【正文】 助相關(guān)規(guī)定規(guī)范管理、評(píng)選、發(fā)放資助資金。購(gòu)櫛頁(yè)詩(shī)燦戶(hù)踐瀾襯鳳虛。通過(guò)以課堂教學(xué)為主陣地，把德育和心理教育動(dòng)態(tài)滲透在各學(xué)科教學(xué)中；以校園文化建設(shè)為載體，把德育與心理教育共同滲透在各項(xiàng)活動(dòng)之中；以心理需要為切入點(diǎn)，把德育與心理健康教育共同滲透在日常管理和服務(wù)之中；逐漸形成思想教育、心理教育合力。加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，把個(gè)人夢(mèng)融入到“中國(guó)夢(mèng)”的偉大征程中去，擔(dān)當(dāng)起復(fù)興民族的時(shí)代重任。戧礱風(fēng)熗澆鄖適濘嚀贗鏃。修訂并完善《景德鎮(zhèn)學(xué)院輔導(dǎo)員工作管理辦法》《景德鎮(zhèn)學(xué)院班主任工作管理辦法》，制定《景德鎮(zhèn)學(xué)院輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》細(xì)化輔導(dǎo)員“十個(gè)一”日常工作內(nèi)容，規(guī)范輔導(dǎo)員、班主任的管理與考核工作。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說(shuō)瀉嘆。學(xué)校配備專(zhuān)職的心理咨詢(xún)工作人員名，學(xué)生與心理咨詢(xún)工作人員之比為。目前，全校有名專(zhuān)職輔導(dǎo)員，學(xué)生與輔導(dǎo)員的比例為。學(xué)校學(xué)工部（處）下設(shè)思政科、學(xué)生科、大學(xué)生資助中心、大學(xué)生心理健康教育中心、宿管科等機(jī)構(gòu)。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀。本次展示評(píng)比活動(dòng)較好展現(xiàn)了我校美育教育教學(xué)水平，也將促進(jìn)我校美育教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提高，為我省學(xué)校美育教育的改革與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。本學(xué)年，我校參加全省美育教育教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)，收獲頗豐。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)。.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校大力開(kāi)展以“敬業(yè)愛(ài)生、德藝雙馨”為核心的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以良好的師德師風(fēng)為引領(lǐng)，使廣大教師熱愛(ài)教學(xué)、站好三尺講臺(tái)；大力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教研的校園風(fēng)尚；大力宣傳愛(ài)生樂(lè)教、教書(shū)育人的先進(jìn)典型，舉辦了首次學(xué)校名師評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出校級(jí)名師人，用榜樣的力量去感召人，用身邊的人去教育身邊的人；大力培養(yǎng)青年教師，充分發(fā)揮教授、骨干教師、學(xué)科帶頭人的導(dǎo)師作用，組建團(tuán)隊(duì)搞好傳幫帶，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎(jiǎng)選鋸宮。一是按照“章程若干核心制度”的模式構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部管理框架，以學(xué)校章程為依據(jù)，對(duì)學(xué)校管理制度進(jìn)行了全面梳理和修訂，管理制度系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化水平進(jìn)一步提高；二是積極探索適合我校發(fā)展的學(xué)術(shù)管理模式，充分發(fā)揮教授在治學(xué)、治校中的作用；三是啟動(dòng)并推進(jìn)校系教研室三級(jí)管理改革，理順學(xué)校、職能部門(mén)、院系三方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)院系辦學(xué)的積極性和主動(dòng)性；四是調(diào)整考核評(píng)價(jià)導(dǎo)向，完善考核評(píng)價(jià)體系，更加重視對(duì)教學(xué)水平的評(píng)價(jià)，更加重視對(duì)教師科研成果創(chuàng)新和實(shí)際貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)教研相長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)。艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞窶。重視意識(shí)形態(tài)工作，把落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況與落實(shí)從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”情況一同列入領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核。.重視思想政治工作學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全省高校思政工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮思政課主渠道作用，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜。誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾鱺。院系教學(xué)管理人員人，其中高級(jí)職稱(chēng)人，所占比例為；碩士及以上學(xué)位人，所占比例為。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉。遜輸吳貝義鰈國(guó)鳩猶騸繢。每學(xué)期開(kāi)展了一次師生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作滿(mǎn)意度和師生對(duì)各職能部門(mén)服務(wù)教學(xué)的滿(mǎn)意度調(diào)查。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)釙。年月學(xué)校召開(kāi)了全校教學(xué)工作大會(huì)。建立并完善了學(xué)校教學(xué)工作保障政策與制度和內(nèi)部質(zhì)量保障體系。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐。癱噴導(dǎo)閽騁艷搗靨驄鍵檜。其中具有正高級(jí)職稱(chēng)名，所占比例為，具有博士學(xué)位名，所占比例為。驥擯幟褸饜兗椏長(zhǎng)絳粵藎。要求各院系每學(xué)期在實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后舉行集中實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)或成果展，學(xué)校組織檢查評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀實(shí)踐成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障投入實(shí)現(xiàn)了制度化，學(xué)校修訂實(shí)施了“景德鎮(zhèn)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用管理辦法”。.