【正文】 處點擊關(guān)鍵幀，將切片平面移動到主塔頂部，使主塔全部顯露出來。橫梁建模：創(chuàng)建長30mm、寬42mm、高10mm的長方體。將成組后的進(jìn)行繞Z軸旋轉(zhuǎn)90度復(fù)制，之后再均勻在扶梯中加入“H”模型。調(diào)整兩物體的旋轉(zhuǎn)角度，調(diào)整后位置如下：扶梯建設(shè)：創(chuàng)建三個長方體，尺寸分別為：長1mm、寬25mm、高2mm，長1mm、高2mm，長2mm、寬2mm、高25mm。塔身建模首先創(chuàng)建長380mm、寬12mm、高。下過圖如下：在橋墩上面創(chuàng)建金屬支撐臺。將其嵌入橋墩圓柱體上底面中。同時創(chuàng)建半徑為3mm、高度30mm的圓柱體，均勻嵌入其表面。首先創(chuàng)建半徑30mm、高30mm的圓柱體。（場景一）橋墩屬于靜態(tài)模型。最后于沉井上底面。效果圖如下：（場景五）灌注混凝土后還要進(jìn)行橋墩建設(shè)過程，在水面上對沉井進(jìn)行封頂處理。放置在沉井下方。在視圖中創(chuàng)建半徑為2mm、高度250mm的圓柱體，垂直放在沉井截面上方。并將其克隆7個，均勻放置在沉井截面中。選擇創(chuàng)建面板中的幾何體，下拉菜單選中粒子系統(tǒng)點擊“噴射”選項，創(chuàng)建噴射口徑調(diào)整將其移動到排水口位置，參數(shù)設(shè)置如下：噴射建設(shè)完畢后，整體選中沉井模型，在150幀處創(chuàng)建處下沉的動畫效果。點擊修改面板里的“bend”選項選中“gizmo”，沿Z軸調(diào)節(jié)位移（如圖），并且設(shè)置選項下面的參數(shù)（如圖）： 排水管建完后，克隆復(fù)制5個。（場景三）沉井落入水底后，要進(jìn)行排水過程。依此推制作出9個平面。（場景二）在沉井沉入水下后進(jìn)入了水底加固的步驟，在創(chuàng)作面板中制作一個平面規(guī)格為長32mm、寬8mm。最后對其整體進(jìn)行時間軌跡坐標(biāo)的調(diào)節(jié)如圖： 沉井下水、水底加固、打樁排水、沉井封頂過程：這一步驟的建設(shè)是本篇論文的重點。下圖為第60幀處設(shè)置的屬性： 下面是對沉井中間網(wǎng)格狀鋼架進(jìn)行設(shè)置，選中沉井內(nèi)部長方體，在菜單欄中選擇“組”點擊菜單中的“成組”按鈕，命名為“沉井內(nèi)部”將其沿Z軸移動到托底下方，在100幀處插入關(guān)鍵幀，將其移動到與圍檐水平位置。并且復(fù)制4個，在沿垂直Y/Z軸方向創(chuàng)建長方體，長1mm、寬5mm、高37mm，復(fù)制7個。同時更名為圍檐方便以后查找操作。動態(tài)模型為沉井。 （場景一）在實現(xiàn)沉井建設(shè)這一模塊中，一共組建了5個模型，分別為：沉井，托底，塔吊，水面，岸邊。 橋梁的設(shè)計過程可分為以下五部：①設(shè)計資料和技術(shù)指標(biāo)（地形、地質(zhì)、氣象水文、活載、道路等級等）②總體方案設(shè)計（縱向線路、橋式方案比選、橫斷面設(shè)計等）③詳細(xì)設(shè)計（重要構(gòu)件的尺寸擬定和細(xì)節(jié)設(shè)計）④手算或軟件計算（成橋階段內(nèi)力和變形、施工階段內(nèi)力和變形） 針對軟件計算： （1）建模 （2）荷載輸入 （3）邊界條件 （4）運行分析⑤根據(jù)相關(guān)規(guī)范進(jìn)行強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性驗算（鋼結(jié)構(gòu)還應(yīng)做疲勞驗算） 本次論文中因為條件限制沒辦法去進(jìn)行實際的地質(zhì)及氣象水文道路分析，本文的主要設(shè)計思路為對斜塔橋的整體形狀（跨長，橫斷長度）經(jīng)行設(shè)計，對橋梁建設(shè)中的主要部件（圍堰，主梁，鋼索，索塔）進(jìn)行設(shè)計，對各個部件之間的尺寸比例大小進(jìn)行調(diào)節(jié)。其可使梁體內(nèi)彎矩減小，降低建筑高度，減輕了結(jié)構(gòu)重量，節(jié)省了材料。 