【正文】 期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）征求意見(jiàn)稿》，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等，從而激發(fā)教師的政治熱情，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，提高政治修養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀念，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育（2）組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，通過(guò)會(huì)議教育、學(xué)習(xí)教育、和活動(dòng)教育等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師恪守職業(yè)道德意識(shí)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)規(guī)范。開(kāi)展師德教育活動(dòng)，建立和完善師德評(píng)價(jià)、考核、監(jiān)督機(jī)制，著力提高教師師德素質(zhì)。實(shí)行學(xué)校、教研組、集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、教育政策法規(guī)等現(xiàn)人教育教學(xué)理論和思想。實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍科學(xué)、規(guī)范、高效管理，完善教師管理制度，實(shí)施教師績(jī)效考核和激勵(lì)評(píng)價(jià)，優(yōu)化和均衡教育師資配備。努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、目標(biāo)任務(wù)大力提高教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)和做法，大膽創(chuàng)新工作思路和舉措，不斷提升教師素質(zhì)。要求教師積極行動(dòng)，用貫徹落實(shí)的實(shí)效和群眾的滿意度檢驗(yàn)實(shí)施的成效。既要全面輔開(kāi)，又要抓住關(guān)鍵問(wèn)題，明確主攻方向，以點(diǎn)的突破帶動(dòng)和促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。緊密結(jié)合“黨建十大工程”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”等工作，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞鄉(xiāng)黨委總體部署，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，打造一流教師隊(duì)伍”為目標(biāo)，使全體教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，全面的推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。第三篇：素質(zhì)提升工程實(shí)施方案中牌學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程實(shí)施方案高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。（六）加強(qiáng)輿論宣傳。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等信息傳播渠道，開(kāi)辦職工教育欄目，組織編寫、轉(zhuǎn)載職工素質(zhì)提升工程教育培訓(xùn)教材和職工讀物。各級(jí)政府要加大對(duì)職工教育培訓(xùn)的政策和資金支持，各級(jí)工會(huì)要設(shè)立職工素質(zhì)提升工程專項(xiàng)資金，大力支持職工素質(zhì)提升工程工作。（三）加大資金投入。職工素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要加強(qiáng)對(duì)職工素質(zhì)提升工程工作的組織和監(jiān)督，建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，細(xì)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，量化考評(píng)內(nèi)容，增強(qiáng)考評(píng)工作的可操作性，確保考評(píng)工作公開(kāi)、公正、公平地開(kāi)展。各縣區(qū)要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，建立健全工作制度，明確責(zé)任分工，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真組織實(shí)施。三、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和人才資源開(kāi)發(fā)的需要，組織職工開(kāi)展各種形式的技能競(jìng)賽活動(dòng)，逐步健全職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能幫帶、職業(yè)技能競(jìng)賽、職業(yè)技能晉級(jí)“四位一體”的長(zhǎng)效工作機(jī)制。各級(jí)工會(huì)要以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”，爭(zhēng)當(dāng)“首席員工、金牌工人、創(chuàng)新能手、創(chuàng)新示范崗”及爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)為抓手，促使各行業(yè)形成終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，激勵(lì)職工學(xué)習(xí)成才，不斷提高職工的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型職工。依托各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，通過(guò)落實(shí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼等辦法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)符合條件的各類群體參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，重點(diǎn)組織大中專畢業(yè)生、失業(yè)人員、回鄉(xiāng)農(nóng)民工、轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人、殘疾人開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。圍繞高校畢業(yè)生的就業(yè)需要，以就業(yè)為目標(biāo)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，由政府資助開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的新知識(shí)、新技能培訓(xùn)，提高高校畢業(yè)生就業(yè)所需的崗位技能水平，并提供相應(yīng)的技能鑒定和技能崗位對(duì)接服務(wù)，促使更多高校畢業(yè)生更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。每年組織有就業(yè)意愿的退役士兵參加3個(gè)月左右的職業(yè)技能培訓(xùn)。組織未能繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生參加勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，幫助提升其技能水平和就業(yè)能力。積極推廣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合培訓(xùn)制度，降低農(nóng)民參加培訓(xùn)的成本，方便農(nóng)民就地就近參加培訓(xùn)。三是大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力適用技能培訓(xùn)。二是加強(qiáng)下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)。采取多種形式，推動(dòng)各類企業(yè)建立完善現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)制度。二、主要內(nèi)容及實(shí)施辦法（一）多渠道開(kāi)展技能培訓(xùn)，不斷提升職工職業(yè)技能素質(zhì)。該工程以提高職工技能素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)、完善政策措施、充分整合資源、促進(jìn)崗位成才為原則，廣泛動(dòng)員和依靠社會(huì)各方力量，形成以職工為主體、以企業(yè)為基礎(chǔ)，工會(huì)推動(dòng)、政府支持、社會(huì)參與的工作格局，全面提升我市職工隊(duì)伍的技能素質(zhì)，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展提供有力的技術(shù)技能支持和人才保障。充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的宣傳作用，大力宣傳技術(shù)工人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用和突出貢獻(xiàn)，以及技術(shù)工人培養(yǎng)聘用的政策措施和優(yōu)秀技術(shù)工人的典型事跡，在全市倡樹(shù)“三百六十行，行行出狀元”的社會(huì)風(fēng)尚，逐步形成尊重技術(shù)工人、爭(zhēng)當(dāng)技能人才的良好社會(huì)氛圍。逐步建立一批由志愿者組成的素質(zhì)高、能力強(qiáng)的講師隊(duì)伍，定期開(kāi)展免費(fèi)講座等形式的公益活動(dòng)，滿足廣大職工的學(xué)習(xí)需求。（五）創(chuàng)新工作方式。按照法律法規(guī)和有關(guān)文件規(guī)定，%—%的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用納入集體合同，通過(guò)職代會(huì)、廠務(wù)公開(kāi)等形式接受職工監(jiān)督，確保該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)總額的60%以上用于一線職工教育培訓(xùn)。加強(qiáng)職工文化陣地建設(shè)，推出一批文化特色項(xiàng)目，引導(dǎo)職工積極參與各項(xiàng)文化活動(dòng)，將工人文化宮、體育場(chǎng)、俱樂(lè)部、職工學(xué)校、職工書屋等教育培訓(xùn)陣地納入全市公共文化教育管理體系；加強(qiáng)職工網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的教育作用，開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地、交流學(xué)習(xí)體會(huì)、展示學(xué)習(xí)成果，使其成為職工教育、輿論宣傳和維護(hù)權(quán)益的重要陣地。（三）抓好陣地建設(shè)。市職工素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要加強(qiáng)對(duì)職工素質(zhì)提升工程工作的組織和監(jiān)督，建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，細(xì)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，量化考評(píng)內(nèi)容，增強(qiáng)考評(píng)工作的可操作性，確保考評(píng)工作公開(kāi)、公正、公平地開(kāi)展。各縣區(qū)要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，建立健全工作制度，明確責(zé)任分工，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真組織實(shí)施。三、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)獲得市級(jí)以上技術(shù)能手稱號(hào)的，有關(guān)單位和企業(yè)要給予500元至1000元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)取得省級(jí)一類技能競(jìng)賽前5名、省級(jí)二類技能競(jìng)賽前3名的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，授予“河南省技術(shù)能手”稱號(hào)，并按規(guī)定晉升為技師，符合條件的可推薦參加高級(jí)技師考評(píng)。每4年舉行一屆全市職工技能競(jìng)賽活動(dòng)，每年分行業(yè)組