河南省20xx年中考語文 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 議論文閱讀 第二節(jié) 理解賞析復(fù)習(xí)課件-文庫吧
2025-06-01 19:53 本頁面
【正文】 便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因為他的人格復(fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運用著無數(shù)心靈的眼睛。”既塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，這恐怕便是閱讀之于人生的獨特意義。 (有刪改 ) 【 文章解構(gòu)我來填 】 文章類型 議論文 人生因閱讀而氣象萬千 中心論點 (1)______________________ 內(nèi)容精解 (2)第一部分 (第 ________、 ________段 )：由照片中所定格的三名男子面臨戰(zhàn)火仍然繼續(xù)讀書的畫面引起人們對 “ 之所以要閱讀 ” 的原因展開思考，引出下文對閱讀帶來的益處的論述。 人生因閱讀而氣象萬千 ① ② 內(nèi)容精解 (3)第二部分 (第 ________～ ________段 )：分別從三方面闡述閱讀的意義：閱讀可以收獲知識與智慧，讓我們理解選擇的意義，堅定前行的意志； _______________________ _____________；閱讀必然指向內(nèi)在的豐沛。 (4)第三部分 (第 ________段 )：點明中心論點，閱讀能塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，讓人生氣象萬千。 注 ：根據(jù)自己的理解精解內(nèi)容，不局限于三部分，可以更多或更少。 ③ ⑤ 閱讀能解放心靈，讓人生 ⑥ 之路無限廣闊 論證方法 (5)舉例論證 ：文章第①段通過例舉照片中所定格下的三名男子面臨戰(zhàn)火仍然繼續(xù)讀書的故事，論證閱讀是勇敢面對現(xiàn)實，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑的觀點。第④段通過寫曾國藩的例子證明讀書 “ 能養(yǎng)人精神 ” 的觀點。第⑤段通過寫武亦姝、雷海為的事例論證____________________的觀點。 (6)比喻論證：文章第④段將生活中沒有閱讀的情景比作沒有窗戶的房間，極言 ___________________________。 閱讀能豐盈人的內(nèi)心 沒有閱讀的生活的枯燥、乏味 論證方法 (7)___________：文 章最后一段引用一位哲人的言論，再次點明中心論點 “ 閱讀能塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，讓人生氣象萬千 ” 。 考點 1 方法指導(dǎo) 內(nèi)容理解與概括 (， ， ) 第一步 ：審清題干，從題干中找出關(guān)鍵字眼，確定搜索的范圍和答題的方向。 道理論證 第二步 ：確定作答區(qū)域，提取作答要點。 (1)先分析題干要求限定的范圍 (全文或某一段落 )，再確定作答區(qū)域。 (2)把握論點 ， 篩選主要內(nèi)容 。 ① 全文范圍 ：找文章的首段或尾段中含有與題干要求相關(guān)的詞句 ， 明確中心論點 。 再緊抓每段的首句或段尾總結(jié)性語句 ， 找到分論點 。 還要注意表關(guān)系 、 總結(jié)的關(guān)鍵詞 ， 如 “因為 ”“所以 ”“總而言之 ”“一般來說 ”等 。 ② 段落范圍 ：理清作者的論證思路 ， 找到題干要求的段落范 圍，按照 “提出問題 ——分析問題 ——解決問題
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