【正文】 和聯(lián)想。2．結(jié)構(gòu)模式的開放性。而電子信件則突破了二維平面，開始具有多媒體的三維立體、甚至四維動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手段。傳統(tǒng)書信的表達(dá)手法在某種意義上說也是很豐富的，但這種豐富性只局限于單媒體的二維平面。4．關(guān)于交流交流時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，比較電子郵件與傳統(tǒng)郵件的異同，不要求總結(jié)的全面，只要有自己的想法就行，最后教師可以做總結(jié)概括。由于郵箱是聯(lián)網(wǎng)的，可能會(huì)受到病毒的侵襲，因此要注意郵箱的安全。要及時(shí)給予答復(fù)。不要把對(duì)方的信件內(nèi)容又一次傳遞過去，這樣會(huì)加劇網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)淖枞蛽頂D。申請(qǐng)注冊完成之后，一定要記住用戶名和密碼，也有必要記住密碼提示問題及答案，以便在密碼丟失后能夠據(jù)此找回。提供免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站有：； ；；； 。通過收、發(fā)郵件的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)收、發(fā)電子郵件的基本操作，學(xué)會(huì)使用系統(tǒng)提供的幫助功能，學(xué)會(huì)使用電子郵件與他人溝通，獲取、交流信息。四是打開收件箱中的“附件”。二是收發(fā)電子郵件。第十四課 我發(fā)電子郵件（2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握收、發(fā)電子郵件的基本操作學(xué)會(huì)使用系統(tǒng)提供的幫助功能學(xué)會(huì)使用電子郵件與他人溝通，獲取、交流信息二、教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握收、發(fā)電子郵件的基本操作三、教學(xué)過程本課安排了四個(gè)活動(dòng)。上網(wǎng)搜索所需的畫中景物的圖片，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生自己使用畫圖工具畫出來或者用數(shù)碼相機(jī)拍攝校園景物。畫國旗飄揚(yáng)的校園這一活動(dòng)，建議學(xué)生利用現(xiàn)成圖片與自己繪畫相結(jié)合。在將熊貓粘貼到竹林中前，要先在畫布的空白處剪裁、調(diào)整圖片的大小，并制作各種形態(tài)的熊貓。在了解了熊貓的生活環(huán)境后，引導(dǎo)學(xué)生搜集竹林圖片，建議學(xué)生可以用搜索網(wǎng)站的圖片搜索工具。然后引導(dǎo)學(xué)生說一說自己查到的資料，描述熊貓的生活。首先引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)搜索有關(guān)熊貓的文章，了解熊貓的生活環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。第十三課 我是小畫家（2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)使用畫圖工具拼貼圖畫，熟練掌握畫圖工具通過作畫，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力二、教學(xué)重點(diǎn)翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲等工具的熟練使用三、教學(xué)過程本課是一節(jié)有關(guān)畫圖的綜合課，設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)：一是畫熊貓竹林嬉戲圖，二是畫國旗飄揚(yáng)的校園。頁面設(shè)置指對(duì)文檔的頁面布局、外觀、紙張大小等屬性的設(shè)置，頁面設(shè)置直接決定文檔的打印效果。3．打印賀卡打印機(jī)是輸出設(shè)備，它能將字符、圖形、表格等形式的信息打印出來，方便閱讀。學(xué)生可根據(jù)自己掌握的文字設(shè)置方法，輸入祝福語并設(shè)置滿意的格式，體會(huì)學(xué)有所用。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生掌握設(shè)置文字字體、字號(hào)及排列方式的方法。