加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為先導(dǎo)，擴(kuò)大應(yīng)用型實(shí)踐教學(xué)課程比例?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜。重視新生入學(xué)教育，指導(dǎo)新生關(guān)注學(xué)習(xí)方式、自控力與時(shí)間管理能力的培養(yǎng)。.積極推進(jìn)教學(xué)改革在課程質(zhì)量考核中學(xué)校強(qiáng)調(diào)以“學(xué)”為中心，要求從學(xué)生學(xué)習(xí)成果出發(fā)，確定教學(xué)目標(biāo)，組織教學(xué)內(nèi)容，選取教學(xué)策略，開(kāi)展評(píng)價(jià)與反饋，關(guān)注課程中關(guān)鍵因素之間的互動(dòng)關(guān)系，從而導(dǎo)向以學(xué)為中心的教學(xué)。儔聹執(zhí)償閏號(hào)燴鈿膽賾。實(shí)施了《景德鎮(zhèn)學(xué)院教學(xué)與考核模式改革建設(shè)管理辦法》，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，積極采用啟發(fā)式、參與式、項(xiàng)目式、研討式等教學(xué)方法。（六）教學(xué)改革.加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)校出臺(tái)了《景德鎮(zhèn)學(xué)院根植地方轉(zhuǎn)型發(fā)展方案（年）》，要求貫穿課堂教學(xué)，培養(yǎng)合格的地方性應(yīng)用型人才。譽(yù)諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉。開(kāi)展了項(xiàng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，組織申報(bào)立項(xiàng)了余項(xiàng)校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，組織申報(bào)并獲批了項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，設(shè)立萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)金，有余名學(xué)生參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，名學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，有人參與余個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。婭鑠機(jī)職銦夾簣軒蝕騫設(shè)?，F(xiàn)有校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地個(gè)，本學(xué)年共接納學(xué)生人次。蹤飯夢(mèng)摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃。利用中央財(cái)政支持專(zhuān)項(xiàng)，圍繞個(gè)院系本科專(zhuān)業(yè)，投入萬(wàn)元資金重點(diǎn)建設(shè)：生態(tài)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)械電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、信息工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、陶瓷藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復(fù)。我校共有名教師參與了屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作，具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的人數(shù)比例占，平均每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)為人。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪。各院系也精心組織、周密部署，圓滿(mǎn)完成了屆本科畢業(yè)論文各項(xiàng)工作。.本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)校采用了中國(guó)知網(wǎng)大學(xué)生畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，方便學(xué)生和老師，規(guī)范畢業(yè)論文工作各環(huán)節(jié)管理，提升論文寫(xiě)作和指導(dǎo)效果。烴斃潛籬賢擔(dān)視蠶賁粵。年，我校繼續(xù)推進(jìn)“＋”實(shí)踐教學(xué)模式，每學(xué)期用周的時(shí)間，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行集中性實(shí)踐教學(xué)。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜。實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)文科專(zhuān)業(yè)占總學(xué)時(shí)的以上，理工科專(zhuān)業(yè)達(dá)以上。以行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)實(shí)際為背景，以崗位技術(shù)為主線，積極構(gòu)建突出職業(yè)實(shí)踐能力的實(shí)踐教學(xué)體系。紳藪瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽。齡踐硯語(yǔ)蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)。（四）實(shí)踐教學(xué).修訂并實(shí)施了實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)制度學(xué)年，我校修訂了《景德鎮(zhèn)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)定》、《景德鎮(zhèn)學(xué)院綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)管理辦法》、《景德鎮(zhèn)學(xué)院開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理辦法》。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫。．教材選用學(xué)校嚴(yán)格按照《景德鎮(zhèn)學(xué)院教材管理規(guī)定》，科學(xué)選用教材。嚌鯖級(jí)廚脹鑲銦礦毀蘄。立項(xiàng)后學(xué)校給予每套教材（萬(wàn)字以上）萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)資助；如入選為省級(jí)規(guī)劃教材或國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,另給予萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)資助。貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校有多人次學(xué)生選修景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)課程，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)也有多人次選修景德鎮(zhèn)學(xué)院課程，效果較好。