(xué)習(xí)cáoqiǎnyuān嘈雜調(diào)遣深淵
2024-12-19 09:11
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元新云小學(xué)孫永坤2022年3月21日用自己喜歡的方式閱讀課文。要求：；，讀流利。汲取儲積恬靜花瓣砌著磚豐碩碩果累累書聲瑯瑯生機(jī)勃勃絢麗多彩水上芭蕾字詞積累自
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第五單元，認(rèn)識敦煌壁畫的特點和價值，體會我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強(qiáng)意志。，理解重點語段以及表達(dá)的情感，提高概括歸納能力和領(lǐng)悟文章思想感情的能力?！鞍?、璀、璨、孜”，讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)你對敦煌有多了解呢？
2025-06-25 12:52
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