信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽要求-文庫吧資料
2025-08-05 04:02本頁面
【正文】 宋體或黑體（英文：Times New Roman），小四號字或五號字，在表格上方居中；表格內(nèi)文字標(biāo)題、內(nèi)容為宋體（英文：Times New Roman）五號字，單倍行間距。教學(xué)流程圖常用的幾何圖形，并無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。7．圖片不能過大，圖片標(biāo)題為宋體或黑體，小四號字或五號字，在圖片下方居中。具體要求如下：（1）一級標(biāo)題頂格，宋體或黑體（英文：Times New Roman）四號字加粗，編號后加頓號，如“一、”；（2）二級標(biāo)題首行縮進(jìn)2字符，宋體（英文：Times New Roman）小四號字加粗，編號括號后不加標(biāo)點，如：“（一）”為正確，“（一）、”為錯誤；（3）三級標(biāo)題首行縮進(jìn)2字符，宋體或楷體（英文：Times New Roman）小四號字加粗，編號后的“圓點”要求為全角（英文排版例外），加“頓號”為錯誤，如：“1．”為正確，“ 1.”“ ”都錯誤；（4）四級及四級以下標(biāo)題首行縮進(jìn)2字符，宋體（英文：Times New Roman）小四號字，其中四級標(biāo)題序號中的括號為中文全角（英文排版例外），如：“（4）”為正確，“(4)”為錯誤； （5）標(biāo)題一般末尾不加標(biāo)點，如果序號后面的文字是說明內(nèi)容的，不做標(biāo)題看待，末尾要有標(biāo)點。3．頁碼位置：頁面底端（頁腳）；對齊方式：居中；格式：1，2，3……4．主標(biāo)題為宋體或黑體（英文：Times New Roman）三號字加粗居中，中文課題名稱要加書名號，段前、段后1倍行間距。2．兼容Microsoft Office Word 2003版本。所有資源鏈接必須為相對路徑，確保鏈接有效。多媒體教室 附件7教學(xué)資源技術(shù)規(guī)范文件夾命名方式：課件中鏈接的資源，需要鏈接教學(xué)過程中使用的視頻、音頻、圖片、動畫等資源全部存放在“ziyuan”文件夾下。誠信是做人的根本，涵養(yǎng)學(xué)生道德必須把誠信教育作為重點。多媒體教室物理九年級探究歐姆定律新授課學(xué)生通過探究和小組合作得出歐姆定律，并將其運用與實踐，學(xué)生通過經(jīng)歷分析得出歐姆定律的過程，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。通過操作、觀察，培養(yǎng)學(xué)生動手和歸納的能力，結(jié)合具體情境向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。通過對詩詞進(jìn)行賞析、品析，提高學(xué)生古詩詞的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣。 附件6初中同題異構(gòu)觀摩課參賽題目科目年級主題課型教學(xué)要求教學(xué)環(huán)境語文七年級天凈沙附件3研討課（說課）評分標(biāo)準(zhǔn)評 分 指 標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)分 值教學(xué)分析合理 □45分比較合理 □3分基本合理 □12分5分教學(xué)目標(biāo)合理 □1215分比較合理 □811分基本合理 □47分15分教學(xué)重難點合理 □45分比較合理 □3分基本合理 □12分5分教學(xué)方法合理 □1215分比較合理 □811分基本合理 □47分15分教學(xué)過程合理 □810分比較合理 □57分基本合理 □24分10分整合點診斷合理 □810分比較合理 □57分基本合理 □24分10分整合點解決方法合理 □1215分比較合理 □811分基本合理 □47分15分資源、軟件或網(wǎng)站及其應(yīng)用效果有效 □2025分比較有效 □1319分基本有效 □712分25分 附件4模擬展示課（微型課）評分標(biāo)準(zhǔn)評 分 指 標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)分 值學(xué)習(xí)目標(biāo)確定*準(zhǔn)確
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