【摘要】我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利杭州市朝暉中學(xué)劉粉莉第三單元單元地位人教版《思想品德(八年級下冊)》遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,將尊重權(quán)利、維護權(quán)利、履行義務(wù)、追求公正作為基本價值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生做負責(zé)任的公民,過積極健康的生活。而公民的文化、經(jīng)濟權(quán)利是公民諸多權(quán)利中不可或缺的內(nèi)容。主要內(nèi)容本單元
2024-11-15 20:14
【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利第一節(jié)維護人身權(quán)利第二節(jié)維護人格尊嚴(yán)第三節(jié)保護個人隱私第一節(jié)維護人身權(quán)利1。公民的人身自由權(quán)利是什么2。人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護什么法律——憲法、刑法、民法、治安管理處罰條例等怎么保護——----禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查公民不受非法逮捕和
2024-11-14 19:42
【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護積極行使生命健康權(quán)①珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,使自己擁有強健的體魄和向上的精神;②患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強體質(zhì);③受侵害時,依法自衛(wèi)和請求法律保護。④使自己處于安全環(huán)境,免受他人侵害。⑤不損害自己的身體、生命。(自殺、自殘)北交大一名學(xué)生自殺吉林一畢業(yè)實習(xí)大
2024-11-14 13:58
【摘要】舞動的生命三、珍愛生命善待生命。相互依存,和平相處,尊重自然,善待自然。你會怎么想,怎么做呢?城西中學(xué)初三一名男學(xué)生只因父母一句無心的質(zhì)問,就在那再尋常不過的星期天選擇了死亡。
2024-11-14 13:57
【摘要】1、請同學(xué)們讀課本40頁的材料、然后討論交流下列問題:(1)、這一事件涉及公民的哪些具體的權(quán)利?(人格尊嚴(yán)權(quán)和肖像權(quán))(2)、法院的判決對受害人有什么意義?(保護受害人的合法權(quán)利,制裁侵權(quán)行為)我有肖像權(quán)肖像權(quán):公民依法享有對自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。什么是肖像權(quán)?
2024-11-14 19:41
【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利,第一課國家的主人廣泛的權(quán)利,-,,,,1.導(dǎo)入,,閱讀教材(P8)案例——“田甜成長的經(jīng)歷”,思考回答問題.,第一課《國家的主人廣泛的權(quán)利》第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》(一課時),...
2024-10-25 07:51
【摘要】大肚能容,容天下難容之事;開口便笑,笑世上可笑之人.有位心理學(xué)家曾說:“人類要開拓健康之坦途,首先要學(xué)會寬容”唐朝時,狄仁杰到京都任職。武則天對他說:“你在汝南郡任職,治理得很出色。但有人在背地里誹謗你,你想知道是哪些人嗎?狄仁
【摘要】正義的化身一個普通的公安局長的靈柩竟然有14萬的群眾自發(fā)的為她送行,其哀其痛,其悲其壯,感動天地,這是任何一個公安局長前所未有的。走進正義期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲如果沒有了正義,善良就會被踐踏,邪惡就會肆虐,整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。實
2024-11-15 00:05
【摘要】思考:對這幅漫畫你有何看法?任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。--《中華人民共和國憲法》怎樣理解公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性呢?在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。因此,我們不僅要增強權(quán)利觀念,依
2024-11-14 14:42
【摘要】生命與健康的權(quán)利生命健康權(quán)瀏覽查找?請同學(xué)們看書24-25頁,然后回答:1、生命健康權(quán)是一種什么樣的權(quán)利?2、人格權(quán)又是什么?它由什么組成?其中哪部分是屬于物質(zhì)性的人格權(quán)?哪些部分屬于精神性的人格權(quán)?生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分。人格權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)姓名權(quán)、肖像權(quán)
2024-11-15 00:11
【摘要】1、中學(xué)生小紅父母是下崗工人,文化程度不高,靠賣菜和給別人打工供小紅上學(xué),維持生活。小紅為此覺得在同學(xué)中抬不起頭,她強烈希望更換一個高素質(zhì)的父母和好的家庭。假如你是小紅的好友,你怎樣幫助小紅?1、(1)講述道理告訴小紅:小紅要換父母的想法是不現(xiàn)實的,也是不對的。生命是父母給予的,這種關(guān)系不可選擇,無
【摘要】第一篇:初二政治下學(xué)期 八年級政治下學(xué)期教學(xué)計劃 一,指導(dǎo)思想:重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀,,注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化,注意引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,改進...
2024-11-04 18:13
【摘要】(欣賞探究)?你知道2020年北京奧運會的吉祥物是什么嗎??福娃是北京2020年第29屆奧運會吉祥物,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了
【摘要】1、什么是無形財產(chǎn)?2、什么是智力成果?3、智力成果的內(nèi)容及作用。4、智力成果權(quán)的內(nèi)容。5、保護權(quán)利、履行義務(wù)!暨龍鄉(xiāng)中學(xué)譚輝龍故事一、一艘輪船在海上航行,船上做的大都是富翁,只有一位學(xué)者。富翁們一邊欣賞海上風(fēng)光,一邊炫耀自己的財富。學(xué)者聽了一陣,淡淡的說:“我才是最富有的人,可惜我現(xiàn)在無法把財富拿出來給你們看?!备?/span>
【摘要】第二課《我們應(yīng)盡的義務(wù)》第一框公民的義務(wù)一、我們的法定義務(wù)二、我們的道德義務(wù)基礎(chǔ)知識公民的基本義務(wù)——是我國憲法規(guī)定的公民的義務(wù)法定義務(wù)——憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責(zé)任。道德義務(wù)——社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范,自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。付出的根據(jù)家庭親
2025-01-15 02:59