普通心理學(xué)總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-09 12:53本頁面
【正文】 習(xí)的遺忘曲線 系列位置效應(yīng) 自由回憶實(shí)驗(yàn) 情緒與記憶前攝抑制與后攝抑制的比較，你認(rèn)為應(yīng)如何提高記憶效果? 第四節(jié) 內(nèi)隱記憶與外顯記憶 外顯記憶：指當(dāng)個(gè)體需要有意識(shí)地或主動(dòng)地收集某些經(jīng)驗(yàn)用于完成當(dāng)前任務(wù)時(shí)所表現(xiàn)的記憶。記憶容量相對(duì)無限長時(shí)記憶組成程序性記憶和陳述性記憶 神經(jīng)生理學(xué)的有關(guān)研究這二類記憶的區(qū)別不總是那么清楚，但二者的區(qū)別或多或少具有普遍性。 下面四個(gè)單詞中哪些是前面出現(xiàn)過的“舊”詞？ 哪些是第一次出現(xiàn)的“新”詞？ 沙發(fā) 睡眠 臥室床罩 廚房 臺(tái)燈 amp。編碼形式：直接編碼（感覺編碼或按刺激的物理特性編碼） 保持時(shí)間–1分鐘左右容量–７177。 Growder的三耳實(shí)驗(yàn) 510秒感覺登記的特點(diǎn)刺激以感覺痕跡的形式登記下來，保持時(shí)間非常短暫。–信息加工觀點(diǎn)認(rèn)為，記憶是人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存貯和提取的過程。心理學(xué)確實(shí)是一門對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己有用學(xué)科，讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)自己，也更深刻的認(rèn)識(shí)了別人。知道朋友交往什么該送，什么不能送以及初次見面、拜訪別人時(shí)的基本禮節(jié)。誰都知道這是無心之失，但是看了這標(biāo)語誰都不會(huì)舒服。再者，在標(biāo)語方面也該注意，比如軍區(qū)家屬大院里有這樣的標(biāo)語“軍區(qū)大院禁止養(yǎng)狗（包括老干部）”，這標(biāo)語讓老干部怎么想，顯然是沒注意到老干部的心理狀態(tài)以及語句的錯(cuò)誤，寫者無心，看者有意。從以上的故事可以看出措詞是多么重要，一句話有時(shí)會(huì)象一把利劍，刺痛人心啊。爺爺說：張老頭前些天去了。對(duì)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到話語可以傷人更深，一句話的傷害或許比一拳的傷害更大，比如：一群不諳世事的大學(xué)生，心直口快，在公園里和老人聊天，一個(gè)人問“爺爺，您高壽??？”老爺爺回答八十二了，那人說“人生七十古來稀，那您是長壽冠軍了”老爺爺回答，老張頭今年八十六了。對(duì)感覺、錯(cuò)覺、知覺、記憶等有了初步的了解。首先老師對(duì)心理學(xué)的發(fā)展歷史做了介紹，認(rèn)識(shí)到心理學(xué)的歷史亦是那么的悠久，從亞里士多德的《論靈魂》就標(biāo)志著心理學(xué)的起源，直到馮特開創(chuàng)了心理學(xué)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，心理學(xué)才有了較大的發(fā)展。（2）聯(lián)系：①特定的氣質(zhì)類型可以有力地促進(jìn)某些性格特征的形成與發(fā)展②氣質(zhì)使性格表現(xiàn)染上某種色彩③氣質(zhì)的動(dòng)力特征受性格的意志特征的制約④性格可以在一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)⑤良好的環(huán)境和教育可以使各種氣質(zhì)類型的人都發(fā)展出健康的性格八、試析性格與能力的關(guān)系答：（1）區(qū)別：①性格是對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式，是人格的核心 ②能力是直接影響活動(dòng)效率、是活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征③性格是多種類別的心理特征在個(gè)體身上的有機(jī)統(tǒng)一，能力是某一種類別的心理特征（2）聯(lián)系：①發(fā)展能力和培養(yǎng)性格是人的同一發(fā)展過程中的兩個(gè)方面②性格與能力相互制約，能力制約性格的形成，性格制約能力的發(fā)展③良好的性格特征能夠彌補(bǔ)某些能力的不足④性格與能力的結(jié)合是人們獲得成功的必要條件第二篇：普通心理學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)普通心理學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)對(duì)心理學(xué)的概念一直不是很了解，也不清楚什么是心理學(xué)，一直覺得心理學(xué)是一門神秘而年輕的科學(xué)，這學(xué)期普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)心理學(xué)有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。