【摘要】精品資源《愛蓮說》教學(xué)構(gòu)思:《愛蓮說》是一篇文筆搖曳的古典散文,既具有很強(qiáng)的知識性,又富含很高的審美性。所以掌握生字詞,解決文言知識、翻譯課文和誦讀應(yīng)該是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和基礎(chǔ),理解作者情操和托物言志的表現(xiàn)手法應(yīng)該是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。所以在設(shè)計教學(xué)時,我注意從最基礎(chǔ)的讀入手,以讀帶動基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),以讀促進(jìn)對課文內(nèi)容的理解、作者情感的把握。將課堂分成三步走,切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一步:通過讀解決生
2025-05-08 06:51
【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計模板教師姓名尹小平電話15834238239學(xué)科語文年級初二教材版本人教版章節(jié)/學(xué)時八年級上冊22課工作坊(班級)2016文水縣初中語文工作2坊學(xué)校(單位)文水縣城鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)設(shè)計
2024-08-20 10:49
【摘要】1《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計周口一高初中部柴亞麗[教學(xué)目標(biāo)]1、托物言志的寫法。2、作者潔身自好的生活態(tài)度。[教學(xué)安排]一課時[教學(xué)過程]:一、導(dǎo)入課文:1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞以“荷花”為題材的中國畫,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。(可
2024-12-02 13:44
【摘要】第一篇:愛蓮說教案 《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計 柳林鎮(zhèn)中心學(xué)校宋紹玲 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】:掌握一些文言實(shí)詞與虛詞,理解文章的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)“托物言志”的寫法。 【過程與方法】:通過學(xué)生的自...
2024-10-25 01:27
【摘要】第一篇:愛蓮說教案 《愛蓮說》教案 一、導(dǎo)入新課1、2、解題、強(qiáng)調(diào)作者及字的寫法 謎語:一個小姑娘,作在水中央,身穿粉紅襖,陣陣放幽香。 3、學(xué)生展示素材積累:與蓮有關(guān)的詩句。 二、確定學(xué)習(xí)...
2024-11-04 12:17
【摘要】精品資源《愛蓮說》教學(xué)互動卷互動目標(biāo):,疏通全文?!俺鲇倌喽蝗尽钡母邼嵡椴?。試卷內(nèi)容:第一部分:自主探究,學(xué)生獲得初步印象。?主要寫哪種??(口答)
2025-04-23 06:21
【摘要】《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計(定稿)一、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)本文托物言志的寫法,了解襯托的手法及其作用。(二)指導(dǎo)學(xué)生誦讀課文,體味駢散結(jié)合的語言之美,加深對課文內(nèi)容的理解。(三)引導(dǎo)學(xué)生保持堅貞正直操守的價值取向,使學(xué)生得到高尚情操的熏陶。二、課時安排:1課時三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課
2024-12-02 12:49
【摘要】第一篇:愛蓮說教學(xué)設(shè)計 《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): 1、理解蓮花的高潔品格。 2、理解托物言志的寫法。教學(xué)重點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),探究理解蓮花的高潔品格和文章托物言志的寫法。教學(xué)手段: ...
【摘要】高一培補(bǔ)學(xué)案之成語專題訓(xùn)練(一)(上)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(1)母親_________地起床做飯,心里欣喜地想,讓兒子多睡一會,不要驚醒他。(2)凡事__________,以至前怕狼、后怕虎,缺乏敢說敢為的氣質(zhì)。(3)他似乎很滿意我對機(jī)器操作的敘述,可是我卻________,因?yàn)槲易约簩δ菣C(jī)器的了解實(shí)在不多。A.如履薄冰謹(jǐn)小慎微
2025-04-01 00:08
【摘要】《雖有佳肴》教師版 閱讀甲乙兩文完成14-17題。(13分) 甲《論語十二章》(節(jié)選) ①子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” ②曾子曰:“吾...
2025-04-01 22:30
【摘要】1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。小學(xué)時我能哼唱《西游記》中片尾曲的歌詞:敢問路在何方?路在腳下。初中時我讀到但丁說的話:走自己的路,讓別人說去吧!最近,我讀到現(xiàn)任新東方創(chuàng)始人俞敏洪面對媒體說的話,他深有感觸地說:很多人希望自己成功,想選擇一條別人沒有走過的路,其實(shí)只要是路,就已經(jīng)被人走過了。我們要做的,是應(yīng)該在別人走過的路上,比別人走得更久,比別人走得更遠(yuǎn)……上面的材料引
2025-07-05 01:01
【摘要】在苦難中成長——《童年》導(dǎo)讀【作者簡介】高爾基(1868―1936年)前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家,“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”(列寧語),社會主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人,無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。代表作有散文詩《海燕之歌》,長篇小說《母親》?!拘≌f主題】《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的第一部,主要描寫阿廖沙的童年,三部曲中的另外
2025-08-10 13:14
【摘要】moodle使用手冊——教師版目錄1.起步訪問網(wǎng)絡(luò)教室登錄修改密碼編輯個人資料丟失密碼退出系統(tǒng)2.課程內(nèi)容作業(yè)布置主觀作業(yè)提交主觀作業(yè)批改主觀作業(yè)布置客觀作業(yè)討論區(qū)創(chuàng)建討論區(qū)使用討論區(qū)關(guān)于訂閱新帖郵件通知功能3.其它功能站內(nèi)短消息發(fā)消息讀消息第&
2025-08-10 09:55
【摘要】小升初文言文閱讀文言文是中國古代的一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。春秋、戰(zhàn)國時期,用于記載文字的物品還未被發(fā)明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物,而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字?jǐn)?shù)有限,為能在“一卷”竹簡上記下更多事情,就需將不重要的字刪掉。后來當(dāng)“紙”大規(guī)模使用時,統(tǒng)治階級的來往“公文”使用習(xí)慣已
2025-06-25 12:23
【摘要】大成教育研究院制作人:裴慶青審核人:韋波 授課學(xué)案學(xué)生姓名授課教師班主任上課時間月日時—時主任審批授課標(biāo)題作文立意學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠
2025-01-21 01:05