教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2025-06-06 12:19本頁(yè)面
【正文】 舉辦教師讀書比賽，以賽促讀，全面提高教師素養(yǎng)；為教師建立成長(zhǎng)檔案，鼓勵(lì)教師多寫多投，積累教育資源，豐富教育經(jīng)驗(yàn)，宣傳教育心得，收獲教育快樂(lè)；只有書為階梯，我們才能獨(dú)上高樓，望盡天涯路。通過(guò)培養(yǎng)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。在課堂教學(xué)中，要以生為本，構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)課程三維目標(biāo)。學(xué)校通過(guò)開展專業(yè)閱讀、教師制定個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃等活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)。每學(xué)期要有自己制作的課件。個(gè)體反思，每月一次；同伴互助，每周一次；專業(yè)引領(lǐng)，每學(xué)期一次?？匆槐窘逃碚搶Ｖ?，寫出不少于5000字的讀書筆記。這一年齡段的教師，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫帶徒弟，努力成為專家型教師。（三）45周歲以上教師專業(yè)發(fā)展要求聽課不少于20節(jié)，個(gè)體反思，每月一次；同伴互助，每周一次；專業(yè)引領(lǐng)，每學(xué)期一次；面對(duì)面地論壇交流一次。每學(xué)期交1篇有代表性的教學(xué)案例、教學(xué)故事（或1篇專題研究論文），存入個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋。以問(wèn)題為課題，解決學(xué)科教育實(shí)際的問(wèn)題。每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著，寫出有質(zhì)量的讀書心得。培養(yǎng)發(fā)展的方式方法是：自定發(fā)展計(jì)劃，開展基于實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)研究，個(gè)體創(chuàng)造特色，合作體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。面對(duì)面地論壇交流一次。 積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各類教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，并主評(píng)1節(jié)課。 積極參與教育科研，至少申報(bào)課題一個(gè)，并扎實(shí)開展課題研究，取得一定的研究成效。 制定每學(xué)年符合個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。 實(shí)施“本土名師工程”，新老教師結(jié)對(duì)子。年輕教師是學(xué)校的新生力量，是學(xué)校發(fā)展的
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