【正文】 關(guān)系的調(diào)節(jié)者，遵循現(xiàn)實(shí)原則，是人格中現(xiàn)實(shí)性的一面。13．【參考答案】自我從本我中分化而來，是人格中有組織的、合理的、現(xiàn)實(shí)取向的系統(tǒng)，也是意識的結(jié)構(gòu)部分。本我遵循快樂原則，以非理性的方式工作，發(fā)動沖動，尋求表達(dá)和直接滿足而不考慮愿望是否有現(xiàn)實(shí)可能性、社會接受性和道德性。12．【參考答案】本我是一個(gè)原始的、與生俱來的和非組織性的結(jié)構(gòu)，它是人出生時(shí)人格的唯一部分，也是建立人格的基礎(chǔ)。通過發(fā)展社會興趣，一方面可以獲得自己所需的滿足；另一方面自卑與疏離感會逐漸消失。11．【參考答案】社會興趣是指個(gè)體覺知到自己是人類社會的一分子，以及個(gè)體在處理社會事務(wù)時(shí)的態(tài)度。埃里克森認(rèn)為，同一性形成的動因是自我或意識的自我。10．【參考答案】自我同一性概念是由埃里克森提出來的，是指人對自我一致性或連續(xù)性的感知，常常出現(xiàn)在青年的后期。它的主要內(nèi)容是原型，最重要的原型包括人格面具、阿尼瑪和阿尼姆斯、陰影、自性等。這是在漫長的歲月中男女相互交往所得的經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的。7．【參考答案】阿尼瑪和阿尼姆斯又稱男女兩性意象。人格面具能使人在社會中獲益。主要的防御機(jī)制有：壓抑、退行、反向形成、否認(rèn)、投射、自居作用、合理化、轉(zhuǎn)移和升華等。5．【參考答案】弗洛伊德認(rèn)為，防御是自我在解決那些可能導(dǎo)致精神疾病的沖突時(shí)所使用的全部策略的總稱。4．【參考答案】神經(jīng)焦慮是某些具有威脅性的本我沖動突然進(jìn)入到人的意識層面而產(chǎn)生的反應(yīng)，其危險(xiǎn)在于自我可能會失去對不被接受的本我愿望的控制。它由兩個(gè)部分構(gòu)成：自我理想和良心。（同心理學(xué)史略有差異，你發(fā)現(xiàn)了嗎？）2．同上。但被壓抑的欲望并沒有消失，而是在潛意識中仍然活動著，以求滿足。潛意識包括人的原始沖動、各種本能和出生后所形成的與本能有關(guān)的欲望。第二章 精神分析學(xué)派【本章習(xí)題精選】一、判斷題1． 2．√ 3．√ 4． 5．√ 6． 7． 8．√ 9． 10．√11． 12． 13． 14． 15． 16． 17．√ 18．√ 19．√ 20．√21． 22．二、填空題1．《夢的解析》2．無意識概念、心理動力觀3．無意識系統(tǒng)、前意識系統(tǒng)4．無意識5．力比多6．自我7．口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖器8．凝縮、置換、象征、潤飾9．自我10．自性、統(tǒng)一、組織、秩序11．面具膨脹或膨脹12．心理值13．個(gè)性化過程14．中年危機(jī)15．詞語聯(lián)想技術(shù)16．社會驅(qū)力、意識17．生活風(fēng)格18．創(chuàng)造性自我19．生理的、心理的、社會的20．自我同一性21．心理社會發(fā)展階段理論、危機(jī)22．神經(jīng)癥傾向23．文化標(biāo)準(zhǔn)、心理標(biāo)準(zhǔn)24．基本罪惡、基本敵意、基本焦慮三、單項(xiàng)選擇題1．B 2．B 3．D 4．B 5．E 6．C 7．B 8．B 9．A 10．C11．C 12．A 13．B 14．B 15．C 16．B 17．B 18．A 19．D 20．D21．A 22．C 23．D 24．B 25．A 26．A 27．C 28．A 29．C 30．A31．B 32．A 33．D 34．A 35．C 36．B 37．B 38．B 39．C 40．D41．C 42．B 43．D 44．B四、多項(xiàng)選擇題1．ABC 2．ABC 3．AC 4．BCD 5．ABC6．ABCD 7．CD 8．ABCD 9．ABCD 10．ABD11．ABC 12．ABCD 13．ABCD 14．AB 15．BCD16．ACD 17．ABC 18．ACD 19．ABC 20．ABCD21．ABCD 22．ACD 23．ABCD 24．ABD 25．ABC26．AD 27．ACD 28．