牛頓第二定律知識點及其經(jīng)典例題分析-文庫吧資料
2025-06-28 17:10本頁面
【正文】 系。3．單位制在物理學(xué)中的應(yīng)用單位制的建立在物理運算中非常重要，規(guī)定了單位制就可以省去計算過程中繁雜的單位計算和書寫，而在計算過程中無須再把所有物理量的單位一一寫出，只需在式子末尾寫出所求物理量的單位即可，從而簡化計算過程。在力學(xué)單位制中選取米、千克、秒作為基本單位，其原因在于“米”是一個空間概念；“千克”是一個表述質(zhì)量的單位；而“秒”是一個時間概念。（2）必須滿足由最少的基本單位構(gòu)成最多的導(dǎo)出單位。以它們的單位千克（kg）、米（m）、秒（s）、安培（A）、開爾文（K）、坎德拉（cd）、摩爾（mol）為基本單位。4．單位制由基本單位和導(dǎo)出單位共同組成國際單位制是一種國際通用、包括一切計量領(lǐng)域的單位制。2．測量三個力學(xué)基本物理量的儀器測量三個力學(xué)基本物理量的儀器分別是天平、停表、直尺。隔離法和整體法是互相依存、互相補充的，兩種方法互相配合交替使用，常能更有效地解決有關(guān)連接體問題。作為連接體的整體，一般都是運動整體的加速度相同，可以由整體求解出加速度，然后應(yīng)用于隔離后的每一部分；或者由隔離后的部分求解出加速度然后應(yīng)用于整體。這種處理連接體問題的思維方法叫做隔離法。如果問題較復(fù)雜，涉及未知量較多，只“隔離”一個物體不夠，還必須再“隔離”第二個物體、第三個物體等。2．思維方法：求解此類問題時，可以整體研究也可隔離分析，把系統(tǒng)內(nèi)的所有物體看成一個整體，這個整體的質(zhì)量等于各物體的質(zhì)量之和，即，當整體受到的外力F已知時，可用牛頓第二定律求出整體的加速度，這種處理問題的思維方法叫做整體法。相對性在牛頓第二定律中，加速度a與參考系的選取有關(guān)，必須選取相對于地球保持靜止或做勻速直線運動的物體作為參考系（即所選參考系必須是慣性系），不然，牛頓第二定律是不成立的，通常選地球為參考系。物體在每一時刻的瞬時加速度都是與那一時刻所受的合外力成正比的，恒力產(chǎn)生恒定的加速度，變力產(chǎn)生變化的加速度，某一方向上合外力不為零，就在這一方向上產(chǎn)生加速度，加速度的方向與運動方向無關(guān)。同體性
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