2．編輯圖片編輯圖片時(shí)涉及到在畫圖工具中輸入并設(shè)置文字。這幾種方法可讓學(xué)生都去嘗試，培養(yǎng)使用多種方法解決問題的習(xí)慣。這種方法，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)畫布不符合圖片大小要求，此時(shí)會(huì)彈出對(duì)話框“剪貼板中的圖像比位圖大。在這里要注意文件格式的選擇，圖片有很多種格式，有時(shí)會(huì)找不到需要的圖片，將“文件類型”設(shè)為“所有文件”即可。這節(jié)課是將前面學(xué)過的網(wǎng)上搜索、文字輸入、畫圖等做了一個(gè)綜合練習(xí)，也有一些新的知識(shí)點(diǎn)，如在畫圖工具中添加文字、調(diào)整頁面、打印文件等。第十二課 制作生日賀卡（2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)鞏固學(xué)過的網(wǎng)上搜索、文字輸入、畫圖綜合知識(shí)在畫圖工具中添加文字、調(diào)整頁面、打印文件二、教學(xué)重點(diǎn)在畫圖工具中添加文字、調(diào)整頁面、打印文件三、教學(xué)過程本課活動(dòng)是制作漂亮的生日賀卡。本課設(shè)計(jì)了讓學(xué)生通過使用快捷鍵的方法復(fù)制、粘貼圖片。教師指導(dǎo)學(xué)生了解：縮略圖可以將原圖像按比例縮小顯示在窗口中，不需點(diǎn)擊打開就可以方便的瀏覽和查找需要的圖片。2．通過縮略圖查看圖片菜單欄的“查看”提供了5種查看圖片的方式：大圖標(biāo)、小圖標(biāo)、列表、詳細(xì)資料、縮略圖。例如：單擊“保存網(wǎng)頁”對(duì)話框的“保存類型”下拉菜單，選擇“Web檔案，單一文件”，這樣IE就會(huì)把網(wǎng)頁上的所有元素，包括文字和圖片集成保存在一個(gè)MHT類型的文件中；如果僅僅為了看文字內(nèi)容，可以選擇“網(wǎng)頁，僅HTML”，這樣就不會(huì)保存圖片文件夾；還可以選擇“文本文件”僅保存網(wǎng)頁上的文字。教師可以讓學(xué)生了解網(wǎng)頁和同名文件夾的關(guān)系。教師可以引導(dǎo)學(xué)生首先一張張保存圖片，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的保存圖片的方法，然后提問：如果搜索到的網(wǎng)頁上面有許多圖片需要保存，怎么才能更簡便快捷地把這些圖片保存下來？引入新課“保存網(wǎng)頁”的學(xué)習(xí)。 搜索結(jié)果頁面中列出了所有搜索到的圖片縮略圖和對(duì)縮略圖的簡單描述，如圖像文件的名稱和大小等。通過對(duì)“海底世界”網(wǎng)頁的搜索和整理，鞏固上節(jié)課所學(xué)的搜索、下載和分類保存等知識(shí)技巧，學(xué)習(xí)對(duì)保存的信息進(jìn)行分類整理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究（對(duì)自然的探索）能力，同時(shí)使學(xué)生對(duì)海底世界有一個(gè)更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，向?qū)W生滲透對(duì)豐富多彩的信息進(jìn)行分類整理的意識(shí)。將雷鋒照片分成三類保存，培養(yǎng)學(xué)生信息分類的能力。保存圖片還可以右擊照片，選擇“復(fù)制”，然后在適當(dāng)文件夾中右擊選擇“粘貼”，照片就可以保存起來了，給照片重命名的方法和給文件夾重命名方法相同。保存網(wǎng)頁上的圖片是第一次接觸，因?yàn)橐４娴膱D片數(shù)量不少，所以學(xué)生在這一環(huán)節(jié)可得到充分練習(xí)。在這里可讓學(xué)生說一說這四個(gè)文件夾之間的關(guān)系：主要是“雷鋒照片”與其他三個(gè)文件夾的關(guān)系以及三個(gè)文件夾之間的關(guān)系，體會(huì)文件夾的層次結(jié)構(gòu)以及這樣建立文件夾的好處。新建立的文件夾默認(rèn)名為“新建文件夾”，對(duì)文件夾的重命名常用的辦法有三種：一是在剛剛建好文件夾的時(shí)候，文件夾的默認(rèn)名是反白顯示的即為可編輯狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候可以直接輸入文件夾的新名字；二是選中文件夾，單擊文件夾名字，當(dāng)原來的名字為可編輯狀態(tài)時(shí)，就可以給文件夾重命名了；三是通過右擊文件夾，選擇快捷菜單中的“重命名”。