斜拉橋是將橋面用許多拉索直接拉在橋塔上的一種橋梁，是由承壓的塔、受拉的索和承彎的梁體組合起來的一種結(jié)構(gòu)體系。按結(jié)構(gòu)體系分類是以橋梁結(jié)構(gòu)的力學(xué)特征為基本著眼點，有利于把握各種橋梁的基本特點，也是橋梁工程的學(xué)習(xí)重點之一。但是隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)今社會的橋梁數(shù)量還不能完全滿足社會的需求，越來越多的橋梁還會逐步的被設(shè)計建造出來。隨著時代的發(fā)展大跨度的橋梁也逐步被設(shè)計出來，這類橋梁的出現(xiàn)極大地緩解了交通壓力，同時也滿足了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著鋼材，水泥的出現(xiàn)，人們建造了種類繁多鋼體與水泥結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代橋梁。3．橋梁設(shè)計思路 我國的橋梁歷史悠久，早在古代我們的祖先就在世界橋梁建筑史上寫下了許多光輝的篇章，古代橋梁的類型主要為石梁橋、木梁橋、撐架橋、棧道、吊橋、拱橋。本次制作的是為輔助橋梁教學(xué)而設(shè)計的一項斜拉橋教學(xué)動畫，應(yīng)用3DMAX軟件的建模、動畫、材質(zhì)、燈光、渲染premier軟件的視頻合成、字幕添加、聲畫同步等技術(shù)對橋梁建筑過程加以實現(xiàn)。橋梁本身就是三維物體，應(yīng)用三維動畫可以省卻很多二維圖形，并且更加直觀的展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生了解橋梁建設(shè)的每一處細(xì)節(jié)，方便教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)。 近十幾年伴隨著計算機(jī)硬件，及網(wǎng)絡(luò)的普及發(fā)展，人們越來與越喜愛動畫信息，所以三維動畫的也日益受到了重視，三維動畫已經(jīng)從最早的影視制作擴(kuò)展到了教育、醫(yī)療、金融、建筑、藝術(shù)等領(lǐng)域。三維動畫的發(fā)展可分為三個階段： ① 1995年至2000年是第一階段，此階段是三維動畫的起步以及初步發(fā)展時期 ②2001年至2003年為第二階段，此階段是三維動畫的迅猛發(fā)展時期。三維動畫是在計算機(jī)中首先建立一個虛擬的世界，設(shè)計師在這個虛擬的三維世界中按照要表現(xiàn)的對象的形狀尺寸建立模型以及場景，再根據(jù)要求設(shè)定模型的運動軌跡、虛擬攝影機(jī)的運動和其它動畫參數(shù)，最后按要求為模型賦上特定的材質(zhì)，并打上燈光。最后對制作完成的動畫進(jìn)行總結(jié)與效果測評。再根據(jù)橋梁建筑的專業(yè)知識來設(shè)計橋梁建筑的動畫并實現(xiàn)，在實現(xiàn)的過程中以橋梁建筑的專業(yè)知識為指導(dǎo)，在設(shè)計過程中應(yīng)注意向?qū)W習(xí)者展示橋梁建設(shè)的重點及難點。將土建方面多媒體的優(yōu)缺點進(jìn)行記錄為動畫的制作提供參照。本篇論文主要流程為：選定橋梁建筑方面用三維動畫實現(xiàn)搜集并了解橋梁建設(shè)相關(guān)知識分析三維動畫在土建方面應(yīng)用現(xiàn)狀研究多媒體在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用用三維動畫實現(xiàn)橋梁建筑過程后期處理及論文撰寫 在選題確定之后，通過閱讀文獻(xiàn)了解多媒體在現(xiàn)代土建教學(xué)中的應(yīng)用。所以多媒體技術(shù)在土木建筑教學(xué)中扮演者越來越重要的角色。在教學(xué)中建筑多媒體也可以根據(jù)時代的發(fā)展來進(jìn)行修改或重新設(shè)計以彌補教材內(nèi)容的滯后性。而多媒體充分利用文字圖片解說音樂動畫及所有數(shù)字媒體手段對建筑設(shè)計進(jìn)行全方位的生動的