【正文】 系數(shù)字繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)室。其中教授開(kāi)課門(mén)，副教授開(kāi)課門(mén)。教師獲得榮譽(yù)姓名獲獎(jiǎng)時(shí)間修遠(yuǎn)獲得年吉林大學(xué)“三育人”先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)年月石鵬祥獲得年吉林大學(xué)“三育人”先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)年月朱廷麗吉林大學(xué)年度“巾幗建功”標(biāo)兵年月段艷梅吉林大學(xué)年度優(yōu)秀婦女干部年月藝術(shù)學(xué)院吉林大學(xué)年度先進(jìn)婦委會(huì)年月教師獲得的獎(jiǎng)勵(lì)姓名獲獎(jiǎng)時(shí)間吳向東作品《太陽(yáng)照在松江河上》榮獲“我的中國(guó)夢(mèng)”慶祝建國(guó)周年吉林省美術(shù)作品展 三等獎(jiǎng)年月田野作品《田野》 參加“美育中國(guó)夢(mèng)”第六屆全國(guó)美育成果展 教師組一等獎(jiǎng) 并入選畫(huà)集 。在“大美長(zhǎng)白寫(xiě)生展” 中多位教師繪畫(huà)作品獲獎(jiǎng)。其中成功申報(bào)本科“十二五”規(guī)劃教材（新編教材）四項(xiàng)，現(xiàn)已出版本科教材部。目前學(xué)院有博士 人，碩士人，在讀博士人，在讀碩士人。本學(xué)年學(xué)院開(kāi)設(shè)本科課程總門(mén)數(shù)門(mén)，其中教授主講 門(mén)。、雙語(yǔ)課程、視頻公開(kāi)課程、精品資源共享課程、慕課、規(guī)劃教材、獎(jiǎng)勵(lì)教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源等成果名稱(chēng)、年度、等級(jí)列表。（）課程建設(shè)措施：做到每門(mén)課程都有固定的教師負(fù)責(zé)主講，主干課程完善梯隊(duì)建設(shè)，不斷提高教案質(zhì)量。 設(shè)計(jì)學(xué)科：在每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向內(nèi)，建立門(mén)精品學(xué)科為中心，以精品學(xué)科的課程內(nèi)容、架構(gòu)和方式為模本，向?qū)I(yè)方向內(nèi)的其它課程擴(kuò)展。（）新增專(zhuān)業(yè)的課程建設(shè)是在多位專(zhuān)家教授共同努力下完成的，有嚴(yán)格完整的培養(yǎng)方案、教案大綱和教案，對(duì)理論課程和實(shí)踐課程、基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程、必修課程和選修課程等都做了充分的論證，以保障課程建設(shè)的順利實(shí)施。（）課程建設(shè)成果：各專(zhuān)業(yè)課程的調(diào)整已應(yīng)用于級(jí)本科生教案之中，單獨(dú)設(shè)立的綜合舞臺(tái)實(shí)踐以于年春季學(xué)期開(kāi)始實(shí)施，新增樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)招生已有初步改善，現(xiàn)有新專(zhuān)業(yè)將投入舞臺(tái)實(shí)踐教案之中。③為多門(mén)理論與實(shí)踐并存的課程設(shè)立實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，明確理論與實(shí)踐所占的比重，加強(qiáng)實(shí)踐教案力度。版培養(yǎng)方案的有些課程經(jīng)過(guò)論證納入到版培養(yǎng)方案的主干課程中。（）課程建設(shè)措施：在課程設(shè)置方面，通過(guò)對(duì)版培養(yǎng)方案的修改與完善，針對(duì)各專(zhuān)業(yè)各環(huán)節(jié)課程進(jìn)行調(diào)整，使其更具有適用性、目的性與針對(duì)性。（）專(zhuān)業(yè)建設(shè)效果：專(zhuān)業(yè)教師的重新分配使得各專(zhuān)業(yè)的教授、副教授和講師的比例基本達(dá)到梯隊(duì)建設(shè)的要求，對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展有積極的作用。設(shè)計(jì)學(xué)科：（）專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃：根據(jù)教育部對(duì)學(xué)科的新要求及目前師資隊(duì)伍的情況，調(diào)整了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，版培養(yǎng)方案取消了數(shù)碼設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，及服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，對(duì)原有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的三個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行優(yōu)化。目前，美術(shù)專(zhuān)業(yè)在教案設(shè)備方面與以往相比有了一定程度的改善，但在一些專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課程上，還存在相當(dāng)大的空白，但是有些課程仍不能滿(mǎn)足基本教案需求，未來(lái)將加大基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備申報(bào)的工作力度。經(jīng)過(guò)近幾年的投入與改造，教案環(huán)境有所改善，教案場(chǎng)地和設(shè)備。通過(guò)內(nèi)部整合調(diào)整了梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，但隨著一些老的專(zhuān)家教授退休，未來(lái)梯隊(duì)培養(yǎng)的缺口將增大。