這里提醒學(xué)生這里不需要將打開的網(wǎng)頁關(guān)閉，只需要最小化即可。比較一下用哪個(gè)關(guān)鍵詞可以更加快捷地找到需要的資料，體會(huì)關(guān)鍵詞和所搜信息之間的關(guān)系。教師指導(dǎo)學(xué)生知道同一條信息可以使用不同的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，使用多個(gè)關(guān)鍵詞搜索可以相對(duì)精確地找到相關(guān)內(nèi)容。教材中提供了兩個(gè)搜索網(wǎng)站，在默認(rèn)狀態(tài)下都是“網(wǎng)頁”搜索，教材中并沒有提示選擇“圖片”，教師可根據(jù)學(xué)生情況安排。然后引出此次活動(dòng)的任務(wù)——搜索并分類保存雷鋒叔叔的照片。文件和文件夾的移動(dòng)、復(fù)制、粘貼、命名是本課的難點(diǎn)。本課精選迪士尼樂園（娛樂）、中國少年雛鷹網(wǎng)（兒童綜合網(wǎng)站）和河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)（學(xué)習(xí)網(wǎng)站）三個(gè)網(wǎng)站，使學(xué)生了解網(wǎng)上信息因特網(wǎng)信息資源的豐富的特點(diǎn)，掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法。不要輕易在網(wǎng)上泄露自己的保密信息，留下自己的住址、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼等。在瀏覽中國少年雛鷹網(wǎng)時(shí)，可能會(huì)遇到網(wǎng)頁上有些內(nèi)容需要付費(fèi)或注冊才能瀏覽。提醒：網(wǎng)上的信息服務(wù)有些是無償?shù)?，有些是有償?shù)?。這時(shí)單擊瀏覽器窗口上方“后退” 或“前進(jìn)” 按鈕，就可以在“瀏覽”過的網(wǎng)頁之間跳轉(zhuǎn)。鼠標(biāo)指針在網(wǎng)頁的某些位置會(huì)變?yōu)樾∈中?，是因?yàn)檫@些位置帶有一個(gè)“超鏈接”。這樣我們就進(jìn)入了迪士尼樂園網(wǎng)站。首先我們找到這個(gè)工具，桌面－Internet Explorer（ie瀏覽器），然后對(duì)著該圖標(biāo)雙擊打開該程序。另外，本課的部分教學(xué)內(nèi)容如果采用問題驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生通過問題產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，教學(xué)效果會(huì)不會(huì)更好一些呢？第九課 網(wǎng)上真精彩教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法使學(xué)生了解網(wǎng)上信息因特網(wǎng)信息資源的豐富的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：使學(xué)生掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法教學(xué)過程：一、 網(wǎng)上玩樂因特網(wǎng)是一個(gè)豐富多彩的信息世界，有文字、圖形、聲音、圖像和動(dòng)畫等各種形式的信息供我們?yōu)g覽使用。教學(xué)過程的設(shè)計(jì)不是太合理。本課采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，通過設(shè)計(jì)整理禮貌用語這一任務(wù)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)不僅掌握了智能ABC輸入法，還培養(yǎng)了學(xué)生講文明講禮貌的好習(xí)慣。輸入文章不可避免地要輸入一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在中文文章輸入時(shí)，這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一般都是中文符號(hào)，中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入要掌握常用中文符號(hào)在鍵盤上的對(duì)應(yīng)位置。