【正文】 兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題： 清華版三年級(jí)信息 技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 1）要充分發(fā)揮師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的整體功能，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，充分利用好知識(shí)技能水平高的學(xué)生資源，帶動(dòng)知識(shí)技能水平低的學(xué)生共同進(jìn)步。讓學(xué)生討論兩者之間的差異，談?wù)勯喿x這兩種不同形式的 Word 文檔的感受，體會(huì)排版的重要性。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂 坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 4. 會(huì)利用“常用”工具欄中的“剪切”和“粘貼”命令移動(dòng)選取的文本。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 2．掌握 Enter 鍵和空格鍵的用法。單擊“快捷方式”標(biāo)簽，在“目標(biāo)”后面的輸入框中可以看到 畫(huà)圖程序文件存放的位置。具體的操作過(guò)程如下： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù) 西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 1）在桌面上右擊畫(huà)圖軟件的 快捷方式圖標(biāo)，此時(shí)彈出快捷菜單?？旖莘绞綄?shí)際上存放的是指向程序的路徑，計(jì)算機(jī)可以通過(guò)快捷方式指示的路徑快速找到程序并啟動(dòng)該程序。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （三）教學(xué)補(bǔ)充 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容 課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 快捷圖標(biāo) 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠 陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 為了便于操作，我們經(jīng)常會(huì)為一些常用的軟件創(chuàng)建快捷方式， 并把快捷方式以圖標(biāo)的形式放在桌面上。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 3）在編輯區(qū)的插入點(diǎn)位置開(kāi)始輸入文字， 當(dāng)輸入的文字滿(mǎn)一行后，插入點(diǎn)會(huì)自動(dòng)跳到下一行的行首；如果輸入的文字不滿(mǎn)一行， 需要換行時(shí)，按Enter 鍵，在文字的末尾會(huì)出現(xiàn)回車(chē)符“ ”，表示一段的結(jié)束，同時(shí)插入點(diǎn)將跳到下一行的行首。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一 周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 2） Word 軟件的窗口由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、狀態(tài)欄、任務(wù)窗格等部分組成，了解窗口的結(jié)構(gòu)利于我們快速找到所需要的操作命令。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘 舟懷服碼 3．歸納提高分析 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 本課涉及到的知識(shí)可以歸納為以下幾點(diǎn)： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí) 第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 1）為了便于管理自己的文件，我們通常要在磁盤(pán)上創(chuàng)建一個(gè)文件夾，將自己建立的文件保存到這個(gè)文件夾中。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一節(jié)課要完成任務(wù)會(huì)存在困難，學(xué)生比較關(guān)心的問(wèn)題是自己的文檔能不能被保存下來(lái)，以便于今后繼續(xù)完成。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周 第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 ③在 Word 中安裝漢字輸入法，在輸入文字的過(guò)程中利用 Enter 鍵換行。在這個(gè)過(guò) 程中，學(xué)生要掌握以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 ①啟動(dòng) Word 軟件的兩種方法：一是通過(guò)“開(kāi)始”菜單啟動(dòng) Word 軟件；二是通過(guò)桌面上的快捷圖標(biāo)啟動(dòng) Word 軟件。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧 市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 2）創(chuàng)建 Word 文檔。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課 時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 2．重點(diǎn)內(nèi)容分析 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 本課的重點(diǎn)可歸 納為兩點(diǎn)： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 1）在指定的位置創(chuàng)建文件夾。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén) 瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 2）要及時(shí)進(jìn)行階段性的總結(jié)。既要體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主導(dǎo)地位，又不能忽視自己在課堂中的組織者、引導(dǎo)者地位。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息 技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 ④ 將文檔保存到指定的文件夾中。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡 控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 ② 安裝漢字輸入法。教師可組織學(xué)生參考教材自學(xué)或小組合作學(xué)習(xí)。教材中指定存放學(xué)生文件夾的位置是 D 盤(pán)，由于各個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室使用制度不同，教師可根據(jù)實(shí)際情況自行掌握。教學(xué)過(guò)程可分為兩步進(jìn)行： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟 懷服碼 （ 1）在學(xué)校中，計(jì)算機(jī)教室是公共場(chǎng)所，許多同學(xué)要共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)，這就要求每個(gè)使用計(jì)算機(jī)的同學(xué)要把自己創(chuàng)建的文件存放在統(tǒng)一的位置，讓學(xué)生就此問(wèn)題展開(kāi)討論，并參考教材通過(guò)自學(xué)或小組合作學(xué)習(xí)的方式找到解決問(wèn)題的方法。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 4． 掌握 Enter 鍵在 Word 中的功能。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門(mén)瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺 束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 2．掌握 Word 軟件的啟動(dòng)和退出，了解 Word 軟件的窗口結(jié)構(gòu)，能快速找到所需要的操作命令。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三