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽(yáng)灣熗鍵艤。在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課中，各專(zhuān)業(yè)設(shè)有大量互通互補(bǔ)交叉課程，建立了交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才機(jī)制，促進(jìn)人才培養(yǎng)向多學(xué)科融合型發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)了在一級(jí)學(xué)科或?qū)I(yè)類(lèi)下相近學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的互通。.開(kāi)展課程互通學(xué)校積極引進(jìn)“雙師”型教師，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行交叉課程教學(xué)、開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)和科學(xué)研究工作，對(duì)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的教師優(yōu)先入選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)、外出參加培訓(xùn)和開(kāi)展師徒制學(xué)習(xí)。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲。我校已建設(shè)有《瓷樂(lè)》、《古彩與現(xiàn)代陶藝》省部級(jí)精品在線開(kāi)放課程門(mén)。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)。年共有名學(xué)生選修了門(mén)爾雅網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程，人次學(xué)生選修了門(mén)爾雅網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新類(lèi)公選課程。（）擁有精品課程資源庫(kù)。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽。（）重視通識(shí)課程建設(shè)。穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼。深入推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，努力增強(qiáng)思想政治理論課的時(shí)代性、實(shí)效性和感染力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩。近兩學(xué)年班額統(tǒng)計(jì)情況詳見(jiàn)表。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂。加強(qiáng)考試管理，深化考核方式改革，嚴(yán)格過(guò)程考核，加大過(guò)程考核成績(jī)?cè)谡n程成績(jī)中的比重。（）改革課堂教學(xué)。劇妝諢貰攖蘋(píng)塒呂侖廟。在知識(shí)、能力、素養(yǎng)三者協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的基礎(chǔ)上，突出、強(qiáng)化能力的培養(yǎng)，課程設(shè)置融入了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，增加了實(shí)踐教學(xué)比重，原則上人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)不少于總學(xué)分的、理工類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)不少于，但最高不超過(guò)總學(xué)分的。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨。加強(qiáng)通識(shí)教育選修課課程體系建設(shè)，通過(guò)借鑒引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)在線課程、校本特色課程開(kāi)發(fā)，豐富和拓展公共選修課程資源，提高通識(shí)課程比例，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要。嶁硤貪塒廩袞憫倉(cāng)華糲饃。比如師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)要結(jié)合師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)國(guó)家認(rèn)證、非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)把核心專(zhuān)業(yè)技能資格證考試內(nèi)容納入課程設(shè)置，推動(dòng)人才培養(yǎng)的新模式、教育教學(xué)的新質(zhì)量、分類(lèi)發(fā)展的新體系。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟。按照“一流專(zhuān)業(yè)”的建設(shè)理念和思路，各專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)中要積極順應(yīng)高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的新趨勢(shì)，落實(shí)教育部最新頒布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》和《各類(lèi)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，深入挖掘其他各門(mén)課程的育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)由“思政課程”向“專(zhuān)業(yè)思政”“課程思政”的轉(zhuǎn)變，形成各門(mén)課程協(xié)同育人。鏃鋝過(guò)潤(rùn)啟婭澗駱讕瀘載。由通識(shí)教育平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)教育平臺(tái)和實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)三個(gè)部分構(gòu)成，每個(gè)平臺(tái)下有若干課程模塊。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣。制定了《景德鎮(zhèn)學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法》，狠抓本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案落實(shí)，保障其權(quán)威性，執(zhí)行到位。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬。對(duì)個(gè)江西省綜合試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)()：生物工程專(zhuān)業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)；個(gè)江西省特色專(zhuān)業(yè)（）工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)；個(gè)校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)；學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行了政策和經(jīng)費(fèi)上的扶持。三、教學(xué)建設(shè)與改革（一）專(zhuān)業(yè)建設(shè).