創(chuàng)建省級(jí)示范特色中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃方案-文庫吧資料
2024-08-16 00:56本頁面
【正文】 及各教學(xué)管理崗位的職責(zé)做了明確規(guī)定。我們按照“以職業(yè)崗位為課程目標(biāo)，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為課程內(nèi)容，以高效課堂為教學(xué)模塊，以最新技術(shù)為課程視野，以職業(yè)能力為課程核心，以‘雙師型’教師為課程主導(dǎo)”的要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取得力措施，確保經(jīng)費(fèi)投入，在精品課程建設(shè)上，做到了“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”，落腳點(diǎn)重在“特”上。以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)金囯宏為主，帶領(lǐng)精品課程研發(fā)人員依據(jù)《關(guān)于安徽省中等職業(yè)教育精品課程建設(shè)的實(shí)施意見》和《銅陵智通職業(yè)技術(shù)學(xué)校精品課程建設(shè)實(shí)施辦法》等精神，進(jìn)一步明確精品課建設(shè)的指導(dǎo)思想、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)內(nèi)容。并總結(jié)提煉出校本教材開發(fā)的開發(fā)機(jī)制、使用機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和改進(jìn)機(jī)制。依據(jù)這一指導(dǎo)思想，開發(fā)具有行業(yè)和校本“雙特色”的校本教材。教材內(nèi)容與企業(yè)崗位技能一體化；與考證技能一體化；實(shí)踐內(nèi)容一體化；培訓(xùn)內(nèi)容一體化；校企合作一體化。從2012年起，我們通過三年多的實(shí)驗(yàn)，開發(fā)出具有時(shí)代特征、貼近企業(yè)、突出技能、實(shí)踐性強(qiáng)、符合職業(yè)實(shí)際應(yīng)用、帶有智通職校特點(diǎn)的校本職業(yè)課程，開發(fā)出一套能促進(jìn)區(qū)域、學(xué)校、教師、學(xué)生等協(xié)調(diào)發(fā)展的校本教材。在課程體系的建設(shè)、拓展和完善上，全力體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育的前沿性、基礎(chǔ)性和技能性。2015年我校結(jié)合銅陵地區(qū)高鐵網(wǎng)絡(luò)的建成，新增了高鐵及高級(jí)護(hù)理專業(yè)。專業(yè)特色主要體現(xiàn)在：一是設(shè)置的指導(dǎo)思想上，要以社會(huì)需求為目標(biāo)、以就業(yè)為導(dǎo)向，面向當(dāng)?shù)?、?guó)內(nèi)、國(guó)外三大人才市場(chǎng)；二是骨干專業(yè)（主體專業(yè)）要“穩(wěn)、強(qiáng)、大、精”，并有較強(qiáng)勁的可持續(xù)發(fā)展能力，能根據(jù)本行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的升級(jí)換代和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，主動(dòng)調(diào)整專業(yè)的外延和內(nèi)涵，骨干專業(yè)是特色職業(yè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在；一般專業(yè)要“活、新、快”，作為“快速反應(yīng)部隊(duì)”，以應(yīng)對(duì)日新月異的新經(jīng)濟(jì)、新職業(yè)的需要。學(xué)校以《弟子規(guī)》為國(guó)學(xué)教育基礎(chǔ)教材，圍繞“國(guó)學(xué)與養(yǎng)成教育”這一德育主題，逐步引入國(guó)學(xué)經(jīng)典，通過“書香浸潤(rùn)人生，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”的系列教育教學(xué)活動(dòng)，讓中華傳統(tǒng)文化的精髓在職教學(xué)生身上根植，讓每個(gè)從職業(yè)學(xué)校走出去的學(xué)子都是涵養(yǎng)深厚、謙謙君子、禮儀隨行的儒雅青年。學(xué)校按照《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課設(shè)置與教學(xué)安排的意見》開設(shè)德育課，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)方法先進(jìn)。三、教育教學(xué)工作立德樹人學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)健全。學(xué)?，F(xiàn)有圖書xx萬余冊(cè)，生均xx冊(cè)，報(bào)刊xx余種。數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建立，現(xiàn)有x個(gè)機(jī)房 xx臺(tái)微機(jī)，x個(gè)多媒體教室；建有教學(xué)、學(xué)籍管理、遠(yuǎn)程教學(xué)等服務(wù)平臺(tái)；教師每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，生均計(jì)算機(jī)xx臺(tái)。為了進(jìn)一步做好學(xué)校的宣傳工作，我們修改調(diào)整了學(xué)校網(wǎng)站，從結(jié)構(gòu)、布局、圖片、文字等方面進(jìn)行了適時(shí)更新，增加了招生宣傳和視頻內(nèi)容，使網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更具時(shí)效性、可讀性，在對(duì)外宣傳學(xué)校的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和就業(yè)等工作方面發(fā)揮了積極作用。辦學(xué)以來，學(xué)校已向社會(huì)輸送各類專業(yè)技術(shù)人員一萬余名，培訓(xùn)社會(huì)各類企事業(yè)員工兩萬余名，百余名學(xué)生在國(guó)家、省、市等競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，獲獎(jiǎng)數(shù)量與等級(jí)在全市同類學(xué)校位居前列，畢業(yè)生輸出渠道廣泛，就業(yè)率始終保持100%。正所謂生產(chǎn)促進(jìn)科研、科研帶動(dòng)教學(xué)、教學(xué)服務(wù)生產(chǎn)，產(chǎn)學(xué)研真正實(shí)現(xiàn)了有機(jī)地結(jié)合。為保證達(dá)到現(xiàn)代化生產(chǎn)線加工的工藝質(zhì)量要求，學(xué)校還從江浙滬等大型企業(yè)中請(qǐng)來長(zhǎng)期從事技術(shù)工作的業(yè)務(wù)骨干指導(dǎo)把關(guān)。2011年，校辦實(shí)習(xí)工廠依托學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用這一優(yōu)勢(shì)專業(yè)，成立了銅陵明源精密制造有限公司，現(xiàn)有固定資產(chǎn)3000余萬元，先后投入了64臺(tái)全自動(dòng)化滾動(dòng)軸承內(nèi)外圈車削生產(chǎn)線，設(shè)立“深溝球滾動(dòng)軸承內(nèi)外圈加工項(xiàng)目”，主要生產(chǎn)6206206206206206004內(nèi)外輪等多種型號(hào)深溝型軸承，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于汽車和電機(jī)上。學(xué)生在工學(xué)結(jié)合實(shí)踐中提高了綜合素質(zhì)，不僅增加實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，更重要的是它能使學(xué)生切身感受到真實(shí)的工作場(chǎng)景，學(xué)到了真正實(shí)用的技術(shù)；四是在企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地，學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)后，經(jīng)校企雙方共同考核合格，企業(yè)直接錄用。2008年開始，我校與安徽江威精密制造有限公司、中發(fā)海德精密等一批中大型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，校企合作辦學(xué)模式順利引入我校。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件我校結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)以及市場(chǎng)需求，依托行業(yè)企業(yè)，開展深層次校企合作項(xiàng)目，逐步探索創(chuàng)新育人模式，走“
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1