【正文】 示我們一旦出現(xiàn)了失誤或者說錯誤，首先應(yīng)當毫不猶豫地停下來“看”一眼，反思檢討，才能走得更好更穩(wěn)。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點，因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。據(jù)此，我們順著原材料分析就會發(fā)現(xiàn)，賣缸人之所以大步往前走，是因為他明白再看多少眼也無法變成完整的缸。要求：①自選角度；②自定立意；③自擬題目；④除詩歌外，文體不限；⑤文體特征鮮明。賣缸人頭也不回往前走，路人跑過來問他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼？”賣缸人說：“再看多少眼也不會變成完整的缸，不看也罷。由此我們可以從“是什么”“為什么”“怎么辦”“會怎樣”四方面來進行思考：（1）人生的“停頓”“留白”“休止符”是什么？是不一樣的堅持/是一種潛伏/是另一種踏實/是充滿希望的等待/是充滿智慧的低調(diào)……（2）為什么需要人生的“停頓”“留白”“休止符”？是為了爆發(fā) /厚積薄發(fā)/孕育成功/方能超越/創(chuàng)造機遇/令人明智……（3）針對人生的“停頓”“留白”“休止符”我們要如何去做？要進行反思/需要廣闊的胸懷/需要忍受得住寂寞……（4）人生的“停頓”“留白”“休止符”會使我們?nèi)绾?？會令夢想更?能成就輝煌/能超越自我……，根據(jù)要求作文。第一句話列舉了“停頓”“留白”“休止符”出現(xiàn)的情形，第二句話是文題的核心，是對材料的總結(jié)和引申：一個人的生命歷程中又何嘗不需要這樣的“停頓”“留白”“休止符”呢!我們由此得出文題——我們的生命歷程中需要這樣的“停頓”“留白”“休止符”。要求：自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），不少于800字。一篇雋永的文章不能沒有停頓，一幅杰出的畫作不能沒有留白，一首優(yōu)美的交響樂不能沒有休止符。例：根據(jù)以上方法，我們可以確定本材料的三個關(guān)鍵詞為“風(fēng)”“白紙”“蝴蝶”，其中“蝴蝶”最為關(guān)鍵，據(jù)此我們可以立意為：在“風(fēng)中”不要像“白紙”一樣隨風(fēng)倒下，而應(yīng)像“蝴蝶”一樣堅守（自己的理想、操守）。(3) 結(jié)合語境明確關(guān)鍵詞在文中的所指，并從材料中的物過渡到人。二、作文審題立意的四個步驟：(1) 先要從文中找出最關(guān)鍵的句子。 (白紙被吹起，飄到哪兒就落到那兒，蝴蝶雖也會被吹起，但它會再飛回來，這之間的不同就是紙是物品只有存在的意義，而蝴蝶有生命，就會有思想和被思想所控制的行為，所以有生命就會附帶思想和行為，這就是生命存在的價值。風(fēng)可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶……要求：①自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。二、強化審題思路可以從三種姿態(tài)中任選一個角度寫，也可以把這三種姿態(tài)貫串在一個人身上，或全面理解這三種姿態(tài)在人生中成一整體，但無論從哪個角度寫，都要寫出收獲的精彩人生，即可以是精神上的收獲，可以是心靈上的洗滌，可以是某種成就、成果等。把握出題者的情感傾向：肯定或贊美這三種人生姿態(tài)會給我們的人生帶來精彩的影響。 “收獲精彩人生”，說明這三種姿態(tài)對我們的人生會有很大的影響，可以是精神上的收獲，可以是心靈上的洗滌，可以是某種成就、成果等。理解成“目空一切”則不符合出題者意圖。那么在什么情況下我們要“平視”？面對生活中虛幻的榮耀時，面對平凡真實的生活時，面對功名利祿時，面對遠方的夢想時……為什么我們要“平視”？平視能使我們不被物欲虛榮蒙蔽雙眼，淡然處世；平視能使我們看得更真切，正確認識世界和自己；平視能使我們找準自己的定位，明確自己的優(yōu)劣，以不卑不亢的姿態(tài)面對人生；平視能使我們平等對待眾生萬物，尊重每一個生命……怎樣才能做到“平視”？平視，需要心的端莊和正直；平視，需要情的純潔和高尚；平視，需要識的廣博和深邃；平視，需要度的準確和合理；平視，需要以一顆平常心面對生活，腳踏實地，堅定前行，不自卑，不自鄙，不自傲，不自大，保持心理的健康與平衡……“仰視”：即往上看，更深層的可以理解為“景仰、仰慕的姿態(tài)”或“向往更高的追求、志向”?！舅悸穼?dǎo)引】一、對材料的把握和理解把握材料中關(guān)鍵詞的內(nèi)涵：關(guān)鍵詞：“平視”、“仰視”、“俯視”，這是人生的三種姿態(tài)，這三種姿態(tài)意蘊豐富，不同的姿態(tài)，折射出不同的人生追求，映照出不同的未來，我們要從多角度來理解這三個關(guān)鍵詞的內(nèi)涵。