美術(shù)學(xué)科：（）專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃：根據(jù)當(dāng)前專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需求，在目前一個(gè)專(zhuān)業(yè)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的基礎(chǔ)上，年培養(yǎng)方案增設(shè)了水彩和版畫(huà)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。目前通過(guò)外聘、內(nèi)聘相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師解決本科的基本教案。未來(lái)將尋求支持努力解決各專(zhuān)業(yè)師資的現(xiàn)狀。音樂(lè)學(xué)科：（）專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃：完善現(xiàn)有的三個(gè)專(zhuān)業(yè)，六個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，進(jìn)一步完善招生計(jì)劃解決各專(zhuān)業(yè)構(gòu)成不均衡的問(wèn)題。藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐并重，既重視研究能力也不忽視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具備藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)等較全面的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。研究北方民間工藝、北方滿(mǎn)族剪紙等表現(xiàn)技能，注重培養(yǎng)既能吸收外來(lái)文化精華又能關(guān)注地域特色的兼有國(guó)際風(fēng)范的藝術(shù)人才。美術(shù)學(xué)科的繪畫(huà)是藝術(shù)理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新并重，使學(xué)生具備較全面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。音樂(lè)學(xué)科主要以北方民族音樂(lè)研究為特色，逐步擴(kuò)展相應(yīng)的音樂(lè)學(xué)理論研究；在音樂(lè)表演方面強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的基本功，注重技能技法的訓(xùn)練和表現(xiàn)能力及創(chuàng)造力的研究。盡管學(xué)科不同，但教案的目的是讓學(xué)生最終獲得原創(chuàng)或二度創(chuàng)作的能力，通過(guò)對(duì)教案手段的研究在注重技能技法訓(xùn)練的同時(shí)注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面培養(yǎng)，使學(xué)生獲得敏銳的感受力最終達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)作的目的。第四、完善高效科學(xué)的科研和教案管理硬件系統(tǒng)，利用高性能的硬件系統(tǒng)，替代傳統(tǒng)的科研和教案管理手段。第三、申請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)備，使實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)出率進(jìn)一步提高，組織建設(shè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)手工實(shí)驗(yàn)室。第二、逐漸提高教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平，以開(kāi)闊視野、加強(qiáng)合作。第一、逐步建立和完善相關(guān)制度，完善各項(xiàng)教案規(guī)章制度和實(shí)驗(yàn)室守則；加強(qiáng)寫(xiě)生實(shí)習(xí)基地的建設(shè)；加大畢業(yè)創(chuàng)作展覽的力度。美術(shù)學(xué)科現(xiàn)有一個(gè)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)，三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)科運(yùn)用新型教育模式，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展與整體素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力塑造，培養(yǎng)具有國(guó)際視野，同時(shí)突出中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)特色、適應(yīng)時(shí)代需求，未來(lái)能在企事業(yè)單位、新聞媒體、出版部門(mén)、教案科研單位及專(zhuān)業(yè)畫(huà)廊從事繪畫(huà)創(chuàng)作與理論研究的高素質(zhì)復(fù)合型人才。未來(lái)，音樂(lè)學(xué)方向?qū)⒓訌?qiáng)考察、實(shí)習(xí)等教案活動(dòng)；作曲專(zhuān)業(yè)將加強(qiáng)音樂(lè)創(chuàng)作中作品展示與音響化的實(shí)踐；音樂(lè)表演的四個(gè)專(zhuān)業(yè)將加強(qiáng)舞臺(tái)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，中國(guó)民族器樂(lè)及西洋樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生短缺，影響到的多種形式的合奏實(shí)踐，需通過(guò)招生豐富專(zhuān)業(yè)方向來(lái)彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不平衡。 音樂(lè)學(xué)科現(xiàn)有三個(gè)專(zhuān)業(yè)、六個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，通過(guò)對(duì)課程設(shè)置的合理安排及不斷完善，使學(xué)生較全面的獲得和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能。學(xué)院將定期舉辦各類(lèi)主題展演、講座、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。