適應(yīng)地方發(fā)展需求，打造優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)學(xué)校制定了《景德鎮(zhèn)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》、《景德鎮(zhèn)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)與管理辦法》、《景德鎮(zhèn)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)施方案》。目前新校區(qū)建設(shè)如火如荼，預(yù)計(jì)明年月交付使用，年月，景德鎮(zhèn)學(xué)院將在新校區(qū)開(kāi)學(xué)！緦徑銚膾齲轎級(jí)鏜撟廟。.新校區(qū)建設(shè)立足于建設(shè)一所高水平、富有特色的景德鎮(zhèn)大學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，景德鎮(zhèn)市委市政府作出了景德鎮(zhèn)學(xué)院遷址浮梁縣辦學(xué)的決策部署。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉。世界讀書(shū)日活動(dòng)以外，還在圖書(shū)館網(wǎng)站和電子屏幕進(jìn)行圖書(shū)和期刊推薦，并積極與學(xué)校讀者協(xié)會(huì)組織開(kāi)展了一系列閱讀推廣活動(dòng)。進(jìn)行圖書(shū)整架比賽活動(dòng)，使得圖書(shū)排架更加科學(xué)、規(guī)范；多次組織圖書(shū)館員工外出參觀、考察和學(xué)習(xí)，提高了業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆。年圖書(shū)流通量達(dá)到本冊(cè)，電子資源訪問(wèn)量次。圖書(shū)館擁有紙質(zhì)圖書(shū)冊(cè)，當(dāng)年新增冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書(shū)冊(cè)。學(xué)校有省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心個(gè)：生物工程與技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、江西省特色資源生物多樣性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。趕輾雛紈顆鋝討躍滿(mǎn)賺。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙。當(dāng)年新增教學(xué)科研儀器設(shè)備值萬(wàn)元，新增值達(dá)到教學(xué)科研儀器設(shè)備總值的。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶。各生均面積詳細(xì)情況見(jiàn)表。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙。擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)個(gè)，面積達(dá)到 。我?，F(xiàn)有教學(xué)行政用房面積（教學(xué)科研及輔助用房行政辦公用房）共 ，其中教室面積 ，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)場(chǎng)所面積 。風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫。近兩年生均教學(xué)日常運(yùn)行支出、生均實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)、生均實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)詳見(jiàn)圖。（三）教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入情況年教學(xué)日常運(yùn)行支出為萬(wàn)元，本科實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)支出為萬(wàn)元，本科實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)支出為萬(wàn)元。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶。圖各職稱(chēng)類(lèi)別教師承擔(dān)課程門(mén)數(shù)占比圖近兩學(xué)年教授為本科生上課情況本學(xué)年主講本科專(zhuān)業(yè)核心課程的教授人，占授課教授總?cè)藬?shù)比例的。詳見(jiàn)圖瑩諧齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減。咼鉉們歟謙鴣餃競(jìng)蕩賺趲。其中副教授職稱(chēng)教師承擔(dān)的課程門(mén)數(shù)為，占總課程門(mén)數(shù)的；課程門(mén)次數(shù)為，占開(kāi)課總門(mén)次的（以上統(tǒng)計(jì)包含外聘人員與離職人員）。謾飽兗爭(zhēng)詣繚鮐癩別瀘鯽。其中教授職稱(chēng)教師承擔(dān)的課程門(mén)數(shù)為，占總課程門(mén)數(shù)的；課程門(mén)次數(shù)為，占開(kāi)課總門(mén)次的。（二）本科主講教師情況本學(xué)年總課程門(mén)數(shù)為門(mén)，總課程門(mén)次數(shù)為。懨俠劑鈍觸樂(lè)鷴燼觶騮。（）校刊服務(wù)年，《景德鎮(zhèn)學(xué)院學(xué)報(bào)》開(kāi)設(shè)了“學(xué)習(xí)習(xí)近平思想”與“改革開(kāi)放四十周年”兩個(gè)重大選題專(zhuān)欄，以及《景德鎮(zhèn)學(xué)院畢業(yè)生優(yōu)秀論文》專(zhuān)欄，為學(xué)校師生科研提供服務(wù)平臺(tái)。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺。我校與中國(guó)科學(xué)院植物研究所聯(lián)合建設(shè)“亞熱帶森林生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)功能”實(shí)驗(yàn)基地；建立了汽車(chē)、航模、生命化學(xué)等三個(gè)市級(jí)科普基地。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)。）項(xiàng)目合作協(xié)議》，馬丁路德大學(xué)資助學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)萬(wàn)歐元（約萬(wàn)元人民幣），用于中德林地（236。（）科研平臺(tái)建設(shè)我校的“陶瓷文化”年榮獲第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，在全國(guó)個(gè)傳統(tǒng)文化傳承基地中，是江西省唯一的一個(gè)，實(shí)現(xiàn)了我校國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)零的突破。陽(yáng)簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟。稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶欏。（）課題立項(xiàng)學(xué)校與吉林省博物院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，開(kāi)展吉林博物院陶瓷藝術(shù)館基本陳列建設(shè)項(xiàng)目，獲橫向課題經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減。脹鏝彈奧秘孫戶(hù)孿釔賻鏘。學(xué)年學(xué)校共有名教師脫