最后一頭戰(zhàn)象導學案、教案第二課時展示課-文庫吧資料
2025-06-13 19:58本頁面
【正文】 （交流12——16自然段）①找出描寫嘎羧動作和神態(tài)的語句，抓關鍵詞體會②從中你覺得嘎羧有什么品質？③用怎樣的情感朗讀這些句子？任務小紙條2感動之三：走進“莊嚴歸去”（交流17——23自然段）①找出描寫嘎羧動作和神態(tài)的語句，抓關鍵詞體會②從中你覺得嘎羧有什么品質？③用怎樣的情感朗讀這些句子？任務小紙條3總結提升：學完了課文，你覺得嘎羧具有什么品質？完成下面這個填空題。知道課文向我們介紹了戰(zhàn)象嘎羧在自己的生命即將走到盡頭的時候做了幾件感人的事，他做了哪幾件事？誰能用“先……然后……最后……”這一句式將嘎羧臨死之前做的三件事連起來說清楚？二、分配任務，小組交流，合作探究（5分鐘）。教學難點：指導學生通過品詞析句、感情朗讀、想象、說寫話等語言實踐活動，感悟動物與人和諧相處的美好情感，激發(fā)學生廣泛閱讀動物情感故事的興趣的創(chuàng)新動機。3. 指導學生通過品詞析句、感情朗讀、想象、說寫話等語言實踐活動，感悟動物與人和諧相處的美好情感，激發(fā)學生廣泛閱讀動物情感故事的興趣的創(chuàng)新動機。
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