【正文】 法 B．語言法）A．啟發(fā)誘導(dǎo)法 體育與健康課堂常規(guī) 、體育與健康教材內(nèi)容、課的組織教學(xué)、突發(fā)事件處理。C．評比與表揚(yáng) A．突發(fā)事件處理 D．分解法40．體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是（　A?。?B．直觀法 B．技巧 C．直觀法 B．分解法C．現(xiàn)代式 B．傳統(tǒng)式 D．場地器材36．下列哪些是屬體育教學(xué)手段運(yùn)用的基本模式?（　A?。?D．教學(xué)目標(biāo)35．實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過程目標(biāo)的載體是（　C　）A．教學(xué)方法 C．效果目標(biāo) B．過程目標(biāo) C．美育功能 B．教育功能A．1990年 D．教育、社會、生物 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是社會的價值，又稱人文體育觀A．生物、心理、社會31．三維體育觀是指（　A?。?B、3學(xué)時A、4學(xué)時29 、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時要求是1—2年級相當(dāng)于每周 （ A ）學(xué)時。 B、游戲規(guī)則 C、學(xué)生的發(fā)展 B、教師 C、音樂 C、力量2在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（B ） （B2小學(xué)三年級跳遠(yuǎn)教材要點(diǎn)是助跑輕松有 B、20—30度 （ C ） C、青島 青島奧林匹克帆船中心 B、側(cè)面A、正面挫傷 C、拉傷裂傷 B、擦傷裂傷A、擦傷體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括A、跳箱旁邊 C、手球、乒乓球、網(wǎng)球 B、水球、排球、網(wǎng)球A、籃球、足球、水球 C、輪流領(lǐng)先跑A、圖形變換跑 D、后倒肩時，同時舉腿、翻臀1根據(jù)“學(xué)法=個人的學(xué)習(xí)方略”這一認(rèn)識，下列說法不準(zhǔn)確的是B、倒肩時，先舉腿，再翻臀C、倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)（ D ）A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀 C、心理健康 B運(yùn)動技能（ B ）A、運(yùn)動參與 領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。 D、51安全地進(jìn)行體育活動是 B、10（ C ）A、18 個學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。1普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿 米。 。 。 （心率保持在150次/分鐘的運(yùn)動量為有氧運(yùn)動）在2008年北京奧運(yùn)會上，中國代表隊共獲得 B 次/分之間，可以發(fā)展有氧耐力?！?42176。（完整推鉛球技術(shù)可以分為握持器械、預(yù)先加速（滑步或旋轉(zhuǎn)）、最后用力前的準(zhǔn)備姿勢、最后用力、器械出手后的身體平衡幾個階段，其中最后用力階段是推鉛球技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。 。 、短跑前 跳遠(yuǎn)需要有良好的速度和彈跳作基礎(chǔ)，所以跳遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)該安排在 C、技術(shù)、意志耐久跑的呼吸方法，一般采用B、力量、耐力 的項目。 學(xué)習(xí)為主要手段的課程。 ：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。）：學(xué)生前后重疊成一行叫路 14 C. 28 247。 肺活量 體重體重，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（ C ） ( A 、技能鞏固、熟練技巧，計算100米跑的距離是從（ B ）D定向直觀標(biāo)志，它們是（D ）、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動化 （ B） D. 16場（ C ）C. 8場 B. 12場包括（ ,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是( C ,應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生( C)的評價體系. A．體育教學(xué)手段 B．體育教學(xué)原則 C．體育教學(xué)方法 D．體育教學(xué)組織，又叫做（ C ）A．2．42米 B．2．44米 C．2．40米 D．2．35米 ，如問隔時間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為(　D　)階段 A．超量恢復(fù)階段 B．工作階段 C．相對恢復(fù)階段 D．復(fù)原階段 (　B　) A．練習(xí)頻率 B．練習(xí)軌跡 C．練習(xí)速度D．身體姿勢．20.(　D　)是指為了保證體育課順利進(jìn)行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與手段。 C．腦務(wù)與體力相結(jié)合A．400米 B．398米 C．396米 D．394米 (　C　) A．以身體練習(xí)為基本手段206 C．209 D．207 11．發(fā)展速度素質(zhì)的方法是(　C　)A．牽拉動作的練習(xí) B．長時間距離的練習(xí) C．最快的動作練習(xí) D．復(fù)雜化的練習(xí) 、 12．按(　D　)分類，可分為田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動等。A．傳球 B．墊球 C．?dāng)r網(wǎng) D．扣球 (　D　) A．全面性和適量性原則 B．持續(xù)性原則 C．健康性原則 D．