【摘要】交響曲一般是由四個樂章組成,而只有一個樂章的就被稱為交響詩。交響詩的創(chuàng)作往往是根據(jù)某一著名的文學作品進行構(gòu)思和想象,并通過音樂加以體現(xiàn),即用音樂的手法來解釋或表達詩人、文學家或哲學家所要表達的思想感情。?語文S版六年級語文下冊第六單元1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2.了解課文是如何
2025-02-14 16:46
【摘要】27校園交響詩教學目標:1、知識與能力:指導學生有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。引導學生了解課文是如何采用比喻的手法來描述事物的,體會課文所表達的思想感情。2、過程與方法:幫助學生學會“汲、瑯、恬、裊、婷、蕾、吮”7個要求會認的字和“汲、恬、瓣、砌、碩”6個會寫的字;掌握“汲取、儲積、恬靜、花瓣、芭蕾、砌著磚、豐碩、碩果累累、裊裊婷婷、書
2025-01-22 00:25
【摘要】執(zhí)教:大河鎮(zhèn)大河小學胡云正1、注意讀準字音,讀通句子;2、詩中選取哪些富有特色的場景描繪多彩、美好的校園生活?生字、詞汲取循著儲積恬靜花瓣
2025-02-02 14:24
【摘要】語文S版六年級下冊課型方式:四有課堂教學模式羅平縣臘峰小學程桂瓊說說你聽過的一些古代神話故事。愚公移山女媧補天嫦娥奔月后羿射日夸父逐日女媧造
2024-09-11 14:09
【摘要】編鐘語文S版六年級語文下冊第五單元默讀課文,思考:???鐘?開篇第一自然段內(nèi)容與后面有什么不同?請看下面課文結(jié)構(gòu)圖:編鐘歷史由來(1)基本情況重要價值(2)演奏效果()主要特點()讀課文,圍繞下列問題討論:?????(造型結(jié)構(gòu)精巧
2025-01-14 03:49
【摘要】青花語文S版六年級下冊第五單元讀1—4自然段,思考:?一個怎樣的瓷藝人??,為什么不傳配方給我??,又為什么鄭重其事地把一尊殘缺青花交給我?讀5—16自然段,思考:?1.“我”苦苦尋覓青花的祖?zhèn)髅胤剑饕?jīng)歷了那幾個階段??,“我”做了些什么?父親的態(tài)度有怎樣
2025-01-14 01:48
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第四單元,了解哈爾威船長是怎樣開展救援的。通過對文中含義深刻句子的理解,進一步感受哈爾威船長忠于職守、臨危不懼,無私無謂的精神。。。學習目標嘈遣淵生字學習cáoqiǎnyuān嘈雜調(diào)遣深淵
2025-02-13 09:11
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元新云小學孫永坤2022年3月21日用自己喜歡的方式閱讀課文。要求:;,讀流利。汲取儲積恬靜花瓣砌著磚豐碩碩果累累書聲瑯瑯生機勃勃絢麗多彩水上芭蕾字詞積累自
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第五單元,認識敦煌壁畫的特點和價值,體會我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強意志。,理解重點語段以及表達的情感,提高概括歸納能力和領悟文章思想感情的能力。“凹、璀、璨、孜”,讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。學習目標你對敦煌有多了解呢?
2024-07-30 12:52
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元1.朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,了解女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造出人類的。2.體會這個神話故事想象豐富的特點。3.會認“媧、藤”2個字。學習目標關(guān)于人是從哪里來的。你們知道有哪些說法嗎?藤媧téngwā
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第五單元,認識敦煌壁畫的特點和價值,體會我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強意志。,理解重點語段以及表達的情感,提高概括歸納能力和領悟文章思想感情的能力?!鞍肌㈣?、璨、孜”,讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。學習目標你對敦煌有多了解呢?
2025-01-14 01:49
【摘要】故宮語文S版六年級下冊故宮知識知多少??故宮坐落在什么地方??故宮的規(guī)模有多大??皇帝的金鑾殿在什么大殿中??學子們在什么大殿參加殿試??故宮中裝飾最多的是什么圖案?1、在北京的市中心,有一座城中之城——紫禁城?,F(xiàn)在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮,是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿
2025-03-03 11:25
【摘要】船長1、用自己喜歡的方式閱讀課文,說說課文主要寫了一件什么事?2、請用小標題的形式給文章分段。從哪些詞句看出險情的嚴重性?當時的場面你能用一些什么詞語來形容?被撞遇險千鈞一發(fā)危在旦夕……哈爾威船長做了哪些事?從中你發(fā)現(xiàn)他是一個什么樣的人,是文中的哪些詞句向你傳遞了
2025-02-24 06:52
【摘要】交響詩代表作品第三交響詩《前奏曲》李斯特在19世紀50年代寫了《山上聽聞》、《塔索》、《前奏曲》、《普羅米修斯》、《英雄的葬禮》、《匈牙利》、《哈姆雷特》、《匈奴之戰(zhàn)》和《理想》等12首交響詩,晚年又寫了1首《從搖籃到墳墓》;除《匈奴之戰(zhàn)》取材于德國畫家,其余大多以文學作品(詩歌、戲劇)為題材。形式靈活多變,常常把奏鳴曲式、變奏曲式和回旋曲式的
2025-02-10 18:30
【摘要】1六年級語文學案(第12冊)編輯:孫秋葉郭巧利喬晉紅杜群先潘智博朱麗曉朱麗霞王玉霞第一單元神話與傳說教師講述:本單元編排的五篇課文為中外神話與傳說。其中前三篇,《鯀禹治水》《大衛(wèi)》《夸父逐日》是精讀課文;后兩篇《天上偷來的火種》《女媧造人》是略讀課文。
2025-01-05 21:41