河南省20xx年中考語文第三部分現(xiàn)代文閱讀專題二議論文閱讀第二節(jié)理解賞析復(fù)習(xí)課件-文庫吧資料
2025-06-22 19:53本頁面
【正文】 結(jié)構(gòu)上：補(bǔ)充論證，深化中心論點(diǎn)，得出 …… 的結(jié)論；照應(yīng)題目、開頭或上文。在中間用一個(gè)承上啟下的段落，綜合表明作者的觀點(diǎn)，這個(gè)過渡的句子或段落有承上啟下的作用；也可能就是論點(diǎn)。 (2)中間段落的作用 結(jié)構(gòu)上：①引出下文；②總結(jié)前文；③承上啟下。 (1分 )(共 3分 ) 考點(diǎn) 2 方法指導(dǎo) 段落作用 (12年 6次 3考 ) (1)開頭段的作用 (， ， ) 結(jié)構(gòu)上：開門見山，提出中心論點(diǎn)。 1. (2022威海 20題 )閱讀第④段，用自己的話說說 “ 曾國藩們 ”是怎樣的一類人。 答題提示 ：組織好答案之后，同學(xué)們可結(jié)合題干和賦分驗(yàn)證答案的要點(diǎn)是否全面。 ② 段落范圍 ：理清作者的論證思路 ， 找到題干要求的段落范 圍，按照 “提出問題 ——分析問題 ——解決問題 ”的思路給段落分層，篩選出需要的內(nèi)容。 再緊抓每段的首句或段尾總結(jié)性語句 ， 找到分論點(diǎn) 。 (2)把握論點(diǎn) ， 篩選主要內(nèi)容 。 道理論證 第二步 ：確定作答區(qū)域，提取作答要點(diǎn)。 閱讀能豐盈人的內(nèi)心 沒有閱讀的生活的枯燥、乏味 論證方法 (7)___________：文 章最后一段引用一位哲人的言論，再次點(diǎn)明中心論點(diǎn) “ 閱讀能塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，讓人生氣象萬千 ” 。第⑤段通過寫武亦姝、雷海為的事例論證____________________的觀點(diǎn)。 ③ ⑤ 閱讀能解放心靈，讓人生 ⑥ 之路無限廣闊 論證方法 (5)舉例論證 ：文章第①段通過例舉照片中所定格下的三名男子面臨戰(zhàn)火仍然繼續(xù)讀書的故事，論證閱讀是勇敢面對現(xiàn)實(shí)，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑的觀點(diǎn)。 (4)第三部分 (第 ________段 )：點(diǎn)明中心論點(diǎn)，閱讀能塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，讓人生氣象萬千。人生因閱讀而氣象萬千 中心論點(diǎn) (1)______________________ 內(nèi)容精解 (2)第一部分 (第 ________、 ________段 )：由照片中所定格的三名男子面臨戰(zhàn)火仍然繼續(xù)讀書的畫面引起人們對 “ 之所以要閱讀 ” 的原因展開思考，引出下文對閱讀帶來的益處的論述。”既塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，這恐怕便是閱讀之于人生的獨(dú)特意義。其實(shí)不然，讀書并不是要逃離這個(gè)世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活。有句話說得好，“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯， 當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。令人動容 的，并不僅僅是武亦姝 2022多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。 ⑤讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐
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