牛頓第二定律知識點(diǎn)及其經(jīng)典例題分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 單位計(jì)算和書寫，而在計(jì)算過程中無須再把所有物理量的單位一一寫出，只需在式子末尾寫出所求物理量的單位即可，從而簡化計(jì)算過程。2．彈性繩（或彈簧）：其特點(diǎn)是形變量大，形變恢復(fù)需要較長時(shí)間，在瞬時(shí)問題中，其彈力的大小往往可以看成沒來得及發(fā)生變化。（2）若將圖甲中的細(xì)線改為長度相同、質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧，如圖乙所示，其他條件不變，求解的步驟和結(jié)果與（1）完全相同，即，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果正確嗎？請說明理由。（1）下面是某同學(xué)對該題的一種解法：解：設(shè)線上拉力為，線上拉力為，重力為mg，物體在三力作用下平衡剪斷線的瞬間，突然消失，物體即在反方向獲得加速度。此類問題應(yīng)注意兩種基本模型的建立。在力學(xué)單位制中選取米、千克、秒作為基本單位，其原因在于“米”是一個(gè)空間概念；“千克”是一個(gè)表述質(zhì)量的單位；而“秒”是一個(gè)時(shí)間概念。2．測量三個(gè)力學(xué)基本物理量的儀器測量三個(gè)力學(xué)基本物理量的儀器分別是天平、停表、直尺。如果問題較復(fù)雜，涉及未知量較多，只“隔離”一個(gè)物體不夠，還必須再“隔離”第二個(gè)物體、第三個(gè)物體等。同體性F、m、a三者都針對同一物體，其中F是該物體所受的外力，m是該物體的質(zhì)量，a是在F作用下該物體的加速度。三、正交分解法與牛頓第二定律的結(jié)合應(yīng)用當(dāng)物體受到兩個(gè)以上的力作用而產(chǎn)生加速度時(shí)，常用正交分解法解題，多數(shù)情況下是把力正交分解在加速度方向和垂直加速度方向上，有：（沿加速度方向）； (垂直于加速度方向）特殊情況下分解加速度比分解力更簡單。3．力的單位是牛（N），1 N力的物理意義是使質(zhì)量為m=1kg的物體產(chǎn)生的加速度的力。（3）獨(dú)立性：物體受到幾個(gè)力的作用，一個(gè)力產(chǎn)生的加速度只與此力有關(guān)，與其他力無關(guān)?！呻y導(dǎo)析一、對牛頓第二定律的理解牛頓第二定律是動(dòng)力學(xué)的核心內(nèi)容，在中學(xué)物理中有非常重要的地位。同向性F與a的方向永遠(yuǎn)是一致的，也就是說合外力的方向決定了物體加速度的方向，加速度的方向反映了物體所受合外力的方向。處理連接體問題通常是整體法
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