心理學(xué)考研普通心理學(xué)試題庫-文庫吧資料
2025-03-31 02:01本頁面
【正文】 11． Kappa效應(yīng)12． 日月錯(cuò)覺13． 面容失認(rèn)癥14． 葉克斯－多德森定律15． 系列位置曲線16． 記憶回漲（恢復(fù)）現(xiàn)象17． 醞釀效應(yīng)18． 失控19． 情調(diào)20． 心境21． 應(yīng)激22． 情操23． 雙趨沖突24． 雙避沖突25． 趨避沖突26． 社會(huì)促進(jìn)27． 社會(huì)干擾28． 氣質(zhì)的血型說五、簡(jiǎn)答1． 心理學(xué)研究的基本任務(wù)。 Friesen, 1975）有關(guān)表情的跨文化研究表明: (A) 面部表情通常是天生的 (B) 面部表情通常是習(xí)得的(C) 哭泣是習(xí)得的 (D) 手勢(shì)是天生的根據(jù)歸因理論，若把失敗歸究于運(yùn)氣不好，其歸因方式是： (A) 內(nèi)在可控的 (B) 外在可控的 (C) 內(nèi)在不可控的 (D) 外在不可控的明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)(MMPI)屬：(A) 投射測(cè)驗(yàn) (B) 推理測(cè)驗(yàn) (C) 客觀測(cè)驗(yàn) (D) 智力測(cè)驗(yàn)“咿呀學(xué)語”出現(xiàn)在：(A)從前言語到言語階段 (B)單詞句階段(C)雙詞句階段 (D)從句子到會(huì)話階段 兒童言語獲得的單詞句階段出現(xiàn)在：(A) 6個(gè)月左右 (B)1歲左右 (C) 18個(gè)月左右 (D) 3歲左右研究(Ekmen amp。 Singer, 1962)有關(guān)情緒的實(shí)驗(yàn)表明，情緒的產(chǎn)生受到 下列因素的影響： (A) 生理因素 (B) 環(huán)境因素 (C) 認(rèn)知因素 (D) 以上都對(duì)蚯蚓爬T形迷津的實(shí)驗(yàn)證明蚯蚓已能對(duì)信號(hào)刺激形成穩(wěn)定反應(yīng)。 為了便于大家更好的學(xué)習(xí) 本人經(jīng)歷考研以后，通過各方面的搜集 整理了普通心理學(xué)的相關(guān)資料 考研加油?。。?！有關(guān)于心理學(xué)考研，我希望能在分享我的經(jīng)驗(yàn)給大家 我的扣 1366165451 gogo 【普心】《普通心理學(xué)》題庫《普通心理學(xué)》題庫一、概念辨析1. 心理過程與心理特征2. 心理過程與心理狀態(tài)3. 生理機(jī)制與心理機(jī)制4. 動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀5. 意識(shí)與無意識(shí)6. 前意識(shí)與潛意識(shí)7. 社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)干擾8. 輿論與風(fēng)俗9. 感應(yīng)性與感受性10. 錯(cuò)覺與幻覺11. 需要與動(dòng)機(jī)12. 注意分配與注意轉(zhuǎn)移13. 注意起伏與注意分散14. 感覺與知覺15. 語言與言語16. 情緒與情感17. 比率智商與離差智商18. 智商與情商19. 氣質(zhì)與性格20. 能力與智力21. 比率智商與離差智商22. 液態(tài)智力與晶態(tài)智力23. 場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性24. 個(gè)性與人格25. 性格與人格二、單項(xiàng)選擇從反映水平看，用以標(biāo)志人所特有的心理現(xiàn)象的一詞是：(A)心理 (B)意識(shí) (C)自我意識(shí) (D)環(huán)境意識(shí) 在“超常與常態(tài)兒童的興趣、動(dòng)機(jī)與創(chuàng)造性思維的比較研究”一文中，自變量顯然是指：(A) 超常兒童 (B) 常態(tài)兒童(C) 超常與常態(tài)兒童 (D) 興趣、動(dòng)機(jī)與創(chuàng)造性思維“時(shí)距信息的加工機(jī)制及其通道效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究”一文標(biāo)題顯示， 作為自變量的是：(A)時(shí)距信息 (B)加工機(jī)制 (C)通道 (D)實(shí)驗(yàn) 為了解釋行為，心理學(xué)家可以：(A) 探究行為的生物原因 (B) 假設(shè)心理機(jī)制或狀態(tài)(C) 探究引起行為的環(huán)境事件 (D) 以上都對(duì)明確提出“靈機(jī)、記性不在心在腦”的科學(xué)論斷的是：(A) 漢代王充 (B) 南北朝范縝 (C) 明代李時(shí)珍 (D) 清代王清任 《靈魂論》被認(rèn)為是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作，其作者是：(A) 得謨克利特 (B) 柏拉圖 (C) 亞里士多德 (D)笛卡爾 馮特（）對(duì)心理學(xué)的最深遠(yuǎn)貢獻(xiàn)是：(A) 對(duì)感覺元素的描述 (B) 建立了作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的心理學(xué)(C) 對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測(cè)量 (D) 發(fā)展了最小可覺差的方法下列各領(lǐng)域中，被看著心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域的是：(A) 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) (B) 組織心理學(xué) (C) 比較心理學(xué) (D) 認(rèn)知心理學(xué)下列問題中，臨床心理學(xué)家最可能研究的是：(A) 調(diào)適問題 (B) 老鼠走迷津 (C) 兒童數(shù)學(xué)問題解決 (D) 種屬行為結(jié)構(gòu)主義的基本原則在于：(A) 心理學(xué)是研究意識(shí)行為的 (B) 意識(shí)應(yīng)通過分析其元素加以研究(C) 心理學(xué)是研究無意識(shí)過程的 (D) 內(nèi)省是深入行為的唯一可接受的方法行為主義認(rèn)為：(A) 要研究行為必須研究神經(jīng)系統(tǒng)(B) 學(xué)習(xí)是動(dòng)物行為最重要的方面(C) 復(fù)雜的行為可以分解為更為簡(jiǎn)單的過程(D) 所有的行為都可描述為先天預(yù)成的力圖對(duì)心理經(jīng)驗(yàn)作客觀研究的是：(A)巴甫洛夫 (B)心理動(dòng)力理論 (C)認(rèn)知心理學(xué) (D)行為主義根據(jù)格式塔的觀點(diǎn)，人們知覺的是＿＿＿＿而不是個(gè)別的網(wǎng)點(diǎn)？(A) 圖形的特征 (B) 封閉性 (C) 刺激間的關(guān)系 (D) 以上都對(duì)形狀知覺：(A) 涉及到無意識(shí)推理 (B) 受到眼睛運(yùn)動(dòng)的妨礙(C) 涉及知覺
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