自我控制包括自我監(jiān)控、自我激勵(lì)、自我教育等成分。自我體驗(yàn)還能伴隨自我評(píng)價(jià)，激勵(lì)適當(dāng)?shù)男袨椋种撇贿m當(dāng)?shù)男袨?。?）??? 自我體驗(yàn)，是伴隨自我認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)，是自我意識(shí)在情感上的體現(xiàn)。（1）??? 自我認(rèn)知，即對(duì)自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評(píng)價(jià)。即個(gè)體在感知、記憶、想象和思維等認(rèn)知方面的穩(wěn)定表現(xiàn)。具體表現(xiàn)在情緒強(qiáng)度、情緒的穩(wěn)定性、情緒的持久性以及主導(dǎo)心境等方面。（3）性格的情緒特征。即個(gè)體在意志過程中的穩(wěn)定的表現(xiàn)。如對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)他人的態(tài)度，對(duì)勞動(dòng)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)以及勞動(dòng)成果等方面的態(tài)度，以及對(duì)自己的態(tài)度。答：（1）性格的態(tài)度特征。評(píng)：在分類上劃分不夠全面，不能將每個(gè)特性都描述出來。神經(jīng)過程的強(qiáng)度是指神經(jīng)細(xì)胞和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力與界限；靈活性指興奮過程與抑制過程更替的速度；平衡性指興奮過程與抑制過程之間的相對(duì)關(guān)系。（2）高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說：巴甫洛夫認(rèn)為，氣質(zhì)是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)多維特性的反映。根據(jù)何者在人體體液的混合中更占優(yōu)勢，可以將人分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種氣質(zhì)類型。（4）抑郁質(zhì)：行為孤僻，反應(yīng)遲緩，體驗(yàn)深刻，情緒不易外露，善于覺察別人不易察覺的細(xì)小事物。（2）膽汁質(zhì)：直率熱情，精力旺盛；性情急躁，反應(yīng)迅速；情緒明顯外露，但持續(xù)時(shí)間不長；行為上表現(xiàn)出不平衡性，工作特點(diǎn)帶有明顯的周期性。第十二章人格???簡析人格的特征答：人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，其中反映了人格的多種本質(zhì)特征：獨(dú)特性、穩(wěn)定性、綜合性、功能性二、簡述四種基本的氣質(zhì)類型的主要特點(diǎn)答：人的氣質(zhì)有四種最基本的類型，即多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。評(píng)：三元智力理論中，智力成分亞理論是最早形成和最為完善的部分，它揭示了智力活動(dòng)的內(nèi)部機(jī)制。他認(rèn)為，一個(gè)完備的智力理論必須說明智力的三個(gè)方面：即智力的內(nèi)在成分、這些智力成分與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系以及智力成分的外部作用。吉爾福特本人通過測驗(yàn)，已經(jīng)證明了三維模型中的近百種智力。包括單元、類別、關(guān)系、轉(zhuǎn)換、系統(tǒng)和應(yīng)用。如視覺、聽覺、符號(hào)、語義和行為等（2）??? 智力操作即智力活動(dòng)的加工過程或形式。二、簡析能力的個(gè)別差異答：個(gè)體差異是指個(gè)體在成長過程中受遺傳與環(huán)境的交互作用，使不同個(gè)體之間在身心特征上所顯示的彼此不同的現(xiàn)象。實(shí)踐活動(dòng)對(duì)能力形成的影響具有綜合性、動(dòng)態(tài)性和實(shí)現(xiàn)性（4）個(gè)人的主觀努力。遺傳素質(zhì)是
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