ABC 29．AC 30．ABC31．ABCD 32．AC 33．BD 34．ABCD 35．ABCD36．ABD 37．ABD 38．ABCD 39．AD 40．ACD五、名詞解釋1．【參考答案】潛意識也稱為無意識，是弗洛伊德論述最多的部分，也是他的早期人格結(jié)構(gòu)的核心。（小編只是舉個(gè)例子，大家在解題的時(shí)候可以多答幾個(gè)理論~）7．【參考答案】奧爾波特在《人格》一書中收集了近50條人格定義，并將它們歸為6類：（1）集合式定義；（2）整合式和完形式定義；（3）層次性定義；（4）適應(yīng)性定義；（5）個(gè)別性定義；（6）代表性定義。6．【參考答案】（1）性格的形成：參見上題；（2）性格的發(fā)展弗洛伊德提出了人格發(fā)展的五階段論，并認(rèn)為童年是人格發(fā)展的關(guān)鍵期，認(rèn)為人們成年后的許多心理障礙，都與童年經(jīng)歷有關(guān)。問特點(diǎn)的出自葉奕乾的《現(xiàn)代人格心理學(xué)》。（4）功能性：人格決定一個(gè)人的生活方式，甚至有時(shí)決定一個(gè)人的命運(yùn)。（2）穩(wěn)定性：人格的穩(wěn)定性反映在人格形成、表現(xiàn)和特征方面。4．【參考答案】人格具有以下四種基本性質(zhì)，這些性質(zhì)表現(xiàn)出對立統(tǒng)一的特點(diǎn)：（1）獨(dú)特性：一個(gè)人的人格是在遺傳、成熟、環(huán)境、教育等先后天因素的交互作用下形成的。2．參見上題。3．【參考答案】氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，即我們平時(shí)所說的脾氣、秉性。（2）另一種觀點(diǎn)認(rèn)為性格和人格是不同的，性格和人格是相互聯(lián)系又有區(qū)別的。人格是個(gè)體在社會生活的適應(yīng)過程中，對己、對人、對事、對物做出的反應(yīng)，其自身所顯示出來得異于別人的獨(dú)特心理品質(zhì)。10．闡述弗洛姆的社會精神分析理論。8．比較弗洛伊德與榮格、阿德勒人格理論的異同。6．試述榮格的集體潛意識理論及其理論意義。（2004）4．闡述弗洛伊德的人格理論，并對其評價(jià)。（2013）2．總體說來，新弗洛伊德主義者是在弗洛伊德的基礎(chǔ)上發(fā)展他們的理論的．新弗洛伊德主義者之間也存在不少分歧，但他們對經(jīng)典精神分析理論有一些共同的不滿．請敘述這些不滿和批評，并就新舊弗洛伊德主義的這些分歧談?wù)勀阕约旱目捶?。?004） 15．簡述弗洛伊德的自我防御機(jī)制理論，并舉例說明防御機(jī)制的種類。（2011）13．精神分析的發(fā)展。簡述這三種風(fēng)格。（2003；2004）10．榮格人格類型劃分。（2009） 8．集體無意識的原型及作用。（2010）6．有人批評弗洛伊德的理論概念缺乏可驗(yàn)證性．舉例說明這種批評的正確性。（2009）4．簡述弗洛伊德關(guān)于人格發(fā)展階段的劃分以及各自所包含的內(nèi)容。（2004）2．簡述弗洛伊德的自我這一概念。A．逃避自由 B．追求自由 C．接受自由 D．崇尚積極自由40．弗洛姆提出人們用以逃避自由的機(jī)制有（ ）。非生產(chǎn)性取向又分為（ ）。在研究方法上主要有（ ）。A．強(qiáng)迫性 B．過分夸張 C．極端化 D．永遠(yuǎn)無法滿足36．霍妮從十種神經(jīng)癥需要中歸納出了幾種神經(jīng)癥的人格類型，即（ ）。A．神經(jīng)性焦慮 B．顯性焦慮 C．現(xiàn)實(shí)性焦慮 D．基本焦慮34．霍妮認(rèn)為自我有幾種基本的形態(tài)，它們是（ ）。A．霍妮 B．卡丁納 C．沙利文 D．弗洛姆32．霍妮的研究是圍繞著神經(jīng)癥的病理學(xué)展開的，她把神經(jīng)癥分為（ ）。A．父母教育方式 B．社交活動 C．出生順序 D．器官缺陷30．精神分析自我心理學(xué)的代表人物有（ ）。這三個(gè)生活問題是（ ）。A．追求優(yōu)越 B．性本能 C．自我超越 D．克服自卑感27．阿德勒認(rèn)為，社會興趣的發(fā)展階段有（ ）。A．出生順序 B．早期回憶 C．催眠 D．釋夢25．阿德勒認(rèn)為，產(chǎn)生錯(cuò)誤生活風(fēng)格的原因主要是由童年期的（ ）。A．整體性 B．生物性 C．統(tǒng)一性 D．