以上都是 ，對于動作比較簡單，學(xué)生直接模仿的動作可采用(　D　)（16分）教學(xué)目標(biāo)（5分）重、難點(diǎn)（2分）教學(xué)環(huán)節(jié)（5分）意圖（4分）、(　D　)對促進(jìn)體育學(xué)習(xí)具有指向和強(qiáng)化的作用。（4分）③落實(shí)得法（4分），對優(yōu)等動作質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)。④關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生收益。 ② 激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。學(xué)生會進(jìn)行質(zhì)疑問難，發(fā)表種種看法，或有時教師不慎造成板書別字、口誤等引起學(xué)生哄笑、騷動…… 第三類屬于外來干擾，分散了學(xué)生的注意力。青蛙老師在教學(xué)生們《怎樣捕捉蚊蠅》 。（ ）5.“注重過程”的意思就是教師在解決問題時不但要講清結(jié)果，更要注重講清解決問題的思維過程?！　　? （ ）。 二、判斷題(共10分)　　。（ ）。（　　　　　　　　?。?。 （√）后滾翻成半劈腿的關(guān)鍵技術(shù)是動作不停頓。 （）在體育活動中要注意多喝水，特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”。 （√）在投擲練習(xí)中，投擲力量不變，出手角度適當(dāng)才會獲得最佳成績。 （）在隊型練習(xí)中，分隊走是一路縱隊行進(jìn)間在某點(diǎn)聽到分對走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個一路縱隊。 （）在進(jìn)行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象“極點(diǎn)”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。 （）學(xué)生進(jìn)行山羊分腿騰越時保護(hù)人站在落地點(diǎn)的前面，扶同伴的背部或握住上臂。成分腿坐時，扭轉(zhuǎn)髖部的同時，兩腿做（ B ）動作 A、翻轉(zhuǎn) B、剪絞 C、交叉 D、交換 6支撐擺動前擺挺身下，當(dāng)向前擺動到接近（ B ）時，兩手推杠，使身體向杠外平移 A、杠面 B、最高點(diǎn) C、水平 D、重心 6反彈傳球是近距離面對緊逼防守或身材高大對手時，采用的一種以（ B ） 的有效傳球方法。 A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 3逆時針彎道跑時，身體應(yīng)向（ B ）傾斜 A、右 B、左 C、前 D、后 3最合理的跳高過桿技術(shù)是（ C ） A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式 在彎道跑時，左腳應(yīng)以（ A ）著地 A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 D、前腳掌 4背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑 A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線 4背越式跳高身體過桿后，以（ B ）先接觸海綿包 A、頭部 B、肩部 C、背部 D、臀部 4背越式跳高身體在桿上成（ C ）姿勢 A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式 4背越式跳高起跳時，擺動腿屈膝內(nèi)扣向（ D ）方向擺動 A、起跳腿 B、內(nèi) C、上 D、異側(cè)肩 4背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（ B ） A、4 、6 B、7 C、8 D、8 4終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段（ C ） A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑 4背越式跳高應(yīng)（ C ）橫桿起跳 A、面對 B、側(cè)對 C、背對 D、斜對 4跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓，（ B ）落地 A、全腳掌 B、前腳掌 C、雙腳 D、腳后跟 4挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（ C ）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑與踏跳的結(jié)合 D、落地 50、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（ B ）姿勢 A、跨步 B、騰空步 C、弓步 D、弓箭步 5挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（ C ） A、身體前傾，擺動腿先落地 B、身體在空中平穩(wěn)，擺動腿先落地 C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時落地 D、身體前傾，兩腿同時落地 5“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（ A ） A、有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小 B、有停頓，起伏??；動作連貫，起伏小 C、停頓，起伏大；動作連貫，起伏大 D、有停頓，起伏??；動作連貫，起伏大 5頭手倒立用身體的（ B ）部位支撐。 3最早提出體育教學(xué)法的是（ B ） A、德國教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯 D、瑞典體育教師W A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米 D、44．195千米 2號稱“世界第一運(yùn)動”的項目是（ A ） A、足球 B、籃球 C、乒乓球 D、排球 2擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（ B ） A、35度 B、40度 C、29度 D、34度 2《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時間是 （