中、英文方式與全角、半角方式在不同組合下輸入結(jié)果是不同的。教學(xué)時(shí)，先提示學(xué)生：“多字詞組的輸入與雙字詞組的輸入方法一樣”，然后提出問題：“計(jì)算機(jī)”一詞如何輸入？通過學(xué)生“議一議”，讓學(xué)生自已了解掌握多字詞的輸入方法，再讓學(xué)生嘗試操作練習(xí)，完成“練一練”中的詞組練習(xí)。隔音符的鍵位是緊靠“回車鍵”左邊的單引號(hào)鍵或主鍵盤數(shù)字“1”左邊的“、”鍵。這是必須先講清的。當(dāng)詞組第二個(gè)漢字的第一個(gè)字母是韻母(如a等)時(shí)，可能與前面一個(gè)字母(聲母)相拼，形成二義時(shí)，要用隔音符，這是使用隔音符的前提條件。由于漢字輸入是計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)必須掌握的基本技能，教學(xué)中應(yīng)該在本課讓學(xué)生對(duì)輸入漢字有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，在以后的操作中有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。漢字輸入教學(xué)中，單字輸入是關(guān)鍵，如何輸入漢字拼音，如何選字一定要講清楚，讓學(xué)生運(yùn)用熟練。其中拼音字母252。如何選擇漢字輸入法是重要環(huán)節(jié)，常規(guī)的方法是單擊輸入法指示器，在彈出菜單中選擇相應(yīng)漢字輸入方法，也可講解鍵盤的快捷方法：按Ctrl+空格鍵進(jìn)行中、英文切換，按Ctrl+ Shift選擇不同輸入法。要讓學(xué)生分清是否啟動(dòng)了漢字輸入法，并學(xué)會(huì)啟動(dòng)自己所用的漢字輸入方法。至于鍵盤輸入不了的符號(hào)，可以用插入符號(hào)的方法完成，這部分內(nèi)容可根據(jù)學(xué)生掌握情況及文章實(shí)際輸入遇到具體符號(hào)時(shí)講解，本課沒作統(tǒng)一要求。在輸入文章的過程中，還會(huì)遇到隔音符的問題，這個(gè)問題很實(shí)在，不會(huì)就不能輸入，但解決的方法很簡單，我覺得讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題很重要，自己發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，自己想解決這個(gè)問題了，教師點(diǎn)一下就可以了。其中重點(diǎn)是漢字的輸入方法，細(xì)分可分為單個(gè)漢字輸入和漢字詞組的輸入。教學(xué)反思：本課從學(xué)生要輸入漢字的需要出發(fā)，引出要學(xué)會(huì)一種漢字輸入方法。三、小結(jié)今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了智能abc輸入法單字及詞組的輸入。鞏固練習(xí)整理課本中的禮貌用語和自己能夠想到禮貌用語。比如“對(duì)不起”可以輸入“duibuqi”或“dbq”，“計(jì)算機(jī)”可以輸入“jisuanji”或“jsj”?！睍r(shí)，我們可以輸入“V”這個(gè)字母來代替；在中文輸入法狀態(tài)下，選擇中文標(biāo)點(diǎn)狀態(tài)，按鍵盤上的“\”鍵會(huì)出現(xiàn)“、”。同學(xué)們也可以用鼠標(biāo)點(diǎn)擊字詞選擇框中的或查找。(學(xué)生在輸入“zhi”后，在字詞選擇框中并沒有看到該字)怎么回事呀？原來它藏在后面了，我們可以在鍵盤上按或鍵來查找它。(注意，先讓學(xué)生調(diào)整好插入點(diǎn)的位置，后輸入漢字)師：下面請(qǐng)同學(xué)們試著輸入“你”、“我”、“他”三個(gè)字。？(學(xué)生個(gè)別回答，教師集體糾正)看來要想學(xué)好計(jì)算機(jī)，語文也要學(xué)好哦！師：我們只要輸入“夜 ”字的拼音“ye”就可以輸入“夜”了。提示：用ctrl+shift復(fù)合鍵可以切換不同的輸入法，用ctrl+空格鍵可以切換中文和英文輸入狀態(tài)。二、新授找工具開始－程序－附件－記事本切換輸入法師：常用的漢字輸入法有“智能ABC輸入法”、“全拼輸入法”“微軟拼音輸入法”等，下面老師將帶著同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)“智能ABC輸入法”。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、紅蜘蛛網(wǎng)絡(luò)教室軟件教學(xué)過程：一、引入教師：上節(jié)課，我們已經(jīng)通過整理英語句子掌握了英文字母和數(shù)字的輸入方法！