社會性23．阿德勒將生活風(fēng)格分為（ ）。A．思維 B．情感 C．感覺 D．直覺21．榮格將心理治療分為（ ）。A．放大法 B．縮小法 C．繪畫療法 D．測驗(yàn)法19．榮格認(rèn)為，人格（或心靈）是一個(gè)系統(tǒng)，各成分直接以三種方式交互作用，即（ ）。A．意識 B．前意識 C．個(gè)體潛意識 D．集體潛意識17．榮格一生都在致力于原型的研究，下列屬于原型的有（ ）。在這個(gè)問題上他運(yùn)用了來自物理學(xué)的三條基本原理，即（ ）。A．自由聯(lián)想法 B．夢的分析C．幽默分析 D．日常生活的心理分析14．下列選項(xiàng)中屬于合理化作用的有（ ）。A．生存本能 B．死本能 C．性本能 D．攻擊本能12．在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，超我的功能有（ ）。A．釋夢 B．移情分析 C．自由聯(lián)想 D．阻抗分析10．下列哪些是弗洛伊德提出的防御機(jī)制（ ）。A．本我 B．自我 C．外傾 D．內(nèi)傾8．阿德勒認(rèn)為，人有追求優(yōu)越的社會動機(jī)，其中包含有（ ）。A．本我 B．自我 C．超我 D．潛意識6．弗洛伊德把人格發(fā)展階段視為心理性欲階段，個(gè)體所經(jīng)歷的心理性欲階段除了生殖期外還有（ ）。 A．自我理想 B．自我實(shí)現(xiàn) C．良心 D．善良4．弗洛伊德的精神分析論的早期觀點(diǎn)，把人格結(jié)構(gòu)分為（ ）。A．現(xiàn)實(shí)性焦慮 B．神經(jīng)性焦慮 C．道德性焦慮 D．幻想性焦慮3．弗洛伊德認(rèn)為，超我是人格的第三部分，是人格中最文明、最有道德的部分。A．勤奮感 B．自我同一性 C．親密感 D．信任感四、多項(xiàng)選擇題1．弗洛伊德的理論受到了下列哪些學(xué)科的影響（ ）。A．安娜 B．埃里克森 C．哈特曼 D．弗洛姆43．埃里克森將人格發(fā)展為幾個(gè)階段？（ ）。A．對本我的研究 B．對自我的研究 C．對焦慮的研究 D．對防御機(jī)制的研究41．“無沖突的自我領(lǐng)域”的提出者是（ ）。A．本我 B．自我 C．自卑感 D．社會興趣40．安娜A．童年階段 B．青年階段 C．中年階段 D．老年階段38．個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人和自我心理學(xué)的先鋒是（ ）。這種力量被榮格稱為象征的（ ）。A．原型 B．類型 C．本能 D．情結(jié)35．情結(jié)的核心是（ ）。A．集體潛意識 B．意識 C．潛意識 D．前意識33．在個(gè)體潛意識中有一種重要而有趣的特性，即一組一組具有情緒色彩的心理觀念聚集在一起而形成的觀念叢，榮格稱之為（ ）。A．埃里克森 B．弗洛伊德 C．榮格 D．阿德勒31．分析心理學(xué)派的創(chuàng)始人是（ ）。人格發(fā)展包括了集體成熟、自我成長和社會關(guān)系三個(gè)不可分割的過程。A．榮格 B．阿德勒 C．卡特爾 D．弗洛伊德29．人是一個(gè)整體，是一個(gè)與他人和社會和睦相處，選擇和追求與社會理想相一致的人，而不是一個(gè)一切為“性”的動物，這種觀點(diǎn)的提出者是（ ）。A．停滯現(xiàn)象 B．前進(jìn)現(xiàn)象 C．退化現(xiàn)象 D．固定現(xiàn)象27．個(gè)體使用比自己年齡更幼稚的方式來解決問題，被弗洛伊德稱之為（ ）。A．本我 B．自我 C．超我 D．良心25．在弗洛伊德看來，成人后喜歡諷刺挖苦別人以及好辯論的性格根源于（ ）。A．口腔期 B．肛門期 C．性器期 D．潛伏期23．按照古典精神分析理論，兒童開始對異性發(fā)生興趣，喜歡參加由兩性組成的集體活動，是在（ ）。這種防御機(jī)制是（ ）。A．否認(rèn) B．合理化 C．補(bǔ)償 D．反向形成21．歌德青年時(shí)期鐘情于一個(gè)女子，可受到阻礙不能如愿，他痛苦萬分，幾乎自殺。A．否認(rèn) B．合理化 C．補(bǔ)償 D．投射20．剛剛步入青春期的少男少女們有一段時(shí)間相互對抗、懷有敵意。A．否認(rèn) B．合理化 C．補(bǔ)償 D．投射19．一個(gè)男子對妻子說：“你并不真心愛我”，并堅(jiān)信自己的話是真的，而事實(shí)上，他早已不愛自己的妻