發(fā)展規(guī)劃學(xué)院將以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，尊重藝術(shù)教育的個(gè)性發(fā)展，完善健全人格的教育觀(guān)念。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作、教育、研究等工作。美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美等全面和諧發(fā)展與健康個(gè)性相統(tǒng)一的并富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的高素質(zhì)人才。音樂(lè)學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)：人才培養(yǎng)的目標(biāo)是有社會(huì)責(zé)任感的，具有創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和國(guó)際視野，具有音樂(lè)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，掌握高層次音樂(lè)表演、具備一定的理論研究水平，綜合素養(yǎng)優(yōu)秀的音樂(lè)人才。教案管理主要從實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)新形勢(shì)新需要不斷完善教案管理機(jī)制，為教案實(shí)踐及人才培養(yǎng)提供保障。創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練有助于學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造，三者相輔相成，相互制約；教案創(chuàng)新與科研創(chuàng)新通過(guò)新手段、新形式、新方法的探討與實(shí)施使藝術(shù)教育更加豐富多彩。教案創(chuàng)新主要側(cè)重在技術(shù)、藝術(shù)和思維的創(chuàng)新。以科學(xué)研究指導(dǎo)教案實(shí)踐為主導(dǎo)思想，圍繞“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”這一核心，完善教案和教研隊(duì)伍建設(shè)。研究型著重抓好基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)理論并重的研究體系，探索藝術(shù)教案理論特性，以指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐和技能的提高。本科生招生數(shù)量：級(jí)本科生招收人，設(shè)計(jì)人，繪畫(huà)人，音樂(lè)人。立足學(xué)校多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，在技能型與研究型相結(jié)合的培養(yǎng)模式下，以科研深化教案、以展演促進(jìn)教案、以實(shí)踐檢驗(yàn)教案，努力打造培養(yǎng)高素質(zhì)人才的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)。到學(xué)年之間在各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文篇，其中在期刊發(fā)表論文篇，出版專(zhuān)著部。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)院教案水平不斷提高，科研成果逐步積累，辦學(xué)實(shí)力不斷加強(qiáng)，部分教案成果獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教案成果獲，多次在國(guó)內(nèi)外比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)院還聘請(qǐng)部分國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)家、學(xué)者任學(xué)院的客座教授，定期為學(xué)院講學(xué)并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(lèi)主要專(zhuān)業(yè)有音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論；美術(shù)學(xué)類(lèi)主要專(zhuān)業(yè)有繪畫(huà)，其中包括油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩；設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)主要專(zhuān)業(yè)有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)。年獲得音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)， 年成功申報(bào)藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)授予權(quán)。建院以來(lái)，學(xué)院一直注重教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)影響力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，形成科學(xué)完善的人才培養(yǎng)體系。藝術(shù)學(xué)院本科教案質(zhì)量報(bào)告（學(xué)年）、學(xué)院歷史沿革、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于年，下設(shè)三個(gè)系一個(gè)中心。即：音樂(lè)系、美術(shù)系、設(shè)計(jì)系。學(xué)院依托我校文學(xué)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科資源，為藝術(shù)學(xué)科發(fā)展提供豐富的學(xué)科理論支撐，在辦學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)教案能力，逐步提高學(xué)科整體水平。先后在國(guó)內(nèi)外引進(jìn)了一批優(yōu)秀的藝術(shù)人才，建成了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、造詣深厚的教師隊(duì)伍。