【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù),-,第三課生命健康權(quán)與我同在,1、以上圖景中,人們?cè)谛惺故裁礄?quán)利?,,2、我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利?,積極行使生命健康權(quán)的主要方式(表現(xiàn)):,①珍愛生命,維護(hù)健康,積極...
2024-10-25 10:23
【摘要】同樣的權(quán)利,同樣的愛護(hù)維護(hù)健康權(quán)以上圖景中,人們?cè)谛惺故裁礄?quán)利?我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利?劉梅檔案:桑植縣十一學(xué)校初三學(xué)生,她5歲時(shí)不幸患上I型糖尿病。她珍惜人生,自強(qiáng)自立,曾100多次昏倒,又100多次堅(jiān)強(qiáng)地站起來,與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?,書寫了一個(gè)個(gè)感人肺腑的動(dòng)人故事。她勤奮好學(xué),
2024-10-25 13:24
【摘要】同樣的權(quán)利,同樣的愛護(hù)積極行使生命健康權(quán)健康不僅是免于疾病和衰弱,而且是保持體格方面、精神方面和社會(huì)方面的完美狀態(tài)。————世界衛(wèi)生組織憲章我們絕不可以這樣!在你的身邊,有多人正在等待著你呢!1、此事給小君,小哲及雙方家庭造成什么后果?2、“
【摘要】鄭州15歲少女跳樓身亡曾要求母親送其上學(xué)遭拒2月23日,再有一天便是闔家團(tuán)圓的元宵佳節(jié)了,而位于鄭州市秦嶺路金源第一城的一位15歲少女,卻從自家所住樓房的15樓樓頂縱身跳下,一個(gè)花季生命就此隕落。事發(fā)時(shí)小雅獨(dú)自在家,其父在新密工作,其母不怎么出門。這天小雅的媽媽接到丈夫打
2025-05-07 22:18
【摘要】大頭娃娃——頭大不是福投票選“小偷”一天,某市服裝技校的一女生寢室丟了東西,學(xué)校查了半天也沒查出誰是小偷。于是校長(zhǎng)、老師和幾個(gè)班長(zhǎng)一合計(jì),決定采取投票選舉的辦法,把小偷給選出來。該校校長(zhǎng)說:“我們就來一個(gè)無記名投票選舉,看看到底誰是大家公認(rèn)的小偷?”選舉結(jié)果顯示,共有6位同學(xué)榜上有名,根據(jù)選舉結(jié)果,“票數(shù)最多的處罰最重,
2024-11-15 15:56
【摘要】預(yù)習(xí):閱讀課本28頁至32頁,探究下列問題:1、如何行使生命健康權(quán)?2、為什么說注意自身生命和健康,是我們的責(zé)任?(或輕生和自殘的不良后果是什么?)3、為什么要關(guān)愛他人的生命與健康?維護(hù)健康權(quán)以上圖景中,人們?cè)谛惺故裁礄?quán)利?我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利?,維護(hù)健康,積極鍛煉;
2025-05-19 03:09
【摘要】情景一:2020年12月14日,呼和浩特市小學(xué)生蘇小林和一個(gè)同學(xué)在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然,冰面發(fā)生塌陷,蘇小林掉進(jìn)冰窟。正在游園的鐵路第一小學(xué)學(xué)生王超、樂雅芳、吳亞斌3人聽到呼救聲,趕緊跑過來。沖在最前面的王超和樂雅芳拉住了蘇小林的衣服,但冰面又塌了,兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救:“有人落水了,救人啊……”1
2024-11-14 16:51
【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)維護(hù)健康權(quán)以上圖景中,人們?cè)谛惺故裁礄?quán)利?我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利?積極行使生命健康權(quán)①珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和向上的精神;②患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì);③受侵害時(shí),依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。積極行使生命健康權(quán)
2025-05-18 15:14
【摘要】第二框同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù),知道享有生命健康權(quán)的同時(shí)負(fù)有不得損害他人的生命健康權(quán)的義務(wù),懂得關(guān)愛他人、樂于助人,同時(shí)注意自我保護(hù)。,學(xué)會(huì)用法律武器與侵害生命健康權(quán)的行為作斗爭(zhēng),增強(qiáng)法律意識(shí),提高學(xué)法用法的能力。、珍愛生命健康權(quán),體會(huì)這不僅是一項(xiàng)權(quán)利,也是對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任,樹立正確的生命意識(shí)和人生觀;自覺地尊重他人生命與健康的權(quán)利,
2025-05-05 12:12
【摘要】我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利杭州市朝暉中學(xué)劉粉莉第三單元單元地位人教版《思想品德(八年級(jí)下冊(cè))》遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,將尊重權(quán)利、維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)、追求公正作為基本價(jià)值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,過積極健康的生活。而公民的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民諸多權(quán)利中不可或缺的內(nèi)容。主要內(nèi)容本單元
2024-11-15 20:14
【摘要】1、請(qǐng)同學(xué)們讀課本40頁的材料、然后討論交流下列問題:(1)、這一事件涉及公民的哪些具體的權(quán)利?(人格尊嚴(yán)權(quán)和肖像權(quán))(2)、法院的判決對(duì)受害人有什么意義?(保護(hù)受害人的合法權(quán)利,制裁侵權(quán)行為)我有肖像權(quán)肖像權(quán):公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。什么是肖像權(quán)?
2024-11-14 19:41
【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利,第一課國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利,-,,,,1.導(dǎo)入,,閱讀教材(P8)案例——“田甜成長(zhǎng)的經(jīng)歷”,思考回答問題.,第一課《國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利》第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》(一課時(shí)),...
2024-10-25 07:51
【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利第一節(jié)維護(hù)人身權(quán)利第二節(jié)維護(hù)人格尊嚴(yán)第三節(jié)保護(hù)個(gè)人隱私第一節(jié)維護(hù)人身權(quán)利1。公民的人身自由權(quán)利是什么2。人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù)什么法律——憲法、刑法、民法、治安管理處罰條例等怎么保護(hù)——----禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查公民不受非法逮捕和
2024-11-14 19:42
【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)::了解行使生命健康權(quán)的方式;明確每個(gè)公民都不得侵犯和危害別人的生命和健康。:能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權(quán)的行為;逐步形成正確使生命健康權(quán)的能力;提高運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人生命健康的能力:關(guān)注自己的健康;尊重生命,尊重,關(guān)愛他人的生命和健康;尊重權(quán)利,增強(qiáng)法律意識(shí),遠(yuǎn)離暴力。二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)與
2024-11-30 03:54
【摘要】同樣的權(quán)利,同樣的愛護(hù)說課稿范文 【教材分析】 1.本課題在教材中的地位 本課題是八年級(jí)《思想品德》下冊(cè)第二單元《我們的人身權(quán)利》中第三課的第二框。因?yàn)樯】禉?quán)是公民最根本的人身權(quán)利,所以第三...
2025-04-05 12:30