一位哲學(xué)家說：平視、仰視、俯視是人生的三種姿態(tài)，恰當運用，會收獲精彩人生。保護戰(zhàn)士，必須要撲滅蒼蠅。戰(zhàn)士，您是最可愛的人。戰(zhàn)士，需要您的肯定。平凡人也可以成為戰(zhàn)士。二、立意參考：社會需要戰(zhàn)士。這兩種人都對人民、社會和國家產(chǎn)生巨大的破壞力，是應(yīng)該批評甚至嚴厲打擊的。分析懦夫和蒼蠅。②嚴厲打擊中傷戰(zhàn)士、扼殺戰(zhàn)士的不良行為。②社會需要戰(zhàn)士的知識，提高人民的生活水平，促進社會的發(fā)展。戰(zhàn)士不一定完美，戰(zhàn)士也可有缺點，但戰(zhàn)士他必須是為人民服務(wù)的人，是保護國家統(tǒng)一、安定、團結(jié)和促進社會發(fā)展進步的人，具有積極的社會意義。（二）明確題目中隱含的問題。寫作指導(dǎo)：審題：（一）把握關(guān)鍵詞，理清中心關(guān)鍵詞：戰(zhàn)士中心：戰(zhàn)士是需要的。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場，他的武器也不一定是槍彈，他的武器還可以是知識、信仰和堅強的意志。（莎士比亞）②有缺點的戰(zhàn)士終竟是戰(zhàn)士，再完美的蒼蠅也終竟不過是蒼蠅。例如：我的人生（生活）我做主，我是生活的主人，不要用消極的心態(tài)面對生活……8．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。材料解讀與立意：人活的是一種心境，人生累與不累，取決于自己的心態(tài)，生活是一面鏡子，你笑它就笑，你哭他就哭，每天只看到失去多少就不會快樂，看到擁有多少就會感到幸福。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。你若感恩，處處可感恩。你若愛，生活哪里都可愛。總之，說“天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”，是對“天堂”的一種美好憧憬，“天堂”可以是我們向往和追求的自由空間、理想場所、怡人的環(huán)境、和諧的社會、精神的家園等。沒有喧囂，沒有爭斗，沒有爾虞我詐，有的只是心靈的棲息和靈魂的洗禮。一切資源允許任何人使用，沒有貧富沒有貴賤，可以提煉關(guān)鍵詞：身份平等，機會均等?？梢蕴釤掙P(guān)鍵詞：講究秩序，遵守秩序。④圖書館是一個有秩序的地方。自由選擇圖書，心靈自由飛翔，讀者與作者自由對話。可以提煉關(guān)鍵詞：兼容并包，有容乃大。②圖書館是一個極具包容性的地方。下面提供幾種立意供參考：①圖書館是知識匯集之地、精神文明之所。首先涉及到對“天堂”和“圖書館”概念的理解——內(nèi)涵和外延。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。6 .閱讀下面材料，按要求作文。也可比較形形色色的人生，凸顯自己對于“與眾人同行”，或者“孤獨跋涉”的情趣與志趣。可以抓住“與眾人前行”真切體驗，來表達自己人生的感悟。審題指導(dǎo)：這個材料作文的范圍很大，主旨在于思考人生的道路應(yīng)該如何走。③不少于800字。注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。根據(jù)材料所表達的主旨，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章。一個人孤獨地跋涉更是珍貴的。注意：一定要從材料引發(fā)思考！本末不能倒置/要分清主次；內(nèi)容重于形式；不要被生活“綁架”；堅守本心，不為物質(zhì)所累/讓生活還原本質(zhì)/摒棄外物，固守本真/固守精神家園5 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！币螅?1)必須符合文體要求；(2)角度自選；(3)立意自定；(4)題目自擬；(5)不得抄襲，不得套作。精美的杯子被取一空。一群大學(xué)生向教授抱怨生活的壓力和功課的負荷。同時，考生要想寫出一篇立意深遠、思想深刻的文章，還要注意兩點：一是不能僅僅羅列人生中的種種痛，而應(yīng)寫出對痛的思考以及面對痛的做法，二是不能僅僅局限于個人之痛，而應(yīng)延伸至對社會陣痛、國家民族歷史現(xiàn)實之痛的認識與思考。【參考立意】通過逐則分析材料，對比解讀后，我們對題目形成這樣的認識：人生在世，痛是客觀存在的，無需逃避，而應(yīng)面對。而“善言”二字，則為考生留下廣闊的思考空間，言既可以理解為言語，也可理解為文字，