年教育部新增藝術(shù)學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)，我院擁有三個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)：音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(lèi)、美術(shù)學(xué)類(lèi)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)獲批一級(jí)學(xué)科。目前，我院現(xiàn)有教職工名，專(zhuān)職教師名，其中教授名,副教授名、講師名、助教名。為了及時(shí)掌握當(dāng)前藝術(shù)領(lǐng)域新理念、新思想、新方法，以及不同藝術(shù)流派的新動(dòng)態(tài)，學(xué)院同英美國(guó)、俄羅斯等多個(gè)國(guó)家的藝術(shù)院校建立了良好的學(xué)術(shù)交流關(guān)系；定期聘請(qǐng)美國(guó)、俄羅斯等國(guó)的藝術(shù)家來(lái)學(xué)院講學(xué)。美術(shù)系、設(shè)計(jì)系連續(xù)舉辦各類(lèi)美術(shù)作品展、畢業(yè)創(chuàng)作展和設(shè)計(jì)展等，音樂(lè)系連續(xù)舉辦各類(lèi)主題音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)音樂(lè)會(huì)等。未來(lái)，學(xué)院將以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，遵循藝術(shù)教育規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，踐行尊重藝術(shù)個(gè)性，完善健全人格的教育觀(guān)念。進(jìn)一步加強(qiáng)教案、科研、管理建設(shè)，使學(xué)院成為培養(yǎng)人才的搖籃、文化傳承的使者、藝術(shù)創(chuàng)新的源泉、引導(dǎo)審美的窗口，在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路上作出新的貢獻(xiàn)。辦學(xué)定位、教案理念、教案理念等描述吉林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的辦學(xué)定位是研究型與技能型相結(jié)合。技能型著重研究藝術(shù)表現(xiàn)技能，理論研究與藝術(shù)實(shí)踐既相對(duì)獨(dú)立又形成互補(bǔ)。 學(xué)院的辦學(xué)思想是注重全方位藝術(shù)學(xué)科的培養(yǎng)和建設(shè)，主要體現(xiàn)在教案、科研、管理三個(gè)方面的創(chuàng)新。技術(shù)的創(chuàng)新為藝術(shù)的創(chuàng)新提供了更多更大的表現(xiàn)空間，藝術(shù)的創(chuàng)新為技術(shù)的創(chuàng)新提供了發(fā)展的空間?？蒲蟹矫娴膭?chuàng)新以提高教案質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)教研、科研課題進(jìn)行研究與開(kāi)發(fā)，使全院在一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中逐步提升學(xué)術(shù)地位。分專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)院的發(fā)展充分遵循藝術(shù)教育的規(guī)律，把握藝術(shù)學(xué)科建設(shè)的特點(diǎn)，努力培養(yǎng)有特色能擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，以適應(yīng)社會(huì)各行業(yè)各藝術(shù)人才的新需要。學(xué)生畢業(yè)后可在普通院校、文藝團(tuán)體、出版及廣播影視部門(mén)從事教案、創(chuàng)作、表演、研究等方面的工作。學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，科學(xué)的掌握繪畫(huà)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)作技巧。設(shè)計(jì)學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，擁有扎實(shí)的設(shè)計(jì)理論知識(shí)及設(shè)計(jì)能力，具有良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、教案科研單位從事以設(shè)計(jì)創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、科研和教案工作。立足學(xué)校多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，在研究型與技能型相結(jié)合的培養(yǎng)模式下，以科研深化教案、以展演促進(jìn)教案，以實(shí)踐檢驗(yàn)教案，努力打造培養(yǎng)高素質(zhì)人才的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)。及時(shí)掌握當(dāng)前藝術(shù)領(lǐng)域新理念、新思想、新方法，以及不同藝術(shù)流派的新動(dòng)態(tài)，學(xué)院同英美國(guó)、俄羅斯等多個(gè)國(guó)家的藝術(shù)院校建立良好的學(xué)術(shù)交流關(guān)系，并定期聘請(qǐng)美國(guó)、俄羅斯等國(guó)的藝術(shù)家來(lái)學(xué)院講學(xué)。目前六個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的發(fā)展仍不均衡，各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展條件仍有不足，教案實(shí)驗(yàn)設(shè)備需要廣泛的支持。如提供有效的支持，本科教案將在近幾年內(nèi)逐步形成課程設(shè)置合理、實(shí)踐環(huán)節(jié)完備、學(xué)科內(nèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的構(gòu)成均衡的良好