那么漢字怎么輸入呢？同學(xué)們想不想學(xué)？（生：想！）那么這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)漢字的輸入方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能熟練地輸入漢字，并掌握“V”鍵和隔音符“39。學(xué)會(huì)輸入單字和詞組。4．活動(dòng)交流四、小結(jié)教學(xué)反思：第八課 整理禮貌用語教學(xué)設(shè)計(jì)思想：漢字輸入是信息技術(shù)課的基礎(chǔ)，用電腦撰文、上網(wǎng)瀏覽、編程、甚至游戲，無不要用漢字輸入，所以這節(jié)課必須讓所有學(xué)生掌握好，上課要講明講透，力求為學(xué)生以后打下扎實(shí)基礎(chǔ)。本課 “鏈接”是“使用計(jì)算機(jī)的衛(wèi)生常識(shí)” ，讓學(xué)生意識(shí)到長時(shí)間使用計(jì)算機(jī)身體會(huì)出現(xiàn)一些不良癥狀，要學(xué)會(huì)正確合理地使用計(jì)算機(jī)，以便在計(jì)算機(jī)為我們服務(wù)的同時(shí)，也能盡量減少計(jì)算機(jī)對(duì)人們的危害。長時(shí)間按住Back Space鍵，可以快速方便地刪除光標(biāo)前的多個(gè)字符；長時(shí)間按住Delete鍵，可以快速方便地刪除光標(biāo)后的多個(gè)字符。2．整理英語句子鍵盤上數(shù)字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵有上下標(biāo)，即一鍵上有上下兩個(gè)字符。學(xué)生可自由練習(xí)鍵盤輸入。字母之間有無空格都是正確的。1．輸入英文字母教材中提供了大寫的英文字母表，為學(xué)生輸入大寫字母提供了依據(jù)，此圖可以檢查自己輸入的是否正確。為此本課安排了三個(gè)小活動(dòng)：一是按照字母表在“記事本”中輸入26個(gè)英文字母；二是輸入26個(gè)大寫英文字母；三是在前兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上輸入英語單詞和句子。而本課活動(dòng)則是有目的地在記事本中整理英語句子，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉鍵盤使用，掌握英文輸入法，同時(shí)也對(duì)“記事本”軟件進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。第七課 整理英語句子（1課時(shí)）一、教學(xué)目的在記事本中整理英語句子進(jìn)一步熟悉鍵盤使用掌握英文輸入法對(duì)“記事本”軟件進(jìn)一步認(rèn)識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)掌握英文輸入法并熟悉鍵盤的使用三、教學(xué)過程本課是在學(xué)習(xí)了幾課“畫圖”的基礎(chǔ)上，第二次接觸“記事本”這個(gè)軟件。同時(shí)有能力的同學(xué)可以自由發(fā)揮創(chuàng)作。提示學(xué)生保存作品。提醒學(xué)生使用“任意形狀的裁剪”和“選定”工具時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，如使用“選定”工具移動(dòng)所選的內(nèi)容時(shí)，一定要注意把所選內(nèi)容移動(dòng)到合適位置后，再將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到選擇框外面的任意位置，否則再次移動(dòng)此所選內(nèi)容就很困難。③作品制作花布圖案，用自己以前制作的作品來制作花布圖案，方法：點(diǎn)擊編輯－粘貼來源－保存的作品的路徑－打開?？捎谩癱trl+鼠標(biāo)”來實(shí)現(xiàn)復(fù)制粘貼的操作。教材沒有給學(xué)生確定具體主題，教師可以統(tǒng)一確定，如戲劇臉譜、可愛的女孩、美麗的花朵等，也可以由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自己確定主題制作剪貼畫。三、教學(xué)過程剪貼畫欣賞確定主題制作剪貼畫是一個(gè)把構(gòu)圖、剪切、拼圖結(jié)合在一起的畫圖綜合實(shí)踐活動(dòng)。第六課 漂亮的剪貼